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"关键词=MOOC"
2,353 条 记 录,以下是 1-10
基于mooc的高校英语混合式教学策略研究获取全文在线阅读
1
出  处:《黑河学院学报》 2018年第3期137-138,共2页
作  者:周小莉 应英
基金项目:外语教学与研究出版社大学外语教学科研项目“多模态理论在大学英语教学中的应用研究”(2016112801);滁州学院外国语学院培育项目“基于SPOC的英语阅读课程混合式教学模式研究——以滁州学院为例”(2017PYXM04)
摘  要:随着平板电脑、智能手机等移动终端的普及、无线网络通信技术的不断发展,人们开始能够随时随地利用空余时间进行学习。越来越多的学院开设了免费mooc课程,使移动学习的资源更加丰富。作为一种全新的教学模式,混合式教学从一推出就受...
关 键 词:mooc 高校英语 混合式教学 
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基于mooc视域的高校计算机教学改革研究获取全文在线阅读
2
出  处:《黑河学院学报》 2018年第3期141-142,共2页
作  者:林平
摘  要:mooc是高校教育逐渐兴起的教学模式,其依托互联网展开教育资源的共享与传播。相比于传统高校教学,mooc课程教学具有教学方式灵活、时间短、针对性强、逻辑联系紧密等优点,非常适合辅助式的计算机教学。探讨mooc视域下的高校...
关 键 词:高校计算机 mooc 教学改革 
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mooc+SPOC混合教学模式设计探讨获取全文在线阅读
3
出  处:《成人教育》 2018年第5期21-25,共5页
作  者:陶海柱
基金项目:2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“协同创新视角下高校图书馆基于moocs和SPOCs的服务模式研究”,项目编号为15YJC870019
摘  要:分析了mooc、SPOC、实体课堂对混合教学的支持方式,立足于学生知识获取、生成、转化的角度,主张建构一种将mooc课程资源、SPOC课程架构、实体课堂环境深度融合的混合教学模式。此模式包括了从课前准备到课堂教与学,再到...
关 键 词:mooc SPOC 混合教学 设计 
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mooc教学视频的优化设计研究-以美国课程中央网站Top20mooc为案例获取全文在线阅读
4
出  处:《中国远程教育》 2018年第5期45-54,共10页
作  者:王雪 周围 王志军 韩美琪
基金项目:天津市教育科学“十三五”规划课题“慕课、微课中教学视频的认知加工规律及其应用研究”(项目编号:CE3303)和2016年度天津师范大学教改项目“微信支持下的多媒体画面艺术设计课程混合式教学模式的研究与实践”(项目编号:JGYB01217018).
摘  要:随着mooc数量的急剧增大,高辍学率等问题也不断出现,人们开始更多地关注其课程质量和教学效果的优化。教学视频因其形象直观、学习体验好等特性,是mooc核心的教学内容呈现方式,因而其优化设计是mooc优化的重要一环。选取美...
关 键 词:mooc 教学视频 评价指标 案例分析 内容分析 质性分析 
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他们为什么回来?——moocs中重复注册者行为与动机分析获取全文在线阅读
5
出  处:《开放教育研究》 2018年第2期89-96,共8页
作  者:范逸洲 张国罡 陈伯栋 汪琼
基金项目:FIT-ED基金会(加拿大IDRC基金和英国DFID基金会联合成立)DL4D项目(NO.2016-0002);教育部在线教育研究中心2O16年度在线教育研究基金(全通教育)重点项目“基于学习分析的mooc教学设计原则研究”(2016ZD101)。
摘  要:moocs应用于教师专业发展是近几年的新趋势。moocs免费、在线、开放的属性,为教师专业发展提供了有别于传统培训的独特路径。为研究一线教师借助moocs进行持续性专业发展的需求,本研究以“翻转课堂教学法”mooc一群...
