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"传媒=心理与行为研究"
1,463 条 记 录,以下是 1-10
汉语发展性阅读障碍儿童视觉大细胞-背侧通路功能获取全文在线阅读
1
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期577-582,共6页
作  者:季雨竹 张逸玮 毕鸿燕
基金项目:国家自然科学基金面上项目(31671155;31371044).
摘  要:发展性阅读障碍是一种在获得阅读技能方面冀的特殊困难,其致病原因一直是该领域的核心问题。越来越多的研究表明视觉大细胞.背侧通路功能与阅读技能之间存在紧密联系。视觉大细胞.背侧通路缺陷可能是导致阅读障碍的主要原因之一。一些研...
关 键 词:发展性阅读障碍 汉语儿童 视觉 大细胞 背侧通路 
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中文阅读障碍儿童在时间加工缺陷:来自知觉学习干预研究的证据获取全文在线阅读
2
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期583-593,623共12页
作  者:张曼莉 孟祥芝 郑小蓓
摘  要:前人研究指出,阅读障碍群体具有听觉通道内的时间加工缺陷,但截止目前为止,改缺陷的非喜态性、跨语言一般性、干预前景及具体机制尚不明确。本文通过综述三项在中文阅读障碍儿童中开展的听觉、视觉时间加工知觉训练,以及它对对阅读成绩...
关 键 词:发展性阅读障碍 时间加工缺陷 知觉学习训练 
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词边界信息对发展性阅读障碍儿童角读和默读影响的眼动研究获取全文在线阅读
3
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期594-602,共9页
作  者:白学军 张明哲 孟红霞 谭珂 王雯
基金项目:国家自然科学基金资助项目(81471629)、全国文化名家暨“四个一批”人才工程项目和天津市杰出津门学者计划.
摘  要:以发展仁越读障碍儿童及与其年龄和阅读能力相匹配的儿童为对象,要求他们朗读或默读正常呈现或以词间空格形式呈现的文本,采用眼动仪记录儿童的眼动轨迹,目的是探讨司边界信息的引人对三组儿童朗读和默读的影响。结果发现,相较于正常儿...
关 键 词:词切分 默读 朗读 发展性阅读障碍 眼动 
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视觉复杂性和字间距调节汉语发展性阅读障碍儿童的视觉拥挤效应:来自眼动的证据获取全文在线阅读
4
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期603-611,共9页
作  者:郭志英 谭珂 宋星 彭国慧 白学军
基金项目:国家自然科学基金项目(81471629)、全国文化名家暨“四个一批”人才工程项目和天津市杰出津门学者计划.
摘  要:采用眼动追踪技术,通过笔画数多少构成高低不同的视觉复杂性,操纵文本的字间距,来考察视觉复杂性和字间距对汉语发展性阅读障碍儿童的视觉拥挤效应的影响。结果发现,阅读障碍儿童阅读低视觉复杂性文本时,随着字间距的不断增加,字间距...
关 键 词:阅读障碍 视觉拥挤效应 视觉复杂性 字间距 
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形声字的语义透明度和结构类型对义符语音激活进程的影响获取全文在线阅读
5
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期612-617,共6页
作  者:章玉祉 张积家
基金项目:国家民委民族研究重点项目(2017-GMA-004)、2015年广东省教育厅青年创新人才类项目(2015WQNCX087)、中国人民大学再学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目(16XNLQ05).
摘  要:采用启动命名任务考察形声字的语义透明度名结构类型对义符语音激活进程的影响。结果发现,透明汉字和不透明汉字的义符语音在SOA=50ms时都出现了激活;在SOA=100ms时,透明汉字的义符语音激活仍然显著,不透明汉字的义符...
关 键 词:义符语音 时间进程 语义透明度 结构类型 
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书写习惯对数字空间表征SNARC效应的影响获取全文在线阅读
6
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期618-623,共6页
作  者:李雅君 刘阳 闻素霞
基金项目:全国教育科学规划重点项目(AMA170012)和新疆师范大学2016年研究生科研创新项目(XSY201601002)
摘  要:本文设计两个实验,采用大小判断任务,这真读写习惯相反的维、汉大学生为研究对象,探讨两类被试对阿拉伯数字和母语数字空间表征的一致性与差异性。结果发现:(1)维、汉被试均表现出对阿拉伯小数反应左手快于右手,对大数反应右手快于...
关 键 词:SNARC效应 心理数字线 一致性 差异性 
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厌恶与恐惧情绪习得的性别差异研究:一项ERP研究获取全文在线阅读
7
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期624-631,共8页
作  者:曾庆 郑希付
基金项目:国家自然科学基金项目(31371057)、中国博士后科学基金项目(2017M622926)和暨南大学思政课题(JNUSZ201605).
摘  要:采月事件相关电位技术(ERPs),用条件性习得范式探讨厌恶与恐县情绪习得的性别差异。行为结果表明,在成功习得厌恶、恐惧和中性情绪之后,男女性在唤醒度维度上,性别差异显著;脑电结果表明,在早期N1和P2成分,厌恶情绪与恐惧...
关 键 词:条件性习得 历恶 恐惧 N2 
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情绪对信任的影响:来自元分析的证据获取全文在线阅读
8
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期632-643,共12页
作  者:袁博 孙向超 游冉 刘福会 李伟强
基金项目:国家自然科学基金(31600914)、教育部人文社会科学基金(15YJCl90026)和浙江省哲学社科规划项目(16NDJC105YB).
摘  要:采用元分析方法探讨情绪对信任的影响。通过中英文献检索,共有2I篇文章70个独立样本符合元分析标准(N=4745)。其中积极情绪对信任的影响有47个独立样本,消极情绪对信任的影响有23个独立样本。元分析的结果表明,相对于中...
关 键 词:情绪 信任 元分析 调节效应 
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弱势群体判断对不同价值语义启动下道德判断的调节效应研究获取全文在线阅读
9
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期644-649,693共7页
作  者:谢晓明 贺伟捷 肖前国
基金项目:2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“正念冥想促进青少年道德认同的干预研究”(17XJC190006).
摘  要:通过行为实验探讨了公平正义和人文关怀这两种基本道德价值的语义启动对涉及弱势群体的道德两难问题判断的影响。研究结果表明,不同道德价值语义启动对道德判断有显著影响,具体表现为:在公平正义启动状态下,人们的道德判断不会对弱势者...
关 键 词:道德价值语境 道德判断 弱势群体 
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3~6岁儿童情景记忆及其监测能力的发展获取全文在线阅读
10
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期650-656,共7页
作  者:金雪莲 姜英杰 王志伟
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“儿童情景记忆及其监控能力的发展”(BBA150047).
摘  要:通过必图片内容的再认作为项目记忆任务,图片与颜色背景的联结记忆作为来源记忆任务,并对两种记忆结果分别做信心判断,考察3—6岁儿童情景记忆及其监测竞力的发展特点。结果表明:3岁儿童已具有项目记忆能力,4—6岁J儿童其项目记...
关 键 词:项目记忆 来源记忆 信心判断 情境记忆 
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