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检索条件:
"关键词=自我效能感"
2,153 条 记 录,以下是 1-10
慕课环境下英语专业学生自我效能感研究获取全文在线阅读
1
出  处:《广西广播电视大学学报》 2018年第4期19-22,共4页
作  者:徐华莉 孟玉洁
摘  要:自我效能感的理论和已有研究成果的基础上,结合慕课环境的学习特点,文章以英语专业本科生为研究对象,通过问卷调查和访谈的形式,发现慕课环境下学生的网络自我效能感处于中高等水平,在四个影响慕课学习自我效能的维度中,自信感和能...
关 键 词:慕课环境 英语专业学生 自我效能感 提升 
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大学生拖延与学习投入的关系:一般自我效能感的中介作用获取全文在线阅读
2
出  处:《潍坊工程职业学院学报》 2018年第6期31-37,共7页
作  者:林惠茹
摘  要:为探讨大学生拖延与学习投入以及一般自我效能感三者之间的关系,采用拖延量表、学习投入量表和一般自我效能感问卷对434名大学生进行调查,并通过结构方程模型探讨大学生拖延对学习投入的影响机制。结果发现大学生拖延对学习投入和一般...
关 键 词:拖延 学习投入 一般自我效能感 中介 
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提高自我效能感 激发英语学习能力获取全文在线阅读
3
出  处:《戏剧之家》 2018年第25期215-215,217共2页
作  者:陈璐
摘  要:基于目前大学生提高英语能力的迫切要求,阐述了自我效能感的内涵及其对大学生英语学习的影响,并对它的影响因素进行了分析,提出了提高与激发大学生自我效能感的几种途径.
关 键 词:英语自我效能感 影响因素(归因) 英语学习策略 
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中学英语新教师职业压力对自我效能感的影响获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2018年第15期94-95,共2页
作  者:高可业 许冰超 王宇
摘  要:本研究采用定量与定性分析相结合的方法,对中学英语新教师的职业压力对自我效能感的影响进行了研究.通过问卷调查和访谈,了解中学英语新教师职业压力和自我效能感的现状,探讨前者对后者的影响,在此基础上提出缓解职业压力、提高自我效...
关 键 词:中学英语新教师 职业压力 自我效能感 
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组织创新氛围对员工创新行为的影响机制研究——一个概念模型获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏社会科学》 2018年第6期86-93,共8页
作  者:胡丹丹 杨忠
基金项目:本文为国家自然科学基金重点项目“领军企业创新链的组织架构与协同管理”(71732002)、江苏省文化厅文化科研课题“江苏文化创意人才创新力提升路径机制研究”(17YB32)、江苏高校哲学社会科学基金项目“新常态下江苏中小企业微创新路径机制研究(2017SJB2040)阶段性成果.
摘  要:通过梳理组织创新氛围这一管理学构念的产生和发展过程及结构与测量方法,结合心理动机理论和创新理论提炼出组织创新氛围对员工创新行为影响的作用路径,指出内在动机、亲社会动机和创新自我效能感是实现个体创新行为的三大中介机制,在此...
关 键 词:组织创新氛围 内在动机 亲社会动机 创新自我效能感 创新行为 
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青少年自我效能感、学业成绩与归因方式的关系获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2018年第24期146-147,共2页
作  者:洪帅
摘  要:本研究探讨青少年学业自我效能感与学业成绩的关系以及归因方式的中介作用,采用学业自我效能感问卷和多维-多向归因量表(MMCS)对208名青少年进行施测。结果表明:(1)学业成绩与内归因、学业自我效能感呈显著正相关,内归因与...
关 键 词:学业自我效能感 归因方式 学业成绩 青少年 
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个性化HRM实践对员工敬业度的影响研究获取全文在线阅读
7
出  处:《河南科技大学学报:社会科学版》 2018年第6期88-93,共6页
作  者:井辉 孙怡莹 莫欣灵
摘  要:旨在研究个性化HRM实践对员工敬业度的影响,并以社会交换理论为基础,研究组织支持感和自我效能感在以上关系中的中介及调节作用.研究结果表明,个性化HRM实践对员工的敬业度有显著的正向影响,组织支持感在其中起着中介作用;员工...
关 键 词:个性化HRM实践 组织支持感 自我效能感 员工敬业度 
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年轻干部疏解工作压力的策略获取全文在线阅读
8
出  处:《领导科学》 2018年第35期50-51,共2页
作  者:何佳钦
摘  要:提高自我效能感对于疏解年轻干部工作压力具有重要价值。要从实现责任与权力对等、拓宽年轻干部成长出路、减少和消除年轻干部工作和生活上的后顾之忧等方面切实疏解年轻干部的工作压力。
关 键 词:年轻干部 工作压力 自我效能感 绩效考评 激励 
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以江苏高职院校为例谈高职学生职业价值观的现状及对策获取全文在线阅读
9
出  处:《教育与职业》 2018年第22期90-93,共4页
作  者:何晓岩
基金项目:本文系2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“跨文化视域下高职院校大学生核心价值观的培育及践行研究”的阶段性研究成果.(项目编号:2017SJBFDY424)
摘  要:职业价值观是价值观在职业选择和职业态度上的体现,正确的职业价值观决定着个人理想的实现,也关系着社会的进步和发展。文章通过对职业认同、职业自我效能感对职业价值观的影响机制的相关分析发现,职业认同、职业自我效能感直接作用于职...
关 键 词:高职学生 职业价值观 职业认同 职业自我效能感 
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移动学习环境下同伴互评对大学生学习动机的影响效应研究获取全文在线阅读
10
出  处:《中国远程教育》 2018年第11期34-40,共7页
作  者:韩庆年 柏宏权 杨晓敏
基金项目:2015年度江苏高校哲学社会科学研究项目“基于微信的大学生艺术作品移动展示平台的构建与运营研究”(项目编号:2015SJB257); 2015江苏省教育科学“十二五”规划课题“大学生作业与作品互动展示平台的构建及其对学习的反向影响研究”(项目编号:D/2015/01/109)
摘  要:移动学习环境下的同伴互评亟须不同角度、各种层面研究的支撑,从而为设计更恰当的互评活动提供实证依据。在媒体设计类作业互评场景中,基于师生共同制定的评价量规学生对同伴作品进行评价,评价方式包括打分、评论和点赞。使用网络环境下...
关 键 词:同伴互评 学习动机 自我效能感 移动学习 作业 匿名评价 学习环境 社会化学习 
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