关 键 词:moocs 重复注册者 教师专业发展 学习动机 学习行为模式 
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基于卓越工程师培养目标的土木工程施工课程教学探讨获取全文在线阅读
6
出  处:《高等建筑教育》 2018年第2期52-56,共5页
作  者:胡晓依 徐伟 席永慧
基金项目:同济大学教改课题项目
摘  要:针对土木工程施工课程教学存在教学内容更新速度慢、课时不足、实践教学效果不佳以及考核方式单一等问题,文章介绍了同济大学土木工程专业基于卓越工程师培养目标所开展的课程教学改革。通过教学内容的多元化设计、混合式教学方法的采用、...
关 键 词:卓越工程师计划 土木工程施工课程 mooc 混合式教学法 
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moocs背景下的高校图书馆服务探索与思考获取全文在线阅读
7
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 2018年第4期224-229,共6页
作  者:郑伟 梁霞
基金项目:2012年国家社会科学基金项目“基于知识链的图书馆学科服务平台研究”(12CTQ010); 2013年国家自然科学基金项目“国家自然科学基金成果信息的公开、共享与规范化研究”(M1321001)阶段性成果
摘  要:伴随着大规模在线开放课程mooc的兴起,moocs背景下的高校图书馆服务已成为国内外图书馆界关注的热点。通过分析世界顶尖大学图书馆在面向moocs学生、教师以及教学管理部门所提供的服务及其存在的问题,提出世界名校图书馆的...
关 键 词:moocs 高校图书馆 服务 
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mooc式电工及电子技术教学创新探索获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏经贸职业技术学院学报》 2018年第2期90-92,共3页
作  者:卫宏 安文龙
基金项目:2017年南京林业大学教学质量提升工程项目“基于学生自主性学习的电工学翻转式教学的实践研究”(163070806);2014年南京林业大学高等教育研究课题“mooc式电工及电子技术课堂的创新研究”(163070086)
摘  要:大规模网络开放课程给现代教育带来了深刻变革。分析mooc的发展现状及优缺点;研究基于mooc平台的电工及电子技术教学新模式;通过mooc的渗透及应用,从课前、课中、课后三个方面激发学生自主学习的兴趣,提高学习效果,为电工...
关 键 词:mooc 电工 电子技术 教学改革 
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mooc促进教育公平的实证研究获取全文在线阅读
9
出  处:《吉林师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期94-100,共7页
作  者:姚凯 李思志 陈超 李艳红
基金项目:教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)项目“中国在线课程学分认定和管理机制研究”(编号:2016YB133);2016年度国家社会科学基金重大项目“大数据时代国际人才集聚及中国战略对策研究”(编号:16ZDA057);2014年度国家自然科学基金面上项目“心理所有权非均衡发展演变机制及其影响效应研究”(编号:71372116)
摘  要:本文以高校大学生抽样调查为基础,经实证研究mooc能够打破学习者的经济条件限制,使不同背景的学习者可以共享教育资源,有利于实现因材施教的个性化教育,能够有效促进教育起点、教育过程和教育结果三个层次教育公平,针对调研中反馈...
关 键 词:mooc 教育公平 实证研究 策略 
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mooc背景下高校图书馆阅读推广工作思考获取全文在线阅读
10
出  处:《农业图书情报学刊》 2018年第4期127-131,共5页
作  者:徐澎
基金项目:教育部人文社科规划基金项目“mooc背景下图书馆嵌入教学服务的对策与实证研究”(项目编号:15YJA870006); 湖北省高校图工委青年项目“民族高校阅读文化建设研究”(项目编号:2015-YB-18)
摘  要:文章立足高校图书馆阅读推广和mooc的联系,即终身学习的理念、阅读至关重要以及馆员可自主开设mooc,提出高校图书馆可从嵌入mooc以及主导mooc课程2个方面实现阅读推广工作的创新与拓展,最后从调研读者需求增强互动、重...
关 键 词:阅读推广 mooc 高校图书馆 读者 
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