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"关键词=角色"
13,793 条 记 录,以下是 1-10
我国大学院长角色演变与冲突调适获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 2017年第6期25-28,共4页
作  者:郑文力 叶先宝
基金项目:基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校内部权力运行制约和监督体系研究”(14JZD051).
摘  要:学院制改革使得二级学院成为大学中最重要的实体组织,承担着越来越多的职能和使命。二级学院院长拥有政治权力、行政权力与学术权力,相应的也扮演着价值领导、行政领导和学术领导等多重角色。院长在多重角色期待中将产生角色设计冲突、角...
关 键 词:大学院长 二级学院院长 角色冲突 角色定位 
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在故事的情境里围绕词语展开有层次的对话——《金子》教学实录与评析获取全文在线阅读
2
出  处:《语文知识》 2017年第16期26-29,共4页
作  者:王树华
摘  要:师:学习语文要会思考、会联想,你们会吗?生:会!师:好,我现在说一个字,你能想到什么?——“绿”。生:碧绿。生:翠绿。生:淡绿。师:都是颜色,可以想得再远一点吗?生:翡翠。师:好!具体的物品。生:树林。生:碧玉。师:再读...
关 键 词:教学实录 若有所悟 彼得 角色朗读 真金 理解词语 要会 全部精力 读写结合 又一村 
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地方政府扶持企业挂牌新三板的角色思考获取全文在线阅读
3
出  处:《黑河学院学报》 2017年第6期75-76,129共3页
作  者:郑王晶
摘  要:从2013年我国正式成立全国中小企业股份转让系统(以下简称新三板)以来,我国的新三板市场得到飞速发展.在此背景下,许多地方政府为了鼓励企业挂牌新三板,出台了一系列动辄上百万的奖励措施.政府扶持地方企业登陆资本市场的背后是...
关 键 词:新三板 奖励 政府角色 泉州 
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将朗读教学审美化获取全文在线阅读
4
出  处:《语文知识》 2017年第17期33-34,共2页
作  者:王青
摘  要:朗读是培养学生审美能力和建构审美心理的重要版块。对于初中生来说,朗读也是充分发掘作品中"美"的基础。但朗读教学在初中语文教学中往往处于"被遗忘的角落",当前有的教师在认识朗读、指导学生朗读课文时走入了两大误区。其一,做题...
关 键 词:朗读教学 初中语文教学 题比 学生审美 读书声 审美化 课堂教学 朗读训练 文本对话 角色朗读 
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高校青年教师的角色冲突:社会风险论视角获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏高教》 2017年第9期54-58,共5页
作  者:时广军
基金项目:国家社科基金教育学青年课题(编号:CFA160176); 中国博士后科学基金一等资助课题(编号:2016M590054)
摘  要:在"信息碎片化"时代,高等教育的需求呈现多样化,也引发了高校青年教师的角色冲突,主要表现在知识人和经济人、知识人和政治人、知识人和社会人之间相悖的利益诉求和行为取向。从社会风险论视角来看,角色冲突主要源于:社会后现代性发...
关 键 词:青年教师 角色冲突 社会风险 时空分离 
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日本漫画个性派风格探议获取全文在线阅读
6
出  处:《黑河学院学报》 2017年第8期197-198,共2页
作  者:丁可 丁文霞
摘  要:日本漫画的繁荣时期开始于二战后,不同的时间段孕育不同的漫画风格。其中个性派最为形式多样。以尾田荣一郎的《ONEPIECE》为例,从漫画分镜、角色设定、绘画线条等角度深入阐述个性派作品的专业绘画风格。个性派风格展现了漫画家...
关 键 词:漫画风格 个性派 漫画分镜 角色设定 日本 
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自主与自律:大学教师权力与责任的博弈获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏高教》 2017年第8期5-8,共4页
作  者:眭依凡 赵彩霞
基金项目:教育部人文社科重大课题“中国特色高等教育思想体系研究”子课题“大学文化思想研究”(13JZDW004).
摘  要:文章在论述大学教师之重要性的基础上,提出并分析了大学教师自主与自律即大学教师权力与责任的关系问题,并通过大学生对教师满意度等评价及角色期待的调查,了解到大学教师与大学生所期待的教师角色尚存在差异。
关 键 词:大学教师 自主 自律 权力 责任 角色期待 
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公共危机治理中的公民参与角色认知的研究获取全文在线阅读
8
出  处:《行政科学论坛》 2017年第8期27-30,共4页
作  者:赵静
摘  要:处于'大转型'时代下的中国,正在遭受着乌里希·贝克所谓的'风险社会'的侵扰。公共危机的频发及政府治理存在的一定缺陷,都要求社会多元主体的有序参与。然而,基于社会学角色理论的思考,本研究发现公民在公共危机发生前、爆发中和发...
关 键 词:公共危机治理 公民参与 角色认知 
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人教版高中语文教材中的女性形象及其教学策略获取全文在线阅读
9
出  处:《语文知识》 2017年第17期14-16,共3页
作  者:崔成志
摘  要:高中语文教材对提高学生文化品位、陶冶学生性情有着重大作用,而女性形象作为教材中的一个重要主题往往能够在潜移默化中影响学生的认知水平、思维品质和价值追求。然而,在现行人教版五册高中必修教材中,女性形象所占比例相对较少,且形...
关 键 词:高中语文教材 教学策略 人教版 必修教材 社会角色 课堂教学 刘兰芝 记念刘和珍君 《氓》 《边城》 
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走进童话,叩开低年段群文阅读之门——二年级《群文阅读童话篇》教学获取全文在线阅读
10
出  处:《语文知识》 2017年第12期46-49,共4页
作  者:毛惠娟
摘  要:【教材内容】校本教材二年级第五单元童话篇【设计理念】以“单元整合、群文阅读”策略为指导,以故事树为线索,实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放。在教学本单元童话故事时,注意各个童话故事之间的内在联系,发挥其整合优势,...
关 键 词:童话故事 教学时空 合作探究 校本教材 角色朗读 引读 拓展阅读 有机整合 图书角 自主阅读 
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