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  • 2,389篇开放教育研究

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检索条件:
"传媒=开放教育研究"
2,390 条 记 录,以下是 1-10
开放远程教育未来领导力与创新获取全文在线阅读
1
出  处:《开放教育研究》 2016年第6期16-20,共5页
作  者:阿莎·坎瓦尔 郭可慧
摘  要:在线学习、开放教育资源和大规模开放在线课程(MOOCs)的惊人增长正前所未有地影响着开放远程教育。然而,除少数例外,大多数开放远程教育机构在》个过程中并未发挥领导作用,而是在一个安全距离之外静观其变。但是,随着竞争和整合...
关 键 词:开放远程教育 教育技术 在线学习 领导力 
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2000年以来教学设计的新发展——对美国《教育传播与技术研究手册(第四版)》的学习与思考之一获取全文在线阅读
2
出  处:《开放教育研究》 2016年第6期21-30,126共11页
作  者:何克抗
摘  要:自二十世纪九十年代以来,美国教育传播与技术协会(AECT)编撰的《教育传播与技术研究手册》(简称《手册》)在国际教育技术学界产生了很大影响。尤其是2008年发行的第三版和2014年发行的第四版,由于主编及撰写团队的阵容强...
关 键 词:教育传播与技术(AECT) 教学设计 讯息设计 学习环境 模拟 
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应对全球教育挑战:文化适应学习与教学设计模型的实践与反思获取全文在线阅读
3
出  处:《开放教育研究》 2016年第6期31-40,共10页
作  者:柳华妮 王敏娟 陈佳 汤姆·德恩泽 贾斯汀·麦克尼尔 克里斯特尔·蒙森
基金项目:上海市教委教育部东方学者基金项目(TPKY052WMJ)
摘  要:为应对迅速变化的全球教育市场,世界各地的教师和教育培训机构迫切需要一个多元文化工具,来调查目标学习者群体的学习偏好,并据此设计适应学习者需求的多元文化课程。本研究设计了学习的文化维度调查工具,对来自美国和中国的在跨文化环...
关 键 词:全球教育 文化研究 学习模型 教学设计 
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新教育范式的教学理论和技术获取全文在线阅读
4
出  处:《开放教育研究》 2016年第6期41-50,共10页
作  者:查尔斯·瑞格鲁斯 马珊珊 顾小清
摘  要:本文主要介绍了适应后工业时代的教育与培训体制的教学理论,这些教学理论主要体现了"定制化"(customized)和"以学习者为中心"(learner centered)的特征,并以学生的学习结果是否达标而不是以学习时间的...
关 键 词:教学技术 后工业范式 基于任务的教学 
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中美教育信息化愿景、关注焦点与实现路径比较研究——基于我国《教育信息化“十三五”规划》和《美国2016教育技术规划》话语分析获取全文在线阅读
5
出  处:《开放教育研究》 2016年第6期51-57,共7页
作  者:梁砾文 王雪梅
基金项目:国家语委重点项目“国际化视域下的外语学科发展战略研究”(ZDI125-44); 上海外国语大学教育教学改革研究项目“外语学科课程体系国际比较研究”(JXGGYB201624);上海外国语大学导师学术引领计划高校外语网络教学空间的生态化建构; 上海市外国语言文学高峰学科建设项目成果
摘  要:我国教育部出台的《教育信息化"十三五"规划》和美国联邦教育局颁布的《为未来准备的教育,重塑技术在教育中的作用——美国2016教育技术规划》描绘了同一时段内,教育信息化战略在不同国情下的未来愿景、关注焦点及实现路径。本文从...
关 键 词:《教育信息化“十三五”规划》 《美国2016教育技术规划》 文本内容对比 话语分析 
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工作为本学习:突破终身学习立交桥瓶颈获取全文在线阅读
6
出  处:《开放教育研究》 2016年第6期58-64,共7页
作  者:张伟远
摘  要:搭建终身学习立交桥是我国建立终身教育体系的一项重大举措,制订各级各类教育之间衔接和沟通的国家资历框架写进了国家十三五规划纲要。然而,要建立完善的国家资历框架,我们面临着一系列挑战,尤其是职业教育和继续教育存在尚不完善的瓶...
关 键 词:终身教育 资历框架 工作为本学习 专业实践硕士 
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教师数据素养能力模型及发展策略研究获取全文在线阅读
7
出  处:《开放教育研究》 2016年第6期65-73,共9页
作  者:李青 任一姝
基金项目:北京市教育科学规划项目“大数据时代教师数据素养能力构成和发展研究”(CCFA16119)
摘  要:随着信息技术与教育的深度整合,智慧教育环境下教学活动将生成海量的数据,并在指导教学中发挥越来越重要的作用。多元数据驱动的教学将成为未来教师开展教学实践的主流,教师能够通过数据平台和多种工具获取多样化的学习数据,揭示学生的...
关 键 词:数据素养 智慧教育 能力模型 教师专业发展 大数据 
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国外增强现实技术教育应用研究演进和热点——基于SSCI期刊文献的知识图谱分析获取全文在线阅读
8
出  处:《开放教育研究》 2016年第6期74-80,共7页
作  者:徐鹏 刘艳华 王以宁
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师信息技术应用能力迁移影响因素模型构建研究——以教师教育创新实验区为例”(14YJC880092)
摘  要:随着芯片技术和计算机图形处理技术的发展,增强现实技术近年快速发展,凭借着沉浸感和交互性等技术特性,它在教育教学领域应用广泛。本研究以Web of Science数据库为基础文献数据库,收集和整理2006年至2016年间的...
关 键 词:增强现实 教育应用 知识图谱 
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国际高等教育领域移动学习研究:回顾与展望获取全文在线阅读
9
出  处:《开放教育研究》 2016年第6期81-92,共12页
作  者:刘敏娜 张倩苇
基金项目:2014年广东省学位与研究生教育改革研究项目“移动学习环境下以任务为导向培养研究生科研能力的研究与实践”(2014JGXM-MS14)
摘  要:随着移动通讯技术的迅猛发展和移动终端设备的普及应用,高等教育已成为移动学习应用的主要领域。为了更好地开展移动学习研究,本研究查询了EBSCO及Elsevier数据库中高等教育领域移动学习的文献,并采用"滚雪球"方法最后得...
关 键 词:移动学习 高等教育 移动技术 移动设备 
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中国大学生参与创客运动的关键驱动因素获取全文在线阅读
10
出  处:《开放教育研究》 2016年第6期93-102,共10页
作  者:刘晓敏
基金项目:国家自然科学基金项目“知识工作的结构分析及其对生产率的作用机制研究”(70771024); 湖南省科技厅软科学项目“四化两型背景下湖南产业结构调整的就业效应研究”(2015ZK3064)
摘  要:创客运动始于美国,近年来在世界各国的发展也呈快速上升趋势。在我国"大众创业,万众创新"战略引领下,创客运动得到了国家、社会和高校的高度重视。大学生思维活跃,知识丰富,富有创造性,是创客运动的重要力量。吸引和维持大学生参与...
关 键 词:大学生 创客运动 驱动因素 
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