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"传媒=教学与研究"
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现代汉语被动句研究综述获取全文在线阅读
1
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2017年第5期35-48,共14页
作  者:王聪 张明辉
基金项目:辽宁媒体语言中的方言词语及规范化问题研究(2016lslktwx-14)
摘  要:被动句是社会研究的热点问题之一,无论在国内还是国外一直是语法学界研究的焦点。从1919年到现在被动句已有近一百年的研究历史,前人对被动句的研究可谓成果颇丰,主要集中在被动句的标记词、被动句的分类、被动句的语义、被动句的结...
关 键 词:被动句 研究成果 统计分析 研究展望 
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翻译认知过程研究专题征稿启事获取全文在线阅读
2
出  处:《外语教学与研究》 2017年第5期709-709,共1页
摘  要:近三十年随着研究方法和实验技术的不断更新,翻译认知过程研究取得了长足发展,成为当前译学研究的重点之一。以翻译过程中的操作行为和认知心理为研究对象的实验实证研究,能更有效地探索翻译认知过程,认识翻译所需的认知技巧和专业技能...
关 键 词:翻译过程 认知过程 专题论文 征稿启事 翻译能力培养 实验技术 译学研究 实证研究 
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离合词“帮忙”用法考察——基于语料库的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2017年第5期49-59,共11页
作  者:雷菱
摘  要:文章在语料统计的基础上,依据"帮忙"的离合词特点,对其合用和离析两种情况在语法意义、句法功能、语用特点以及相关格式"忙……帮"等方面的情况做了详细的考察。文章发现,"帮忙"涉及的内容以具体事务为主,施事多为人,句法功能以...
关 键 词:帮忙 语义 句法 语用 插入成分 
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语言类型学的“相关性”研究获取全文在线阅读
4
出  处:《外语教学与研究》 2017年第5期710-718,共9页
作  者:吴建明 金立鑫
基金项目:2015年度教育部人文社科研究青年基金资助项目“汉语方言反身形式‘聚合’的类型学研究”(15YJC740095)的阶段性成果.
摘  要:在当前大规模语言数据库应用的背景下,本文评述了语言类型学界在语言内、语言间和语言外三个层面上的“相关性”研究,主要涉及语言形式结构之间的组配关系、跨区域分布以及语言与自然、人文、社会、经济等因素的相关关系等。通过对此类研...
关 键 词:相关 因果 采样 类型学 语言接触 语言谱系 
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中俄小学母语课程标准比较分析获取全文在线阅读
5
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2017年第5期60-66,共7页
作  者:刘美麟
摘  要:语文课程标准是学生语文素养形成与发展的重要导向。文章通过对中俄两国母语课程标准的比较发现,我国语文课程标准存在注重背诵和积累、注重评价主体多元与互动的优势,也存在学习结果及评价指标缺失、课程目标缺乏明确可操作性、课标层级...
关 键 词:语文课程标准 俄语初等普通教育课程标准 比较分析 
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何以并列?——跨语言视角下的汉语并列难题获取全文在线阅读
6
出  处:《外语教学与研究》 2017年第5期719-731,共13页
作  者:杨萌萌 胡建华
基金项目:研究为胡建华主持的国家社科基金重点项目“论元选择中的显著性和局部性研究”(14AYY016)以及中国社会科学院与匈牙利科学院合作研究项目“论元结构与事件结构研究”的阶段性成果.
摘  要:本文从跨语言的角度讨论并列的语言类型图谱以及并列连接件的语类选择限制模式。Stassen(2000)根据是否区分并列/伴随两种策略而将世界语言分为AND型与WITH型,认为汉语是纯正WITH型语言。本文分析“和”的语言事...
关 键 词:并列结构 连接件 句法范畴 “和” 
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21世纪以来台湾华语文教育发展现状及两岸合作展望获取全文在线阅读
7
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2017年第5期67-74,共8页
作  者:蔡武 郑通涛
摘  要:进入21世纪以来,中国台湾地区华语文教育在政策制定、教学机构、师资培养、课程设置、教材教法、教学测试等方面都呈现出与以往不同的发展轨迹。未来台湾地区华语文教育将持续提高产教融合程度,发挥科技驱动力量并增强与中国大陆的合作...
关 键 词:华语文教育 发展概况 趋势 两岸合作 
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论外语教育学的学科建构获取全文在线阅读
8
出  处:《外语教学与研究》 2017年第5期732-742,共11页
作  者:王文斌 李民
基金项目:本文系教育部人文社科重点研究基地重大项目“中国外语教育理论与实践创新研究”(16JJD740002,主持人王文斌)和中国博士后科学基金第60批面上资助项目“我国外语教育学的学科建构研究”(2016M600959,主持人李民)的阶段性成果.
摘  要:本文在陈述我国外语教育面临的机遇和挑战的基础上,指出在我国当下建构外语教育学具有切实的现实必要性和紧迫的理论自觉,并围绕其概念界定、成立条件、理论基础、典型特征、学科体系等方面,阐释外语教育学的学科内涵和内容架构。本文认...
关 键 词:外语教育学 学科建构 现实必要性 理论自觉 学科体系 
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新加坡华文教师教育及其启示获取全文在线阅读
9
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2017年第5期75-86,共12页
作  者:余可华
基金项目:2016年福建省中青年教师教育科研项目“马来西亚当地华文传播的影响因素”(JAS160027)
摘  要:培养本土化汉语师资已成为国内外专家的共识。新加坡是多元的社会,被誉为"语言的实验室",华人占73%以上,华文教育是母语教育的重要构成部分。新加坡教育质量领先于世界得益于精英教师队伍的培养。新加坡历来重视华文教师的培养,是...
关 键 词:新加坡华文师资 师资培养 教师教育 汉语人才培养 
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“中国英语能力等级量表”的语言经济学分析获取全文在线阅读
10
出  处:《外语教学与研究》 2017年第5期743-753,共11页
作  者:何莲珍 张慧玉
基金项目:本文得到2015年教育部哲学社科研究重大课题攻关项目“中国英语能力等级量表建设研究”(15JZD049)的资助.
摘  要:基于国务院对外语测评改革的明确要求,教育部自2014年起组织研制“中国英语能力等级量表”(CSE),计划于2017年底正式对外公布。为了明晰这一语言教育政策的动因和意义,本文突破传统的研究视角,将语言测评研究与语言经济学...
关 键 词:中国英语能力等级量表(CSE) 语言评估 语言教育政策 语言经济学 
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