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  • 1篇黄均凤
  • 1篇王万智
  • 1篇王万智
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"关键词=课堂语境"
19 条 记 录,以下是 1-10
基于师生协同的英语课堂语境化教学模式探究获取全文在线阅读
1
出  处:《鄂州大学学报》 2018年第1期93-95,共3页
作  者:章美芳
基金项目:2015年度广东省高等教育教学改革项目:创设有效语境改进独立学院英语教学的实践与研究(20150752);2016年广东技术师范学院天河学院校级项目
摘  要:我国高校英语课堂仍然“费时低效”,学习者羞于开口,所学知识脱离具体语境,语言知识的应用能力差。文章结合二语习得理论分析课堂语境各因素及其对语言学习的作用,建构了基于师生协同的英语课堂语境化教学模式,该模式以输入为切入点,...
关 键 词:语境化教学 课堂语境因素 能力培养 
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论大学外语自主学习与语境获取全文在线阅读
2
出  处:《宁夏社会科学》 中文社会科学引文索引 2015年第2期190-192,共3页
作  者:王万智 史万兵
基金项目:教盲部人文社会科学研究规划基金项目:提高高校教师绩效的理论与方法研究(项目批准号:13YJA880064)的阶段性研究成果.
摘  要:外语自主学习中,学习者是保证自主学习最终目标实现的主体因素。影响外语自主学习的主要因素除了学习者要有正确的学习态度和必备的学习能力外,语境也是影响外语自主学习结果的重要因素之一。从大学外语自主学习者的角度来说,语境通常可...
关 键 词:自主学习 语境 课堂语境 真实语境 
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隐喻认知视阈中的EFL教师指令性言语研究获取全文在线阅读
3
出  处:《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 2015年第3期120-123,共4页
作  者:卢秋芸 王健
摘  要:教师指令性言语是教师课堂言语行为的重要组成部分,旨在引导学生有效参与课堂互动。基于概念隐喻的普遍性与认知本质,EFL教师指令性言语中的语言隐喻表征在构建合理的课堂语境中也发挥着重要作用。以课堂语境(内在语境和外在语境)为...
关 键 词:教师指令性言语 课堂语境 隐喻认知理论 隐喻能力 
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语用学视角下的英语课堂教学语境创设研究——以初中英语课堂教学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《浙江外国语学院学报》 2015年第1期40-45,共6页
作  者:王艳梅
摘  要:文章从语用学角度,对初中英语教师如何通过言语行为来创设课堂教学语境,进而培养学生的语用能力进行了研究。研究发现:教师实施的言语行为类型比较多,Searle提出的五种类型都有涉及,但使用频率不同。教师通过多种言语行为创设的...
关 键 词:教师 言语行为 初中英语教学 课堂教学语境 
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面子理论和礼貌原则在高职高专英语课堂教学语境中的运用及其作用获取全文在线阅读
5
出  处:《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2014年第5期273-275,共3页
作  者:赵东霞
摘  要:面子理论和礼貌原则是语用学中重要的原则,本文对面子理论和礼貌原则在高职高专英语课堂教学这一语境中的运用及其作用进行了初步探讨,旨在寻找一种更为恰当的语言教学模式,给学生提供一个轻松愉悦的课堂氛围。
关 键 词:面子理论 礼貌原则 高职高专 英语课堂教学语境 
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英语课堂语境的创设与运用获取全文在线阅读
6
出  处:《广西社会科学》 中文社会科学引文索引 2011年第8期157-160,共4页
作  者:王世英
基金项目:广西高等教育教改工程规划项目(2010JGB146)
摘  要:英语教学是一种语言活动,而语言活动中的生成语言和理解语言都对语境有着强烈的依赖性,这种依赖性表现在语境的解释和制约功能上。应利用教师资源、学生资源、多媒体技术和网络资源,以及教学模式、第二课堂活动等创设课堂语境,并通过强...
关 键 词:英语 课堂语境 创设 运用 
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英语教学课堂语境功能探析获取全文在线阅读
7
出  处:《广西警官高等专科学校学报》 2010年第6期69-70,共2页
作  者:王世英
摘  要: 英语教学是一种语言活动,而语言活动中的生成语言和理解语言都对语境有着强烈的依赖性。语境最基本的功能是它的解释和制约功能:语境对于言语活动中的语言现象具有解释和说明的功能;语境的制约功能表现在两个方面,一方面是对话语生成...
关 键 词:英语教学 课堂语境 功能 
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课堂语境课堂交际的影响获取全文在线阅读
8
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2010年第3期36-40,共5页
作  者:程乐乐 黄均凤
摘  要:课堂教学是第二语言教学中的核心环节,而课堂交际则是第二语言课堂教学最重要的表现形式,课堂交际的成功与否直接关系到教学目标是否实现。文章对课堂语境的特点进行了分析,并探讨了课堂语境课堂交际的影响,即:(1)教师掌控课堂交...
关 键 词:课堂教学 课堂语境 课堂交际 
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话语标记语与英语课堂语境构建获取全文在线阅读
9
出  处:《湖南人文科技学院学报》 2009年第2期92-94,共3页
作  者:石翀
基金项目:湖南工业大学2008年度校级教研教改项目(08C15)研究成果之一.
摘  要:从话语标记语的语用功能和英语课堂教学本身的特点出发,探讨话语标记语对英语课堂语篇和对英语课堂情景的构建功能。在英语课堂教学中,教师恰当地使用话语标记语,不仅可以很好地传输教师自己的信息,而且更有利于学生更深入、正确地理解...
关 键 词:教师话语 话语标记语 英语课堂语境 
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课堂语境中的身体行为获取全文在线阅读
10
出  处:《镇江高专学报》 2007年第1期37-39,共3页
作  者:龚洁
摘  要:课堂教学是一种特殊的语用交际过程。作为语用行为的一种,身体行为对这一过程的顺利实现起着不可忽视的作用,它对言语意义起着补充、强调或替代作用。因此有必要明确何为身体行为,分清身体行为与身势语的区别以及了解身体行为的种类。分...
关 键 词:身体行为 语用行为 课堂语境 
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