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"关键词=词汇"
22,603 条 记 录,以下是 1-10
初中英语词汇的学习策略获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第16期159-160,共2页
作  者:王琳琳
摘  要:词汇是英语学习中必须掌握的知识,也是一门语言最基础的组成部分。要想与以英语为母语的人进行顺利的交谈.掌握一定数量的英语词汇是必不可少的。在英语的学习过程中词汇的学习也是一大难点,学生应该习得一些英语词汇的学习策略。克服词...
关 键 词:初中英语 英语词汇 学习策略 
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长沙“地方普通话”中语气词“呗”的语气意义获取全文在线阅读
2
出  处:《武陵学刊》 2017年第6期77-77,共1页
作  者:王艺亦
摘  要:长沙"地方普通话"是长沙本地人通过自觉改变四声调值和有选择地使用长沙话词汇、语法,尤其是大量使用具有长沙话特色的语气词,说一种既非标准普通话又非地方方言的、具有稳定性的地方普通话。长沙"地方普通话"中新创语气词"呗"值得...
关 键 词:普通话 语气 词汇 语法 祈使句 说话人 归纳法 句子 语调 陈述句 
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上海外语教育出版社推出“世界知名TESOL专家论丛”获取全文在线阅读
3
出  处:《外国语》 2017年第6期68-68,共1页
摘  要:针对国内教师教育发展的需求与现状,上海外语教育出版社推出"世界知名TESOL专家论丛"。本系列由国际知名英语教育和学术机构TESOL前任主席Sun Yilin博士担任主编,旨在将TESOL权威专家在教师教育与发展领域的研...
关 键 词:上海外语教育 TESOL 前任主席 学术机构 英语 教育发展 理论与实践 第二语言 理论引导 词汇 
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从语言游戏论看二语词汇习得过程中的语言迁移现象获取全文在线阅读
4
出  处:《北京科技大学学报:社会科学版》 2017年第4期26-31,共6页
作  者:国防 陈秀英
基金项目:华北电力大学教改项目(编号为2014JG103); 教学名师培育项目(编号为GJ2014004)的部分成果
摘  要:文章以语言游戏论的"家族相似性"和"意义即使用"为理据,阐释了二语词汇习得过程中的语言正、负迁移现象。研究表明,语言正迁移是由于语言游戏之间存在家族相似性,而语言负迁移现象的存在是因为所有的语言游戏之间虽存在家族相似性,...
关 键 词:语言游戏论 家族相似性 规则 意义即使用 二语词汇迁移 
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符号学分析下的认知隐喻之于词汇教学获取全文在线阅读
5
出  处:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2017年第6期122-125,共4页
作  者:何贤慧
摘  要:语言符号的能指、所指之间的关系具有层级性。认知隐喻作为赋予事物新意义的符号行为,发生在语言符号能指、所指关系的第二层级。而真正的词汇教学应属于文学语言符号系统的范围,更多的处于发生在第二层级的认知隐喻之中。因此,符号学分...
关 键 词:符号学 认知隐喻 词汇教学 
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网络超文本阅读对EFL学习者词汇附带习得的影响获取全文在线阅读
6
出  处:《新余学院学报》 2017年第6期48-51,共4页
作  者:司晓蓉
摘  要:采用问卷调查和词汇测试的方法,以某学院2015级两个平行班共计65名非英语专业学生为研究对象,探究网络超文本阅读过程中不同任务类型及猜词策略等对学习者词汇附带习得及保持作用的影响。阅读材料改编自The E—eonomis...
关 键 词:词汇附带习得 超文本阅读 网络链接 猜词策略 
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动态语境视角下词汇选择方法例析获取全文在线阅读
7
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第7期180-181,共2页
作  者:任瑞娜
摘  要:语境影响语言交际实践中的词汇选择。在动态语境视角下探讨词汇的选择方法,不仅要因入而异,还要因语境而异。因此,本文拟结合具体的交际个案,对动态语境下常见的词汇选择方法:情感选择法、语体适应法、转换替述法等,进行案例解析式的...
关 键 词:动态语境 词汇选择 情感选择法 语体适应法 转换替述法 
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“义位义位变体”互逆解释框架——基于《现代汉语词典》5~7版比对的新词新义考察获取全文在线阅读
8
出  处:《语言文字应用》 2017年第4期103-112,共10页
作  者:谭学纯
基金项目:教育部人文社科规划基金项目“问题驱动的广义修辞论”(15YJA740039); 福建师范大学“跨文化话语与修辞研究”(IRTW1703)创新团队系列研究成果之一
摘  要:构拟"义位义位变体"互逆解释框架,从相反的两条路径解释自然语义修辞化变异和修辞用法词汇化互转:以义位为起始参照,观察与解释词语意义从义位向义位变体转换;以义位变体为起始参照,比对《现代汉语词典》5~7版新词新义动态更新...
关 键 词:义位义位变体 互逆解释框架 词汇 修辞化 
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在文言文教学中传承传统文化获取全文在线阅读
9
出  处:《语文知识》 2017年第23期65-66,共2页
作  者:曹小玮
摘  要:文言文是中国传统文化的瑰宝,承载着民族集体记忆民族精神。在高中语文教学中,教师若能在指导学生学习古汉语词汇和语法知识的基础上,将传统文化相关的内容穿插教授,帮助学生通过文言文学习传承中国传统文化,则能促使学生更好地提高语...
关 键 词:中国传统文化 文言文教学 传承 文言文学习 高中语文教学 民族精神 古汉语词汇 集体记忆 
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法律词语的概念化-以我国刑法词语为例获取全文在线阅读
10
出  处:《湘潭大学学报:哲学社会科学版》 2017年第6期71-75,共5页
作  者:官科 谢潇
基金项目:湖南省教育厅优秀青年项目(17B100);湖南省社科基金外语科研联合项目(14WLH12).
摘  要:借鉴词汇概念和认知模式理论,以我国刑法词语为例证,探讨法律词语的词汇认知表征和概念化模式.通过研究发现,法律词语的概念化是以语言系统和概念系统的交互与融合为特征的动态语义建构过程.在法律语境和法律行为因果关系的制约作用下...
关 键 词:法律词语 刑法 概念化 词汇概念 认知模式 
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