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"关键词=阅读"
65,699 条 记 录,以下是 1-10
教师如何提高自己“说话”的能力获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第38期52-53,共2页
作  者:黄侃
摘  要:教师'说话'的能力是指教师在教育教学活动中与学生进行思想与情感交流的能力。阅读是教师提高'说话'能力的基础。思维是教师提高'说话'能力的关键。技巧是教师提高'说话'能力的保证。
关 键 词:“说话”能力 阅读 思维 技巧 
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语文阅读教学中教师的角色定位
2
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期65-66,共2页
作  者:易曙辉
摘  要:阅读教学是学生获取语文知识的重要途径,而要全面提升语文阅读教学质量,我们语文教师就必须找准角色定位,从而发挥最有效的作用,我们充当的角色是创设情境,做学生阅读兴趣的引领者;学生质疑的引导者;讨论互动的掌控者;学生创新能力...
关 键 词:语文阅读教学 教师角色定位 探究 
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巫新秋语文名师工作室获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第57期82-82,共1页
摘  要:巫新秋语文名师工作室是南京市教育局正式挂牌的名师工作室之一。工作室现有固定成员16人,新教师38人。工作室强调教研系列化,关注低年段学生的识字写字教学,着力探究“关注文体,聚焦表达”的阅读模式,深入研究“作文自能评改”的...
关 键 词:工作室 名师 语文 识字写字教学 阅读模式 写作教学 教育局 南京市 
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语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用
4
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期68-69,共2页
作  者:张翼
摘  要:随着近年来我国新课改的不断推行,国家比较注重学生的教育培养,并且针对不同年龄段的学生进行了相应的教学改革,反响都不错,在这其中主要抓住学生的兴趣、爱好等来改变教学方式。小学语文教学也成为教育行业中所关注的焦点。翻转课堂教...
关 键 词:翻转课堂 教学模式 语文阅读教学 应用探究 
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关于高中语文散文阅读教学审美困境与突破的思考
5
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第10期89-90,共2页
作  者:陈建平
摘  要:散文是一种具有形散神凝、意境悠长和语言优美特点的文体形式。在高中语文课堂有限的时间内,引导学生感受散文的美,把握作者的写作核心和情感深度是有一定难度的。本文就高中语文散文阅读教学中的审美困境和如何进行突破进行思考,争取寻...
关 键 词:散文阅读 审美教学 探究思考 
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初中生英语阅读焦虑现状成因分析与对策获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2018年第15期39-40,共2页
作  者:朱咏梅
摘  要:英语阅读焦虑问题持续困扰大批初中学生,本文通过实际调查,就数据信息对初中生英语阅读焦虑现象的成因进行深入分析和研究,并提出了相应的改进措施。
关 键 词:初中英语 阅读焦虑 成因与对策 
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初中语文批注式阅读教学初探获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2018年第15期40-41,共2页
作  者:林雪山
摘  要:在当前的初中语文教学实践中,教师往往面临着学生自主阅读能力低下的现状,本文针对这一问题,初步探讨利用'批注式阅读教学'激发学生的阅读兴趣,为提高学生的阅读能力贡献绵薄之力。
关 键 词:初中语文 批注式阅读教学 
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借助以写促读新模式 绽放阅读教学高效之花获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2018年第14期55-55,共1页
作  者:李忠山
摘  要:本文立足于初中语文阅读教学实践,以以写促读模式在阅读前、阅读中、阅读后三个环节中的运用为例,围绕以写促读新模式,对初中语文阅读高效教学进行了初步分析与探讨。
关 键 词:初中语文 阅读教学 以写促读 
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构建小学高年级语文阅读的高效课堂获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2018年第19期38-39,共2页
作  者:郑寿林
摘  要:伴随着教育领域改革工作的不断推进,我国各地的语文教学也迈入了新的平台,从以教师为主导的理论知识体系构建,逐步转向以学生为主导的学科素养的培育。阅读作为语文教学中的重要组成部分,其开展状况深刻影响着广大学生语文素养以及综合...
关 键 词:阅读教学 高效课堂 实践策略 
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高职英语阅读教学中的策略培养获取全文在线阅读
10
出  处:《现代交际》 2018年第12期183-183,182共2页
作  者:付文文
摘  要:在英语教学中,教师要通过有意识地渗透阅读策略,帮助学生提高阅读能力,使学生喜欢阅读,不把阅读当成一种负担,而是一种快乐的体验。在这种快乐的体验中学生的英语阅读能力得到提升。这不仅仅是教师应尽的职责,也是我们研究的目的所在...
关 键 词:英语阅读教学 具体策略 语篇阅读 
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