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检索条件:
"传媒=大学教育科学"
3,225 条 记 录,以下是 1-10
中国急需构建精英教育体系获取全文在线阅读
1
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期4-8,共5页
作  者:刘道玉
摘  要:教育学和心理学界一致认为,人的智力是有差异的,始终存在极少数的智力超常儿童或天才式的人物,这是实施精英教育的前提和基础。精英教育的目的是培养各个领域里的精英人才。他们是国家的栋梁之材,对发展国家的政治、军事、经济、科学、...
关 键 词:精英教育 精英理论 精英教育体系 精英教育模式 
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高等教育质量观的理论反思获取全文在线阅读
2
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期9-18,共10页
作  者:周廷勇 周作宇
基金项目:教育部人文社会科学青年规划基金“高校学生学习成果分层及影响因素研究”(16YJC880113)。
摘  要:从哲学视角系统反思高等教育质量观,就是要回答“谁的质量观”和“什么样的质量观”这两个问题。这需要我们清理“高等教育质量”的概念地基,理清不同主体在高等教育质量观问题上的表达机制,反思高等教育的“价值选择”和“价值判断”问...
关 键 词:高等教育质量 多元协商 人文主义 现实主义 创价 理论反思 
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逻辑与维度:大学之所以一流的显性表达与理性支点获取全文在线阅读
3
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期19-25,共7页
作  者:王飞 王运来
基金项目:2017年国家社科基金教育学一般课题“教育家办学导向下大学校长治理能力提升机理研究”(BIA170216)。
摘  要:在“形而上”的逻辑层面,创建世界一流大学的表达是基于一种价值理性的表达,这种表达是对大学的科学性、民族性、人民性、精神性和人文性的表达。在“形而下”逻辑层面的表达是要有足够的时间和经费、完备的运行模式、有效的治理结构、一...
关 键 词:逻辑 维度 一流大学 理性支点 表达内容 
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试论大学学术权力的异化及其化解获取全文在线阅读
4
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期26-32,共7页
作  者:李洪修 张鑫
基金项目:吉林大学廉政研究项目“大学学术权力的异化及其治理研究”(2017LZY014);吉林大学廉政建设专项研究课题“诚信文化视域下高校哲学社会科学科研学术道德研究”。
摘  要:大学学术权力的异化实质上是指在大学学术管理中,原本保障学术活动和学术事务顺利运行的强制性力量异变成为限制、甚至阻碍学术发展的现象。学术权力的异化将会削弱学术权力在公众心理的信用度,降低办学治学的运行效率进而影响学者的学术...
关 键 词:学术权力 异化 原因 对策 学术管理 
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论大学课程生成残缺之症结获取全文在线阅读
5
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期33-37,60共6页
作  者:唐德海
基金项目:国家自然科学基金项目“地方性大学课程质量保障体系研究”(71563004)。
摘  要:大学课程生成对于大学教育教学质量保障来说意义重大。我国大学在课程生成方面存在诸多残障,主要是课程“署名权”的沦丧挫伤了大学生成课程的元气,科研与教学的分道扬镳堵塞了大学课程生成的源与流,以及“课程名称加授课教师等于课程生...
关 键 词:大学 课程生成 症结 
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从高深知识到大学课程:一个学术性的生成过程获取全文在线阅读
6
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期38-42,共5页
作  者:李枭鹰
基金项目:国家自然科学基金项目“地方性大学课程质量保障体系研究”(71563004)。
摘  要:大学课程的生成过程既是一个高深知识的探索、发现、判断和选择过程,也是一个高深知识的专门化、逻辑化、系统化和立体化过程,这些过程充满了学术性。大学课程的生成过程是高深知识的探索、发现、判断和选择过程,大学课程是高深知识的“...
关 键 词:高深知识 大学课程 生成过程 学术性 
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自主发展与学校促进:高校青年教师教学发展策略探寻获取全文在线阅读
7
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期43-49,67共8页
作  者:姚利民 贺光明 段文彧 姜竹青
基金项目:国家社会科学基金十二五规划2012年度教育学一般课题“高校青年教师教学发展研究”(BIA120069)。
摘  要:高校青年教师是高校教师队伍的主力军,保障教学质量需要青年教师教学发展。自主发展和学校促进是青年教师教学发展的主要策略,前者包括增强教学发展意识,丰富教学知识,提高教学能力,进行教学反思与开展教学研究;后者包括完善教学发展...
关 键 词:教师教学发展 教师发展 青年教师 高校 
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高校研究生数学课程国际化建设的探索与实践——以西北工业大学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期50-55,共6页
作  者:都琳 许勇 郭培荣 李辉
基金项目:陕西省高等教育教学改革研究项目“面向三航专业需求的应用统计类课程群的教学改革与实践研究”(17BY007);西北工业大学教育教学改革研究重点项目“基于“互联网+”思维的统计类课程教学设计的解构和重构研究”(2016JGZ05)。
摘  要:研究生的国际化教育是我国实现高等教育国际化的必然战略选择和必由之路。数学作为科学发展的理论基础与思想源泉,其课程的国际化建设对于提升高校研究生教育的国际化水平具有十分重要的现实意义。针对我国高校研究生数学课程的特点、现状...
关 键 词:研究生教育 数学课程国际化 西北工业大学 教学模式 
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从母爱主义到公共精神培育——从大学书院制给学生的感受谈起获取全文在线阅读
9
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期56-60,共5页
作  者:冒荣
摘  要:大学书院制实施后,为什么学生有“学院与书院分离”的感受?原因在于学院统一负责的学生管理和服务体制转变成学院与书院二元分工体制时产生的冲突,包括双重组织的职责冲突、双重活动的时间冲突、双重标准的行为冲突和双重归属的情感冲突...
关 键 词:现代大学 学生管理模式 书院制 教育理念 母爱主义 公共精神 生活共同体 
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现代大学书院的性质定位及其教育理念获取全文在线阅读
10
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期61-67,共7页
作  者:何毅
基金项目:温州大学2018年校园文化研究工程“基于就读体验的学区文化体系构建研究”(2017Y005)
摘  要:现代大学书院是人才培养的创新性组织,不同的组织形式反映出不同的性质定位,其背后则是不同的教育理念支撑。从组织分类的角度,可以将现代大学书院分为理念组织、文化组织、教育组织、学生管理组织、拔尖人才培养的复合型教学组织等类型...
关 键 词:现代大学 教育理念 书院制 博雅教育 通识教育 人格教育 精英教育 养成教育 
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