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"关键词=误区"
4,125 条 记 录,以下是 1-10
高职计算机实验课情境教学初探获取全文在线阅读
1
出  处:《杨凌职业技术学院学报》 2016年第4期68-69,84共3页
作  者:罗康莉
摘  要:引进了基于情境认知理论的情境教学法,分析了相关理论的主导思想及应用误区。阐述了将情境教学运用于高职计算机实验课的适用范围及应用方略。通过一个Word2010邮件合并的具体实例,详尽剖析了情境教学的五步实施过程,对高职计算...
关 键 词:情境教学法应用误区 适用范围 应用方略 实施过程 
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散户投资者股票交易认识上存在的误区及对策获取全文在线阅读
2
出  处:《内江师范学院学报》 2016年第12期82-83,共2页
作  者:傅佑全
摘  要:中国股市投资者最大的群体是散户,这些散户投资理念存在较多的误区,表现在:散户投资者缺乏股票专业知识,盲目跟风现象突出,股市“庄家”常利用散户对股票交易认识上的误区操纵股价涨跌;散户股民缺乏价值投资理念,股市“庄家”与所谓...
关 键 词:散户 股票 误区 
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高职思政理论课“实践教学”认识误区及解决之策获取全文在线阅读
3
出  处:《湖州职业技术学院学报》 2016年第4期30-32,共3页
作  者:陈军
摘  要:实践教学是思想政治理论课(简称思政课)教学的重要组成部分,也是提高思政课教学质量的重要内容。目前的高职院校在实际教学中,对思政课的教学地位及开展方式的认识还不足。文章从高职实践教学的定位出发,从内涵、实施、环节等方面的缺...
关 键 词:高职 思政课 实践性教学 认识误区 对策 
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“史纲”课程中存在的思想误区与对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《北华大学学报:社会科学版》 2016年第6期150-153,共4页
作  者:张丽梅
摘  要:中国近现代史纲要课是大学思想政治理论课的重要组成部分,它从历史教育角度承担着思想政治理论教育的双重功能。通过对大学生学习史纲课程中存在的思想误区及其成因进行深入分析和研究,提出相对应的解决和引导的方法与对策,以期更好地完...
关 键 词:“史纲”课程 思想误区 对策研究 
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打造作文“巴学园” 培养乐写“小豆豆”——走出小学作文教学的误区获取全文在线阅读
5
出  处:《语文知识》 2016年第20期94-96,共3页
作  者:葛艳
摘  要:写作教学承担着培养学生思维表达能力、文学艺术修养、情感道德品质等学科综合素养的重任,是语文教学的重中之重。长期以来,作文难教、难写,一直是困扰教师和学生的一个心病。如何走出小学作文教学的误区,打造作文“巴学园”,培养乐于...
关 键 词:小学作文教学 培养 误区 豆豆 乐写 文学艺术修养 学生思维 表达能力 
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“奖励”在教学中运用的误区及本真回归获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第12期53-56,共4页
作  者:魏宏聚 陈斯琪
基金项目:本文系2015年度河南省哲学社会科学课题“基于‘教学切片’的课堂观察与教师专业成长研究”(项目编号:2015BJY017)、2015年度河南省教师教育重点课题“基于教学切片的教师核心教学技能提升研究”(项目编号:2015-JSJYZD-006)研究成果
摘  要:奖励是教师激发学生学习动机的首选之策,在课堂教学实践中扮演着重要角色。然而,在实施过程中,奖励却存在重数量轻质量、重外在轻内在、奖励滞后忽视时效性等误区,造成了奖励的低效,甚至导致诸多的负面影响。需要审视奖励在教学中出现...
关 键 词:奖励 教育手段 误区 本真回归 
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科技人才评价导向的若干误区与调整对策获取全文在线阅读
7
出  处:《科学与社会》 2016年第4期29-36,共8页
作  者:王前 李丽
摘  要:目前我国一些科研单位和高校在科技人才评价导向上存在若干误区,主要表现为主张学术成果越多越好、人才成长越快越好、有显示度的指标越全越好、有层次的指标越高越好。这种导向会引发急功近利的浮躁倾向,诱发学术不端行为,干扰科研诚信...
关 键 词:科技人才 评价 误区 调整对策 
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创建全域旅游的背景、误区与抓手获取全文在线阅读
8
出  处:《旅游学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第12期7-9,共3页
作  者:刘家明
摘  要:一、全域旅游发展的时代背景 改革开放后,我国经济长期呈现高速增长,资源环境压力巨大,雾霾、空气污染、水土污染、食物中毒等现象倒逼经济转型和生态文明建设,资源节约型和环境友好型的旅游产业被推到了前台。加之近几年国民经济发...
关 键 词:旅游发展 资源节约型 抓手 误区 生态文明建设 国民经济发展 空气污染 经济转型 
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走出我国高校综合英语课堂教学的误区获取全文在线阅读
9
出  处:《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2016年第12期213-215,共3页
作  者:唐建福
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2014年度英语教学研究专项课题的阶段性成果.项目编号:XJK014YYB012
摘  要:理顺培养"尖子生"与面向全体学生的关系,走出只抓几个"尖子生"的误区;理顺愿望和效果的关系,走出"质量上不去,责任不在我"的误区;理顺教学与科研的关系,走出"备课忙得团团转,哪有时间搞科研"的误区;理顺教参与自我思辨的关...
关 键 词:综合英语 课堂教学 误区 
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“气旋与反气旋”教学误区及建议获取全文在线阅读
10
出  处:《地理教学》 2016年第24期49-50,25共3页
作  者:瞿春光
摘  要:“气旋与反气旋”是高中自然地理中的重要内容课程标:位要求学生能够应用简易的天气系统图来分析天气特点本节内容涉及到天气系统的读图、用图、画图本文通过网络搜索,查找与这一节内容有关的教学设计,现场和网络听取多位老师对这节课的...
关 键 词:教学误区 建议 气旋 反气旋 
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