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"关键词=自信"
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试论普通话教学与测试对文化自信的建构
1
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期59-61,共3页
作  者:王秀花 李淑娜
基金项目:山东科技大学应用型立项建设专业(群)经费资助;山东科技大学学生工作创新团队支持计划项目:思想政治教育的接受心理机制研究(编号:SKDXGTD-201601)
摘  要:基于普通话教学与测试对中国的文化传承创新所起的重要作用,本文分析了普通话教学对中国的文化传承创新所面临的机遇与挑战,陈述了如何利用普通话教学的契机进行中国文化传承和创新发展的观点,力图加强中国语言文化的国际传播。
关 键 词:普通话教学与测试 文化自信 建构 
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技能冠军要重奖获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第28期75-76,共2页
作  者:朱小红
摘  要:作为一名职业学校的基础课教师,我认为技能冠军要重奖,理由有三。一、技能需要被重视和肯定。高超的技能是中国制造向中国创造转化的必要条件,技能人才需要被重视,需要被认可和崇尚。这种认可包括精神上的荣誉和物质上的奖金。二、世赛...
关 键 词:技能大赛 冠军 重奖 中国制造 人才需要 文化自信 基础课教师 职业学校 
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阅读经典完善自我——“中华优秀传统文化教育”主题班会获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第31期26-27,共2页
作  者:金月昌
摘  要:一、教育背景1《.教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等...
关 键 词:经典诵读 文化自信 人文素养 
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漫溯:走进心灵的理念与智慧获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第31期28-29,共2页
作  者:李国珑
摘  要:“向学生心灵更深处”是指走进教育对象心灵的深处,这是一个为人师者必须做的,也是必须要做到的。“教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”(习近平《做党和人民满意的好老师》),因为人的根本在心灵,要完成立德树人的根本...
关 键 词:经典诵读 文化自信 人文素养 
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践行文化自信——潘中人龙舞·洪拳在路上
5
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期114-115,共2页
作  者:蓝建辉
摘  要:自古以来,中华民族就是一个充满自信、追求自尊自强自立的伟大民族,这种自信大量体现在各种远古神话传说、经典古籍、历史故事和文艺作品之中。它在中国有着深厚的土壤和悠久的历史,是中华民族精神不可或缺的重要组成部分。在庆祝中国共...
关 键 词:践行 文化自信 探究 
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全面探索,深度挖掘——2018年高考历史热点透析——文化自信获取全文在线阅读
6
出  处:《求学》 2018年第26期42-44,共3页
作  者:张敏
摘  要:2016年了月1日,在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平指出:“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信。”十九大报告中又提到:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。...
关 键 词:文化自信 高考历史 深度挖掘 透析 中华民族 中国共产党 伟大复兴 习近平 
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浅谈坚定文化自信助力博物馆创新发展
7
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期115-115,117共2页
作  者:高珊珊
摘  要:文化自信是对中国民族文化的自信。是对中华民族深厚而优秀的传统文化的认同,社会主义的快速发展所带来的当代中国的伟大成就,是我们文化自信的基础和源泉。加强文化自信,推进'四项全面'战略布局,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的必...
关 键 词:坚定文化自信 博物馆 创新发展 现实意义 
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你是主角--让羞涩的花儿尽情地绽放获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2018年第9期89-89,共1页
作  者:王慧
摘  要:因自我意识的发展、 个体认知不适、环境因素等引发的 羞涩造成不自在的情感和行为倾 向.本文从正确认识自我、不要硬 贴标签、给予成功体验、提供交际 机会、创设宽松环境等方面有效摈 除学生羞涩心理.
关 键 词:羞涩 环境 体验 自信 
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着力提升中小学教师优秀传统文化素养获取全文在线阅读
9
出  处:《奋斗》 2018年第9期20-21,共2页
作  者:马龙涛
摘  要:十九大报告指出,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。这是对优秀传统文化传承发展作出的新的全面部署,为进一步增强文化自觉和文化自信提供了根本遵循。今天,从传承中华文脉、坚定文化自信、推动文化创新...
关 键 词:传统文化素养 中小学教师 文化自信 优秀传统文化 传承发展 民族发展 文化自觉 文化创新 
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让每一个儿童带着自信前行获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2018年第18期57-58,共2页
作  者:刘玮
摘  要:三年级的小W这一天是蹦跳着回家的。因为他制作的《奇趣手杖》在学校第二届校园科技节中入选了“十佳创意作品”,他因此获得了上学以来的第一张奖状。 小W从小对动手操作一类的活动特别感兴趣,爱动脑筋。进入三年级后,他更是对科技...
关 键 词:自信 儿童 小制作 动手操作 三年级 科技节 作品 校园 
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