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"关键词=阅读材料"
1,140 条 记 录,以下是 1-10
中小学英语课外阅读衔接策略——以江苏省扬州市江都区为例获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第27期45-47,共3页
作  者:夏进军
摘  要:分析英语课外阅读对提升学生核心素养的作用以及中小学衔接阶段的英语课外阅读面临的问题,提出做好课外阅读材料阅读指导、阅读反馈、阅读时间的衔接,抓好各个衔接点促进中小学英语课外阅读实质衔接,服务于学生英语核心素养的发展。
关 键 词:核心素养 阅读材料 阅读指导 阅读反馈 阅读时间 衔接 
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渡湖获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第11期32-32,共1页
作  者:西尔维娅·普拉斯
摘  要:黑湖,黑船,两个黑纸剪出的人。 在这里饮水的黑树往哪里去? 他们的黑影想必一直伸到加拿大。
关 键 词:英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料 
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在春天或者在梦里获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2018年第7期30-30,共1页
作  者:赖内·马利亚·里尔克
摘  要:在春天或者在梦里, 我曾经遇见过你, 而今我们一起走过秋日, 你按着我的手哭泣。
关 键 词:英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料 
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基于阅读材料的职业英语写作教学行动探究——对一节英语写作课的设计、观察与分析获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第12期59-61,共3页
作  者:蒋晓雯
摘  要:写作教学是职业英语教学的难点之一,因而对写作教学进行动研究很有必要。基于一堂英语写作课,从课前设计、课堂观察到课后分析,对英语写作教学进行行动研究,从而促进职校学生英语写作能力的提升。
关 键 词:阅读材料 职业英语写作 课堂观察 
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整本书阅读应为学生的心灵成长奠基——以《平凡的世界》为例获取全文在线阅读
5
出  处:《课程教学研究》 2018年第5期84-90,共7页
作  者:童志国
摘  要:2003年《普通高中语文课程标准(实验)》在“阅读与鉴赏”部分鼓励学生“学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位”,这可以说是吹响了新课改后整本书阅读实践的集结号。在2016年9月...
关 键 词:阅读材料 世界 学生 课程标准 语文教育 心灵 普通高中 文化品位 
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13th Teaching and Language Corpora Conference获取全文在线阅读
6
出  处:《外语研究》 2018年第2期70-70,共1页
摘  要:会议时间:7月18-21日会议地点:英国剑桥大学会议主题·Research on second language acquisition and learner corpus research·Learner langu...
关 键 词:英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料 
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Intentional Signs From a Peircean Perspective获取全文在线阅读
7
出  处:《语言与符号学研究》 2018年第1期1-21,共21页
作  者:Tony Jappy
关 键 词:小学 英语 课外阅读 阅读材料 
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Autocommunication, Negative Influence and Cross-Cultural Studies获取全文在线阅读
8
出  处:《语言与符号学研究》 2018年第1期22-31,共10页
作  者:Han-liang Chang
关 键 词:小学 英语 课外阅读 阅读材料 
下载次数:0   在线阅读:1
An Iconic Mapping of Linguistics Into Literary Criticism On the Linguistic Roots of Structuralist Literary Criticism获取全文在线阅读
9
出  处:《语言与符号学研究》 2018年第1期32-39,共8页
作  者:Liang-lin Zhang
关 键 词:小学 英语 课外阅读 阅读材料 
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Taking a Knee in American Football: A Semiotic Case Study获取全文在线阅读
10
出  处:《语言与符号学研究》 2018年第1期40-49,共10页
作  者:Ana-Maria Jerca
基金项目:This research would not have been possible without the help of Professor Philipp Angermeyer, nor without the supportive feedback of Michael Bradley, Sheila Brewster, and Caesar Sprianu.
关 键 词:小学 英语 课外阅读 阅读材料 
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