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语文学习任务群教学的现实选择——构建单篇阅读与群文阅读复合教学模式获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第1期8-13,共6页
作  者:赵福楼
基金项目:天津市教育科研规划“十三五”重点课题“基于生态适应的阅读课程建设与实施”(BE1111).
摘  要:自从《普通高中语文课程标准(2017年版)》确定“学习任务群”后,语文教育研究就开始特别关注如何实施任务群教学。基于现实问题和改革导向,针对语文教学改革所面对的矛盾和纠结,主张通过构建单篇阅读和群文阅读复合教学模式,实现...
关 键 词:高中语文 单篇阅读 群文阅读 任务群教学 复合教学模式 
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信息技术在初中英语阅读教学中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2019年第3期108-109,共2页
作  者:王彩平
摘  要:信息技术在我们的教学中已经得到了较为广泛的使用,针对教学所开发的各种教学设备、教学软件也越来越普遍。信息技术的使用可以有效地提高教学效率,提高学生对英语阅读的兴趣。对此,教师可利用信息技术导入阅读、完善教学方式、对学生的...
关 键 词:信息技术 初中英语 阅读教学 
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构建课外阅读评价体系的课题研究有感获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2019年第2期112-113,共2页
作  者:张春影
摘  要:研究构建科学的课外阅读评价体系, 真正发挥评价的功能, 有效地激发学生阅读的主动性、 积极性、 创造性, 积极地促进校园阅读文化建设. 同时,课题的研究利于教师专业的发展, 促进了学校在阅读理论向更深入、 更广阔的方向发...
关 键 词:课外阅读 评价体系 课题研究 
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淡如何进行小学语文群文阅读教学获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2019年第2期118-119,共2页
作  者:高丽芬
摘  要:群文阅读是小学阅读教学中的一片新天地, 能够有效指引师生遨游书海却不迷失方向. 文章从群文阅读的主要内涵、 重要特征和核心价值等方面出发, 力求解决群文阅读中的种种疑惑, 为研究群文的教师提供一些新的线索和信息,为阅读更...
关 键 词:小学语文 群文阅读 整体性阅读 
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小学英语阅读教学的有效性研究获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2019年第2期120-121,共2页
作  者:张会美
摘  要:听说读写是英语学科的四项基本教学内容, 其中读是知识的输入, 是学生掌握更多词汇、 更多语法知识的关键.为了提高阅读教学的有效性, 教师需要在学生培养阅读习惯、 掌握阅读技巧、 丰富阅读后活动等方面不断做出探索和努力.
关 键 词:小学英语 阅读教学 阅读习惯 
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因势利导,加强小学生课外阅读指导获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2019年第2期123-124,共2页
作  者:陈美贞
摘  要:对小学生进行课外阅读指导是小学语文教学中不可或缺的环节, 也是培养语文素养的一个关键所在.教师重视对学生的课外阅读指导, 就需要科学巧妙地从思想内容出发选择优质读物, 同时注意课堂内外的延伸拓展, 并充分尊重学生的阅读兴...
关 键 词:小学语文 课外阅读 因势利导 科学巧妙 
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浅谈小学语文阅读教学的策略获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2019年第2期124-125,共2页
作  者:章志兰
摘  要:加强小学语文教学策略的研究,是时代赋予教师的迫切任务. 小学语文阅读教学要注重研究文章的主题思想、 框架结构、 写作特点、 写作思路等.通过阅读引导教会学生阅读的方法、 养成良好的阅读习惯, 让学生在阅读中不断汲取营养,...
关 键 词:小学语文 阅读教学 策略研究 
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巧借阅读教学,提高作文水平获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第1期110-111,共2页
作  者:伏海全
摘  要:多年来, 作文教学始终在语文教学中占据着重要位置, 因此, 如何提高学生的作文写作能力是一线语文教师亟待解决的问题, 很多教师都在不懈努力探寻解决问题的方法.作者通过几十年的教学, 总结出 “巧妙借助阅读教学提升学生写作...
关 键 词:语文教学 阅读 模仿 感悟能力 写作水平 
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小学语文教学拓展性阅读初探获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第2期127-128,共2页
作  者:高永平
摘  要:在小学语文教学中实施拓展性阅读能够丰富学生的知识储备和情感体验, 有益于进一步开阔学生视野, 培养学生的发散思维、 创造力、 想象力以及写作能力和高尚情操.在小学语文教学实践中, 应结合学生个性特点, 创新教学方法, 多...
关 键 词:小学语文 阅读教学 有效性 方法研究 
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中学图书馆导读工作的思考获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第2期129-130,共2页
作  者:陆桂凤
摘  要:中学图书馆导读是对学生阅读方向的引导和阅读方法的指导.做好导读工作对于提高学生的阅读效率、 促进学生的全面发展具有重要意义.中学图书馆导读工作必须综合施策, 精准发力, 具体可从开展新生入学阅读教育、 培养学生阅读兴趣、...
关 键 词:中学图书馆 导读 阅读效率 全面发展 
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