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检索条件:
"传媒=中国大学教学"
8,119 条 记 录,以下是 1-10
朱长江简介获取全文在线阅读
1
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期F0002-F0002,共1页
摘  要:朱长江,1961年生,博士,教授,华南理工大学数学学院院长。国家杰出青年基金获得者,国际数学学术期刊Kinetic and Related Models和Acta Mathematica Scientia等杂志编委,《数...
关 键 词:国家自然科学基金 Mathematica 长江 优秀博士学位论文 教学指导委员会 国家精品课程 简介 大学数学 
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用好讲好思政课新教材切实推进“三进”工作取得实效获取全文在线阅读
2
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期4-4,共1页
摘  要:党的十九大召开后,按照党中央统一部署,中宣部、教育部立即组织对已出版的马克思主义理论研究和建设工程(以下简称“马工程”)重点教材进行全面系统修订。目前,《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论...
关 键 词:“三进”工作 新教材 《思想道德修养与法律基础》 《马克思主义基本原理概论》 中国特色社会主义理论体系 《中国近现代史纲要》 思政课 马克思主义理论研究 
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学习落实讲话精神开创高校本科人才培养工作新局面获取全文在线阅读
3
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期5-7,23共4页
作  者:郑文
摘  要:2018年5月2日习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表了重要讲话。强调“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”,对高等教育管理者、办学者、高校教师和学生提出了殷切希望和要求。文章提出要进一步明确高等教育办学...
关 键 词:立德树人 人才培养 本科教学 
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强化立德树人 提高人才培养能力获取全文在线阅读
4
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期8-10,共3页
作  者:连忠锋
摘  要:2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表了重要讲话,对学校培养什么样的人、怎样培养人提出明确要求。作为教育工作者深受鼓舞,也深感使命光荣,责任重大。
关 键 词:培养能力 立德树人 人才 师生座谈会 教育工作者 北京大学 总书记 习近平 
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让教育规律成为常识获取全文在线阅读
5
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期11-12,共2页
作  者:赵沁平
摘  要:“不要违反教育规律”“要按教育规律办教育”“人才培养要尊重教育规律”,这是我们常听到的呼吁和告诫。但教育规律是什么?教育规律有哪些?很遗憾,整体上说,对这一问题尚没有形成一个共识性、系统性的答案。
关 键 词:教育规律 人才培养 共识性 系统性 尊重 
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提高人才培养能力要在课程、教材、师资建设上下功夫获取全文在线阅读
6
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期13-18,共6页
作  者:张大良
摘  要:受杜玉波会长委托,我谨代表中国高等教育学会,对首届“中国大学课程教材报告论坛”的举办表示最热烈祝贺!热切希望中国高等教育学会教学研究分会在以往工作的基础上,认真总结经验,不断探索创新,努力将论坛办成研讨高等教育课程教材的...
关 键 词:课程教材建设 培养能力 师资建设 中国高等教育学会 人才 总结经验 教学管理者 中国大学 
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新时代我国大学会计学教学应处理好的几个关系获取全文在线阅读
7
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期19-23,共5页
作  者:徐经长
摘  要:党的十八大以来,作为中国工商管理教育的重要组成部分,会计学科的发展成就令人瞩目。为了巩固既有的发展成果,进一步深化改革,为中国特色社会主义建设事业培养优秀的会计人才,在会计学教学过程中,应该正确认识和处理好以下关系:专业...
关 键 词:会计教学 价值观塑造 能力培养 宏观管理 中国特色 
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提升母语素养 激活文化自信——浅论作为母语教育的“大学语文”课程与教材建设获取全文在线阅读
8
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期24-28,共5页
作  者:冯大建 陈洪
摘  要:定位于母语教育的“大学语文”课程,对学习者的全面发展至关重要,对民族、国家文化认同的形成至关重要,在高等教育体系中不可或缺;其建设与发展,应重倡中国“文”的传统,以“好丈章”为核心,发挥示范与引导作用,充分利用慕课等现代...
关 键 词:母语教育 高等语文教育 大学语文 语文素养与能力 文体意识 
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基于翻转课堂的主动学习促进策略获取全文在线阅读
9
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期29-32,共4页
作  者:朱桂萍 于歆杰
摘  要:本文介绍了三种形式的翻转课堂特点及其教学目标,从教学环境、教学方法和教学内容三个方面讨论了有效实施翻转课堂教学所需的特别教学设计。并以清华大学“电路原理”课程为例,介绍了在该课程中通过实施翻转课堂教学促进学生主动学习的具...
关 键 词:翻转课堂:主动学习:混合式学习 
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行业技术应用型人才培养模式的设计框架及实施路径获取全文在线阅读
10
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期33-36,共4页
作  者:姚寿广
基金项目:本文得到江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题“基于产学合作的开放式技术型大学教育质量内涵及评价标准研究”(KT2011023)资助
摘  要:特色化、差异化发展已成为当前高等教育发展的必然趋势,把握不同类型院校定位、形成特色专业的建设思路与实现路径,必将是不同类型高校在新形势下的不二选择。文章在简单概述行业应用型专业人才培养模式内涵、特征及构成要素基础上,重点...
关 键 词:行业高校发展 应用型人才 人才培养模式改革 
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