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"关键词=高校"
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私人订制属于你的专业获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第13期33-36,共4页
作  者:薛梅
摘  要:在高考录取中,对录取结果不满意的考生和家长占绝大多数。所以,我常常会说一句话:“高考录取结束后,是几家欢喜万家愁!”作为志愿填报老师,我希望每一位考生都能够被自己喜欢又适合自己的高校和专业录取!但是,事实并非如此。
关 键 词:高考录取 订制 私人 志愿填报 考生 家长 老师 高校 
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至此终年,你在身边——致西南大学的一封小情书获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第14期15-15,共1页
作  者:何沁峪
摘  要:吾爱西大:相见数月,一念深情,惟借此信,聊表心意。佛说,前世五百次的回眸,才换来今生的一次擦肩而过。万法缘生,皆系缘分。偶然的相遇,蓦然回首,眼光交汇的刹那,注定了彼此的一生。2017年7月,我寻遍大江南北,各地的高校让...
关 键 词:西南大学 情书 缙云山 嘉陵江 花园式 高校 
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高校教师党支部建设路径探讨获取全文在线阅读
3
出  处:《新丝路》 2018年第10期30-31,共2页
作  者:郑艳
摘  要:高校基层党组织建设是高校党建工作的基石,随着高等教育事业的改革发展,更应充分发挥教师党支部的主体作用,推动全面从严治党向基层延伸.本文旨在探索高校教师党支部建设的新路径,为新形势下高校党建工作能力的提高提供新思路.
关 键 词:高校教师 党支部建设 党建工作 
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高校学生党建做实“从严治党”探究获取全文在线阅读
4
出  处:《新丝路》 2018年第10期40-41,共2页
作  者:罗敏
基金项目:四川省2015年教育综合改革项目-转型发展高校深化思想政治理论教育改革试点
摘  要:针对高校学生党建失之于宽、失之于松、失之于软的突出问题,高校各级党组织应严格按照党的十九大关于新时代党的建设总体要求,切实发挥战斗堡垒坚强作用,抓好学生党建全面从严治理这个要害,在加强理想信念信仰教育、加强正能量传播、加...
关 键 词:全面从严治党 高校学生党建 大学生党员教育 
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高校教学督导活动的理念与方式转变——以兰州城市学院为例
5
出  处:《宁夏师范学院学报》 2018年第5期27-30,共4页
作  者:张海钟
摘  要:高校教学督导应由监督为主向监督指导并重转变;督教为主向督教和督学并重转变;课堂教学督导为主向课堂课外相结合转变;教师教学活动督导为主向教学活动与教学管理相结合转变;个别督导、个别反馈向集中督导、集中反馈的结合转变;学科课...
关 键 词:高校 教学督导 教学原理 
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“互联网+”场域下高校辅导员非权力性影响力重塑
6
出  处:《宁夏师范学院学报》 2018年第5期44-47,共4页
作  者:姜毅 何恩节 左绪忠 沈德艳
基金项目:安徽省高校人文社会科学重点研究基地招标项目(SK2017A0581)
摘  要:"互联网+"战略孕育了网络新生态下各行各业的深刻变革。处在育人队伍一线的高校辅导员应该与时俱进,积极面对"互联网+"场域下其非权力性影响力所面临的一些列新挑战,利用"互联网+"场域的独有特征,通过升华品格要素、强化知识要...
关 键 词:“互联网+”场域 高校辅导员 非权力性影响力 线上线下 
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高校实施翻转课堂教学的适用性探究
7
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期40-41,共2页
作  者:孙朝娟 孟洁然
摘  要:翻转课堂凭其全新教育思想和教学理念,培养学生创新创造能力而日益受到国内外高校的关注,但在其实施过程中也遇到诸多挑战,在中国高校实施翻转课堂要考虑其适用性。本文在翻转课堂涵义的基础上,提出翻转课堂适用的三个前提,最后提出各...
关 键 词:翻转课堂 高校 适用性 
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目标阶段性评价和高校教育管理获取全文在线阅读
8
出  处:《文学教育》 2018年第18期56-57,共2页
作  者:邱敏蓉 姚易
摘  要:在素质教育改革浪潮中,教育管理可持续发展已成为高校面临重大问题,而这和目标阶段性评价紧密相连。高校需要围绕现代化教育管理理念,巧用目标阶段性评价,全面推进教育管理可持续发展的实现,将我国教育事业推向更高的发展阶段。因此,...
关 键 词:运用 目标阶段性评价 实现 高校 教育管理 可持续发展 
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新高考背景下综合素质评价的意蕴、实施与应用获取全文在线阅读
9
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第3期57-68,168共13页
作  者:刘志军 张红霞 王洪席 王萍 王宏伟
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“初高中学业水平考试和综合素质评价改革研究”(14JZD042);国家社科基金教育学重大招标课题“适应新高考要求的普通高中学业水平考试与综合素质评价实施策略研究”(VHA150003)。
摘  要:在新高考背景下,高校招生使用综合素质评价既是落实改革精神的主要体现,也是推进改革进程的现实需要。本文在识读综合素质评价涵义的基础上,围绕综合素质评价为什么要用、为什么能用、怎么用、存在什么风险、需要哪些保障条件等问题,系...
关 键 词:综合素质评价 高校招生 初筛 复试 风险分析 保障条件 
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高校综合评价招生的理论、实践与展望——以上海市高考综合改革试点学校为例获取全文在线阅读
10
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第3期69-78,168共11页
作  者:田爱丽 严凌燕
基金项目:国家社科基金教育学重大招标课题“适应新高考要求的普通高中学业水平考试与综合素质评价实施策略研究”(VHA150003)。
摘  要:2014年高考综合改革要求高校在招生录取中参考学生综合素质评价。从理论上讲,综合素质是个体在特定情境中利用并调动心理、社会等资源以解决复杂任务的能力,对其评估需要考察学生在处理实际问题时的表现。在政策层面,国家将综合素质...
关 键 词:综合素质评价 上海市 高校自主招生 
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