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"关键词=认知"
41,630 条 记 录,以下是 1-10
高等学校基层干部要树立严格要求自己的观念获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第12期171-172,共2页
作  者:杨民 张立忠
摘  要:本文首先对高等学校基层干部严格要求自己的重要性进行了论述,继而分别阐述了青年干部要立足本职岗位、夯实工作基础、积极学习业务;资深干部要甘于牺牲奉献、不断学习进步、善于团结同事;技术干部要加强政治素养、提倡协同合作、保持科...
关 键 词:高校基层干部 自我认知 严格要求 
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从生活经验走向数学素养获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第41期34-37,共4页
作  者:程金晶
摘  要:在义务教育阶段的数学课程改革进程中,广大教师对学生生活经验的研究不断深化,强调学生的生活经验是数学课堂教学的起点,寻求生活经验与数学教育之间的逻辑契合点,要从生活经验走向数学素养。该文阐释了从生活经验走向数学素养的教学认...
关 键 词:生活经验 数学素养 教学认知 教学策略 
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循环评估—认知模式在英语实践教学中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《现代交际》 2018年第12期179-180,共2页
作  者:刁瑞
摘  要:循环评估—认知模式是高校为学生建立的认知—评估—再认知—再评估的实践教学模式。这一模式以解决英语实践教学中的问题为目标,由内外评估—认知系统、传导工具、指标体系和评估—认知数学模型等部分组成。该模式将英语实践教学作为运行...
关 键 词:循环评估-认知模式 数学模型 学习周期 
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环境话语研究进展与成果综述获取全文在线阅读
4
出  处:《北京科技大学学报:社会科学版》 2018年第4期9-16,共8页
作  者:郑红莲 王馥芳
基金项目:国家社科基金青年项目“宁夏回族花儿的认知体验及英译研究”(编号为16CYY011);江西省人文社科项目“基于构式语法理论的‘打+N’结构研究”(编号为YY1544)的部分研究成果
摘  要:作为社会发展过程中的一个重要研究领域,环境话语研究近年来发展迅速,取得了较为丰厚的研究成果。文章重点关注语言学视角下的环境话语研究,采用文献法从环境话语的界定、语言特点、国内外学术史、研究概述等方面对现有研究进行回顾和整...
关 键 词:环境话语 研究进展 成果综述 生态语言学 认知语言学 
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感受世界的能力:儿童情绪的发展获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2018年第56期33-36,共4页
作  者:周舟
基金项目:本文系2016年南京晓庄学院校级重点教改课题“教师教育专业心理学核心课程群的建设与研究”阶段性成果.
摘  要:情绪是人类生活中最有色彩的部分,在儿童的身上,情绪发展不仅是其社会性的基础,而且还与其心理的其他功能存在千丝万缕的关联。在儿童的社会性发展中,情绪是既迷人又令人困惑的部分。
关 键 词:情绪 认知 ABC理论 
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哲学符号学视域下的认知差和真知
6
出  处:《燕山大学学报:哲学社会科学版》 2018年第4期54-59,共6页
作  者:王新朋 王永祥
基金项目:江苏省研究生科研与实践创新计划项目(KYCX17_1030); 江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(17jsyw-77); “江苏高校优势学科建设工程二期项目”(优势学科代码:20140901)的阶段性研究成果
摘  要:依据赵毅衡的哲学符号学,探讨符号学视域下的认知解读,依次解析认知认知差的定义,面对事物、文本与他者的认知差,对认知差的客观衡量,以及文本内横向真知。
关 键 词:哲学符号学 认知 真知 
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词语内部语义关系多样性的认知分析
7
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第11期18-20,共3页
作  者:王楠楠
摘  要:语义关系作为词汇语义学研究的重要领域,从纵向来看主要指词语与词语之间的同义关系,反义关系,上下义关系及局部与整体关系等,这些语义关系的成立至少需要两个或两个以上的词语。可是我们发现现代汉语中,一个词所具有的几个词义之间也...
关 键 词:词语内部语义关系 多样性的认知 分析 
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持续健身气功锻炼对老年人轻度认知障碍干预效果研究获取全文在线阅读
8
出  处:《白城师范学院学报》 2018年第6期59-63,共5页
作  者:蔡俊 张忠兴
基金项目:安徽省教育厅人文社会科学重点项目(SK2016A0515)
摘  要:目前,对老年人轻度认知障碍病况干预主要通过药物与非药物两种途径进行,本研究从非药物干预方向进行.通过对老年MCI患者进行为期六个月的持续性健身气功锻炼,采用MMSE量表、MoCA量表、韦氏逻辑记忆测试、数字记忆广度测试、...
关 键 词:持续 健身气功 轻度认知障碍 
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“通过X使Y”句式:过程和结果的双项凸显
9
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第12期55-60,共6页
作  者:徐靖怡
摘  要:现下,人们对"通过X使Y"句式结构的看法存在着分歧,本文结合句法对该句式的语义进行分析,认为"通过X"凸显了途径的作用,可以分为抽象的、具象的物体、独立的行为事件以及复合的行为事件四种。"通过X"句法复杂,是一个主体不出...
关 键 词:“通过” 途径 隐含 认知 凸显 
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高校大学生对“一学一做”的认知情况分析及干预对策研究获取全文在线阅读
10
出  处:《新丝路》 2018年第18期111-111,共1页
作  者:吕汶聪 张志静
摘  要:为了解高校大学生对“一学一做”的了解认知情况,笔者通过网络问卷和纸质问卷两种形式对高校大学生进行相关问题调查,并提出尝试性的干预对策。
关 键 词:大学生 一学一做 认知 干预对策 
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