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"关键词=自主学习"
16,108 条 记 录,以下是 1-10
课堂“小”智慧,学生“大”思维获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2018年第6期74-75,共2页
作  者:顾静洁
摘  要:教育改革发展至今,培养学生的核心素养,已经成为现在教育的大势所趋。而小学生数学素养的培养,是一个系统的、长期的工作,这就要求它必须有一个循序渐进的过程。在此过程中,我认为教师应该运用自己的智慧,着力于学生课堂学习方法的改...
关 键 词:核心素养 自主学习 智慧教育 
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混合式教学在大学英语读写课精读模块中的应用研究获取全文在线阅读
2
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2018年第3期102-106,共5页
作  者:吴先泽 全克林
基金项目:2017年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目(2017JGZ129);2016年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目(2016JGA224)。
摘  要:混合式教学将传统教学方式和在线网络教学相结合,结合了两种教学方式的优点。本文以桂林理工大学开设的《新目标大学英语》综合教程为例,构建读写课型中的精读模块的混合式教学模式。该模式由自主学习、在线辅导、和课堂研讨三个环节有机...
关 键 词:精读混合式教学 自主学习 在线辅导 课堂研讨 
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历史教学中提高学生自主学习能力的策略获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2018年第12期144-145,共2页
作  者:柳建云
摘  要:教育是国家发展的根本,社会的发展需要大量主动探索型人才。在初中历史教学中,教师应营造和谐民主的氛围,帮助学生掌握适合自己的学习方法,加强学生自我效能感的训练,激发他们的主体意识与创新能力,使之真正提高自主学习能力。本文就...
关 键 词:历史教学 自主学习 兴趣 问题设置 独立思考 
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基于朗文交互英语平台的大学英语自主学习研究获取全文在线阅读
4
出  处:《文学教育》 2018年第12期160-161,共2页
作  者:李艳芳
摘  要:本文秉承大学英语改革强调网络技术与外语课程相结合的趋势,借鉴本科院校近年来的教学实践和理论积淀,作者以《朗文交互英语》在线教学平台为研究范例,来探讨适合于艺术专业学生的大学英语自主学习模式。
关 键 词:“朗文交互英语平台” 大学英语 自主学习 
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基于学生自主学习能力培养的初中英语教学设计与分析--以译林版《英语》七年级上册Unit4 Grammar教学设计为例获取全文在线阅读
5
出  处:《华夏教师》 2018年第6期52-53,共2页
作  者:王建峰
摘  要:随着知识经济的到来,社会各界对教育的重视程度越来越高,其中英语的地位日益突出,当今英语教学中一项非常重要的目标就是要培养学生的自主学习能力,通过提高学生的自主学习能力才能使其更好适应今后的生活环境。如何培养学生的自主学习...
关 键 词:初中英语 自主学习 
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数学开放题与开放式教学探索获取全文在线阅读
6
出  处:《华夏教师》 2018年第5期88-89,共2页
作  者:陈晗
摘  要:在新理念下,数学科教学倡导学生自主学习、交流探究、评价创新的教学模式,教师精心设计以开放题为依托的开发式教学程序,让学生思维活动自由地、最大限度地发挥;问题解决的实施过程是如同看风景一样,因立足点的选择而有远近高低的不同...
关 键 词:以人为本 开放题 开放式教学 自主学习 交流探究 
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浅谈教师指导下的学生自主学习获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2018年第10期95-95,共1页
作  者:龙英
摘  要:作为刚刚步入初中阶段的学生,以他们自己的能力和还无法做到完全自主的学习。因此,这一阶段的学生应先在教师的指导下进行自主的学习。本文作者结合教学实践,从课前预习、明确学习目标、注重引导三个方面探讨了如何指导学生自主学习,以...
关 键 词:指导 自主学习 
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大学英语自主学习理论与实践研究的得与失获取全文在线阅读
8
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第5期42-46,共5页
作  者:顾世民
基金项目:黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(重点项目)“非英语专业研究生英语学习策略使用偏好调查”(编号:JGXM_HLJ_2016029)的部分成果.
摘  要:大学英语自主学习研究应该立足中国现实,加强"情境观""能力观""心理观"的沟通与对话,既要培养学习者自主学习的意愿和能力,又要为学习者进行语言自主学习提供必要的物质条件,还要充分考虑我国特定的教育传统和社会文化背景,凝结...
关 键 词:自主学习 学习者自主 语言自主学习 外语自主学习 
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初中英语学生自主学习的探索及培养获取全文在线阅读
9
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第5期145-146,共2页
作  者:池丽红
摘  要:无论从中、高考的应试角度还是国际接轨的需要来看,英语学习都相当重要。在这个竞争日趋激烈的社会环境下,具备自主学习的能力显然很有必要,英语教师更应去探索一条对英语学习者来说轻松、高效、恒久的英语学习方法。所以,如何挖掘学生...
关 键 词:初中英语 自主学习 培养策略 
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ARCS动机模型与大学英语自主学习任务设计获取全文在线阅读
10
出  处:《文学教育》 2018年第11期171-171,共1页
作  者:贾淳
摘  要:在大学英语的自主学习中,学生学习动机不足一直是困扰教师的一大难题。本文通过对ARCS动机模型的分析,指出该模型中的四要素,即注意力(Attention)、关联性(Relevance)、自信心(Confidence)和满足...
关 键 词:ARCS动机模型 大学英语 自主学习 
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