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检索条件:
"关键词=课堂教学"
55,433 条 记 录,以下是 1-10
数学理解:课堂教学的价值追求获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第41期28-30,共3页
作  者:包静娟
摘  要:数学理解的意义清晰可见。首先只有被学生理解了的数学,才能真正成为支撑学生今后发展的资源,也只有理解了数学的学生,才是从根本上享有了主体地位的学生;其次,教师在理念上确立了关注学生的理解,教学才能真正成为支撑学生的数学理解...
关 键 词:数学理解 课堂教学 价值追求 
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如何在初中英语课堂中开展小组合作学习获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第14期49-50,共2页
作  者:吕俊灵
摘  要:随着新课改的深入,自主探究越来越受重视,而小组合作模式是自主学习的方式之一,是新课程大力提倡的重要学习方式,也得到了关注。所以,在教学中如果能够合理地运用小组合作学习,不仅可以有效地提升英语课堂的学习效率,优化我们的课堂...
关 键 词:初中英语 课堂教学 小组合作 
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游戏教学法在小学英语教学中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第14期51-51,共1页
作  者:李建强
摘  要:随着全球化的发展,英语已经被越来越多的人重视和学习。小学英语又是整个英语学习的基础,所以,小学英语教学就显得格外重要。但是小学生天生好动,因此,在教学过程中,教师要根据学生的身心发展特点以及接受知识的能力程度,来设计出符...
关 键 词:游戏教学 小学英语 课堂教学 
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教师提问设计对课堂教学的有效性的研究获取全文在线阅读
4
出  处:《现代交际》 2018年第14期179-179,178共2页
作  者:靳莹莹
摘  要:提问是促使教学活动顺利进行的重要手段。通过提问,教师能够充分调动学生参与问题讨论的积极性和主动性,与学生针对教学中的问题进行磨合,从而实现教学目的。但在提问过程中存在一些问题,例如教师的提问不能引起学生的兴趣,提问的方式...
关 键 词:教师提问 有效性 课堂教学 
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浅析高职类学生AB级考试背景下的大学英语课堂教学策略获取全文在线阅读
5
出  处:《现代交际》 2018年第12期181-182,共2页
作  者:李勇
摘  要:本文在高职阶段AB级考试的基础上,分析其当前发展现状,以及对大学英语课堂教学的积极与消极影响,之后在AB级考试的背景之下,对大学英语课堂教学质量进行优化的相关措施进行探究,期望不仅可以帮助学生顺利地完成AB级考试,还可以...
关 键 词:高职 AB级考试 大学英语 课堂教学 
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明辨英汉思维差异 优化英语写作教学获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2018年第43期39-42,共4页
作  者:汪颖
摘  要:从句与篇章两个方面入手,归纳总结高中生在英语写作时因受汉语思维干扰而产生的一些问题。建议英语教师在教学时要有意识地强化英汉思维的差异,帮助学生找到英语写作与汉语写作迥然不同的遣词造句谋篇的差别及思维规律,从而提高学生的英...
关 键 词:思维差异 英语写作 课堂教学 
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古代文学课堂教学的反思获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2018年第27期130-132,共3页
作  者:李良芳
摘  要:韩愈在《师说》中提出了"师者,传道,授业,解惑"(1)的观点,长期以来我们存在对这句话的误解,从教师教学的角度说,在"道"的指导下,传授学业,解疑释惑是教学的基本过程,然而,从学生学习的角度看,却应该反其道而行之,让学生...
关 键 词:古代文学 课堂教学 反思 
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让“生活化教学”走进小学语文课堂获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2018年第17期9-10,共2页
作  者:周丽红
摘  要:语文是一门与生活联系密切的学科,语文与生活相辅相成,你中有我,我中有你。由于语文是基础学科,因此,语文教学就备受各界人士的关注和重视,为了能够让学生掌握语文知识,培养学生语文技能,教师不妨采用生活化方式来进行语文课堂教学...
关 键 词:生活化 小学语文 课堂教学 
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如何在语文文言文教学中提高学生鉴赏能力获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2018年第14期59-59,共1页
作  者:鹿红丽
摘  要:语文是中学各个学科的基础,运用语言,能生动地塑造人物形象,描绘风景,并且表达出细腻的情感。文言文是语文教学中的重要组成部分,古人通过汉字的表达,抒发心里的豪情壮志,从而创作出文言文,并将中国文化流传于世,成为后代所拥有的...
关 键 词:文言文 课堂教学 鉴赏能力 
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初中语文教学中的多元化教学方法获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第16期69-69,共1页
作  者:杜倩
摘  要:随着新课改的推行,在初中的语文课堂实行多元化的教学方法,促进学生课堂学习效率的提升,同时培养学生的创造性思维能力,为以后的语文知识学习奠定良好基础。
关 键 词:初中语文 多元化 课堂教学 
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