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"传媒=教学与研究"
45,846 条 记 录,以下是 1-10
抑制控制能力及其训练对低熟练汉英双语者语言切换代价的影响获取全文在线阅读
1
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期569-583,共15页
作  者:常欣 白鹤 王沛
基金项目:上海市社科规划一般项且“汉·英双语者语码转换代价的来源”(2017BYY002)、上海市浦江人才计划项目“中国大学生英语句法加工能力的影响因素:行为与脑科学的整合研究”(16PJC047)的阶段性成果.
摘  要:本项研究选取一般抑制控制能力高/低的两组低熟练汉英双语者,通过两个实验考察了一般抑制控制能力对于汉英双语者语言切换代价的影响。实验1发现高抑制控制能力的低熟练双语者的反应时要短于低抑制控制能力的低熟练双语者,并且后者表现...
关 键 词:汉英低熟练双语者 语言切换 抑制控制能力 抑制控制能力训练 
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整体外语教学的理念获取全文在线阅读
2
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期584-595,共12页
作  者:韩宝成
基金项目:2016年教育部人文社科重点研究基地重大项目“中国外语教育理论与实践创新研究”(16JJD740002)的阶段性成果.
摘  要:本文从学科教学论视角详细阐述了整体外语教学的核心理念,提出了1)整体内容观:基础外语教育应以人文通识内容为依托,完整体现语言及语言教育本质,服务学生全面发展;2)整体学习观:外语学习是以意义建构为核心并融合多种知识、能力...
关 键 词:整体外语教学 整体内容观 整体学习观 整体教学 “整进整出” 对话 
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读后续写对中高级水平外语学习者写作修辞的学习效应研究获取全文在线阅读
3
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期596-607,共12页
作  者:杨华
基金项目:研究受到北京外国语大学许国璋语言高等研究院资助.
摘  要:本文旨在探索“读后续写”对中高级英语学习者写作修辞的学习效应。研究选取两篇叙述风格迥异的英文课文让学生进行读后续写,要求他们在完成正常阅读教学之后。根据提前布置的任务续写原作。依据扎根理论对数据进行质性分析后发现,续作具...
关 键 词:读后续写 协同 写作修辞 
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人文交流“深度”说——以19世纪西方文学思潮之中国传播为例获取全文在线阅读
4
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期608-618,共11页
作  者:蒋承勇
基金项目:国家社科基金重大项目“19世纪西方文学思潮研究”(15ZDB086)的阶段性成果.
摘  要:19世纪西方文学思潮的传播是五四新文化运动得以展开的重要原因之一。20世纪特定的中国社会历史状况,决定了西方文学思潮传播境遇的特殊性。接受主体对西方文学思潮的选择性接纳,导致了它们在中国传播与研究的非均衡性,也留下了许多...
关 键 词:人文交流 西方文学思潮 传播与接受 
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比较文学与中外文化交流获取全文在线阅读
5
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期619-627,共9页
作  者:查明建
基金项目:上海外国语大学重大项目“中英人文交流与文化外交”(KX161043)和导师学术引领计划项目“互文性视域中的20世纪中国文学世界性研究”(JX01X0212017013)的研究成果.
摘  要:中外文化交流是中外人文交流的重要组成部分。就目前中外文化交流现状来看,还有诸多需要在理论层面进行深入探讨的问题。比较文学的研究方法和研究成果可作为中外文化交流理论构建的思想资源。同时,中外文化交流需要解决的理论和实践问题...
关 键 词:比较文学 中外文化交流 文化对话 文化可通约性 
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《(重)标算法》述评获取全文在线阅读
6
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期628-633,共6页
作  者:张连文
摘  要:1.引言 加标(labeling)理论(Chomsky 2013,2015)和加标算法(Labeling Algorithm,LA)是当前最简方案研究的前沿理论与核心机制。强势最简论(SMT)聚焦于标签在有效计算原则...
关 键 词:英语学习 加标算法 《(重)标算法》 探测算法 
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《语言和认知导论:心智地图》评介获取全文在线阅读
7
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期634-638,共5页
作  者:张松松 胡晋阳
基金项目:本文受江苏省现代教育技术研究重点课题“基于现代信息技术的大学英语教学资源库建设与共享研究”(2018-R-59646)、江苏省社科应用研究精品工程外语类项目“基于语料库的汉语起始动词认知研究--语言理据的隐喻和转喻视角”(16jsyw-58)和金陵科技学院校级教育教改课题“应用型本科院校巨量英语教学资源网络语料库建设研究”(JYJG2017-34)的资助.
摘  要:1.引言 自二十世纪八十年代以来,认知科学的快速发展为二语习得研究提供了方法论与理论。Truscott & Sharwood Smith(2004)以Jackendoff(2002)的“平行构架”(The Paral...
关 键 词:认知科学 语言模块 评介 地图 心智 导论 二语习得研究 语言加工 
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Abstracts of papers in this issue获取全文在线阅读
8
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期639-640,F0003共3页
关 键 词:《外语教学研究 英文摘要 期刊 编辑工作 
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精巧的语言 有意味的形式——汉语谜语语言研究获取全文在线阅读
9
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期483-494,共12页
作  者:徐盛桓
摘  要:本文研究汉语谜语的语言运用。谜语活动——包括出谜和猜谜——反映参与者个人成长的内在经验,也反映他们所把握的集体人格记忆。谜语的出谜和猜谜首先要考虑谜面.谜底的同一性,而根本的是要按照集体记忆的思路进行工作。以集体记忆为基...
关 键 词:谜语 同一性 集体记忆 有意味的形式 
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Halliday意义上隐喻式关系小句的意象图式基础获取全文在线阅读
10
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期495-505,共11页
作  者:赵莉
摘  要:Halliday意义上的隐喻式关系小句指在通常由非关系过程如物质、心理等表征的经验却实际上由关系过程来表征时所产生的一类隐喻式小句。通过考察BNC语料库,本文发现:隐喻式关系小句可分为“环境型”和“所有型”两类,隐藏在这...
关 键 词:隐喻式关系小句 “容器”图式 “所有”图式 认知动因 
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