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"关键词=高考改革"
1,128 条 记 录,以下是 1-10
高考制度究竟“新”在哪里?获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第18期37-38,共2页
作  者:吕迎春
摘  要:在举世瞩目的十九大会议中,教育部部长陈宝生表示,2020年我国将全面建立新的高考制度。自1977年恢复高考以来,我国高考改革的脚步就从来没有停止过:从“3+2”到“3+X”,从梯度志愿到平行志愿,从纸上录取到网上录取……...
关 键 词:高考制度 “新” 高考改革 恢复高考 平行志愿 网上录取 教育部部长 “3+X” 
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高考制度究竟“新”在哪里?获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第17期36-37,共2页
作  者:吕迎春
摘  要:在举世瞩目的十九大会议中,教育部部长陈宝生表示,2020年我国将全面建立新的高考制度。自1977年恢复高考以来,我国高考改革的脚步就从来没有停止过:从“3+2”到“3+X”,从梯度志愿到平行志愿,从纸上录取到网上录取……...
关 键 词:高考制度 “新” 高考改革 恢复高考 平行志愿 网上录取 教育部部长 “3+X” 
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不足为训,却可成追忆获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2018年第10期11-11,共1页
作  者:殳简
摘  要:不知道该说幸运还是不幸,我正巧是浙江新高考改革的第一届学生,从我们这一届开始高考不分文理科,统一高考与学考、必考与选考相结合,选考的三个科目要在高考之前每年的十月、四月完成考试,选考科目的成绩采用按比例赋分制度……
关 键 词:高考改革 追忆 选考科目 文理科 学生 考试 比例 
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高考改革需要更加重视科学学科获取全文在线阅读
4
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第3期13-24,166共13页
作  者:柯政
基金项目:国家社科基金教育学重大招标课题“适应新高考要求的普通高中学业水平考试与综合素质评价实施策略研究”(VHA150003)。
摘  要:在之前的高考制度体系中,物理、化学等科学学科事实上有着很高的学科地位。但在这次新高考改革之后,科学学科的地位大幅削弱。这是一个需要引起我们高度关注的大问题,我们还没有发展到可以不重视科学学科的时候。报考科学学科的人数比例...
关 键 词:高考改革 科学学科 计分制度 选考制度 
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高考模式下科学素养培养的困境与思考——基于江苏高考改革实践的思考获取全文在线阅读
5
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第3期25-32,166,167共9页
作  者:鞠勤 张斓
基金项目:国家社科基金教育学重大招标课题“适应新高考要求的普通高中学业水平考试与综合素质评价实施策略研究”(VHA150003)。
摘  要:科学素养是国家实施创新驱动发展战略的基础,是国家综合国力的体现,基础教育阶段的科学教育是培养和提升公民科学素养的主要渠道,而高考则对基础教育有着强大的导向性作用。现行高考模式下存在的功利化倾向造成了部分理科科目报考人数下...
关 键 词:高考改革 科学素养 学业水平考试 招生自主权 
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从江苏省Y市高考选科情况看江苏高考方案——兼论浙江、上海的高考综合改革试点方案获取全文在线阅读
6
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第3期33-40,167共9页
作  者:张天若
摘  要:浙江、上海高考综合改革试点方案实施以来,选择物理学科的考生人数偏少的现象,受到全社会关注。本文以江苏2003、2008高考方案实施以来,江苏省Y市高考选科数据为基础,剖析江苏高考改革引发的类似现象,分析江苏两套高考改革方...
关 键 词:高考综合改革 高考选科 高考公平 高考选择权 
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如何让学业测评的结果更有效——基于潜变量的调节模型研究获取全文在线阅读
7
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第3期87-98,169共13页
作  者:刘徽 张朋 潘晶晶
基金项目:国家社科基金教育学重大招标课题“适应新高考要求的普通高中学业水平考试与综合素质评价实施策略研究”(VHA150003);浙江大学中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“教学设计与课堂学习研究”(DCL001)。
摘  要:高考作为选拔性学业测评,其效度大小取决于能否区分学生在问题解决时所表现出的迁移能力的强弱。而学业测评的原始得分并不能很好地反映学生实际的能力水平。能力是一个潜变量。为使学业测评的结果更有效,本研究构建了基于潜变量的调节模...
关 键 词:学业测评 高考改革 效度 迁移 能力 潜变量 
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让高校成为大学招生录取的主体获取全文在线阅读
8
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第3期99-114,169,170共17页
作  者:秦春华
基金项目:国家社科基金教育学重大招标课题“适应新高考要求的普通高中学业水平考试与综合素质评价实施策略研究”(VHA150003)。
摘  要:“新”高考制度和“旧”高考制度之间的根本区别在于,是否能够充分发挥高校在大学招生录取中的主体性作用,从被动录取转向主动招生,使高校的招生录取标准在促进学生健康成长成才中发挥正向引导功能。如果高校招生机构不能或无法转化职能...
关 键 词:高考改革 招生录取 立德树人 
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科学选拔创新人才的理念、方法与成效——2006-2017复旦大学改革探索综述获取全文在线阅读
9
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第3期115-124,170共11页
作  者:游畅 王阳 朱晓超 宋可即 何鑫 黄晓平 陈昶安 郑方贤 丁光宏
摘  要:从2006年至今,复旦大学结合本校“人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野”人才培养理念的内在要求,探索科学选拔创新人才的途径。在改革中,复旦大学一方面试图克服片面的“唯分数论”应试教育的弊端,另一方面不断探索根据学生综...
关 键 词:高考改革 招生制度 人才选拔 综合评价 
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不足为训,却可成追忆获取全文在线阅读
10
出  处:《求学》 2018年第9期11-11,共1页
作  者:殳简
摘  要:不知道该说幸运还是不幸,我正巧是浙江新高考改革的第一届学生,从我们这一届开始高考不分文理科,统一高考与学考、必考与选考相结合,选考的三个科目要在高考之前每年的十月、四月完成考试,选考科目的成绩采用按比例赋分制度……
关 键 词:高考改革 追忆 选考科目 文理科 学生 考试 比例 
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