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检索条件:
"关键词=翻转课堂"
1,093 条 记 录,以下是 1-10
新型教学模式提升大学生计算思维能力研究获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 2017年第6期66-68,共3页
作  者:王海艳 陈志 孙力娟
基金项目:江苏省高等教育教改研究立项课题(2013JSJG005);教育部2014年百度公司产学合作专业综合改革项目(2014-B011);南京邮电大学教学改革研究立项项目(JG00413JX04,JG03314JX06,JG00415JX09,JSJ12004).
摘  要:计算思维能力培养是大学生综合素质教育和高等学校质量工程建设的重要工作。新型教学模式通常采用可持续的拓展学习机制,以兴趣为导向的教学方式来激发学生学习热情,在深化大学生计算思维能力培养上具有积极作用和良好成效。文章研究计算...
关 键 词:计算思维 新型教学模式 慕课 微课 翻转课堂 
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翻转课堂“翻而不转”--基于传播学的释疑获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏高教》 2017年第5期47-51,共5页
作  者:刘芳
摘  要:从传播学的视角来看,翻转课堂在以下两方面翻而不转:传播模式未转、传播效果未转。基于翻转课堂中未转之点的分析,进一步尝试从传播学的核心理论中找到解释当前翻转课堂翻而不转的有效论据:信息不等于传播、技术进步不等于传播进步、“...
关 键 词:翻转课堂 传播学 教育传播 知识沟 沉默的螺旋 
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翻转课堂时代我国高等教育的教学治理与路径探索获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏高教》 2017年第5期56-58,共3页
作  者:闫正坤 张萍
基金项目:2014年安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2014jyxm154);2016年安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目I2016jyxm0004).
摘  要:作为教学范式的变革,翻转课堂是数据化和信息化时代高等教育发展的必然结果,亦为我国高校的教学改革提供了新的思路。高校的教学治理应当在价值理念、管理秩序和教学思维等方面加强与翻转课堂的对接,进一步优化课程结构,建立科研与教学...
关 键 词:高等教育 翻转课堂 教学治理 
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基于翻转课堂的微课程教学法建构获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆高教研究》 2017年第4期6-16,共11页
作  者:余宏亮 张雅君
摘  要:微课程教学法的建构导源于翻转课堂的异域实验与本土创新,它将单位课时教学活动划分为课前学案导学与课堂内化拓展两个阶段,导学方式的一体化、配套资源的视频化、教学结构的翻转化是其实践表征。根据对信息时代知识形态演化、学习理念变...
关 键 词:微课程教学法 翻转课堂 教学时空 教学关系 教学情境 
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翻转课堂"的理论辨析与实践解读获取全文在线阅读
5
出  处:《课程.教材.教法》 2017年第6期25-31,共7页
作  者:包雷 李彦花 严文法
基金项目:陕西省教育科学十二五规划课题“陕西省农村中小学教师专业能力发展的现状与培养模式研究”(SGHl30421);陕西师范大学“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目“基于CDl0理念的化学教师教育课程翻转课堂教学模式的理论与实践研究”(JSJX2017L126)
摘  要:翻转课堂”不是形式上的课堂内外活动的翻转,而是教学方式的变革,更注重学习者的主动性、参与性、积极性的投入和高阶思维。目前翻转课堂教学理论与实践中存在的一些典型的误读和误区,需要对其进行正确的解读和认识。翻转课堂教学模式...
关 键 词:翻转课堂 教学模式 解读 
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翻转课堂“四问”-兼论没有微课也能实现课堂翻转获取全文在线阅读
6
出  处:《课程.教材.教法》 2017年第6期32-37,共6页
作  者:纪德奎 郭炎华
基金项目:天津市哲学社会科学规划课题“翻转课堂的实施现状及有效实施策略研究”(TJJXl5026);广东省高等学校..千百十人才培养工程”(828310)
摘  要:翻转课堂的起源及对其的理解来看,微课并非是翻转课堂的充要条件,也不是翻转课堂的重点,应用了微课并不等同于翻转课堂的有效实施。包括微课在内的新媒介只是为翻转课堂的实践提供了可能与便捷,但不能因为其优势而武断其决定性与颠覆...
关 键 词:翻转课堂 微课 尝试教学 积极学习模式 
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“反转”还是“生成”:“翻转课皆”的教学哲学考察获取全文在线阅读
7
出  处:《课程.教材.教法》 2017年第6期38-43,共6页
作  者:张晓洁
基金项目:2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中外教学哲学思想的诠释整合与本土理论建构”(15YJA880101);广东省高等学校人才引进项目
摘  要:翻转课堂即教育信息化环境中开展的课堂教学改革与实践活动。它对教与学关系、学习方式、教学过程、教学评价等进行了“反转”。“反转”存在着自身的适用范围与理论限度。基于生成论教学哲学的立场,对其理论限度展开学理剖析、问题批判,...
关 键 词:翻转课堂 反转 生成 
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建构主义理论指导下的大学英语“翻转课堂”教学模式研究获取全文在线阅读
8
出  处:《齐鲁师范学院学报》 2017年第3期52-57,共6页
作  者:常高歌 曲国建
摘  要:翻转课堂”教学模式是高校大学英语教育改革的重要实践之一,但在实际应用中仍有不少问题需要解决。建构主义理论是当前外语教学改革的主要理论依据,本文从建构主义理论的认识论、学习观、教学观出发研究“翻转课堂”教学模式,为大学英...
关 键 词:建构主义理论 翻转课堂 大学英语教学 
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基于网络平台的翻转课堂教学模式的实践探索获取全文在线阅读
9
出  处:《陕西广播电视大学学报》 2017年第2期35-37,共3页
作  者:常红 田文欣 陆长安
基金项目:本文系陕西工商职业学院2015教学改革研究重点项目“翻转课堂教学模式在高职数学课程教学中的实践探索”(GJ1506)阶段性成果之一.
摘  要:通过将翻转课堂教学模式和传统的教学模式进行对比,分析翻转课堂教学模式的核心要义,结合高等职业教育的目的和高职院校学生的基本特点,以网络为平台对翻转课堂教学模式在高职数学课教学中进行了实践探索,实践证明运用翻转课堂教学模式...
关 键 词:翻转课堂教学模式 高职教育 网络 数学教学 
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翻转课堂教学模式在“文秘英语”课程教学中的运用获取全文在线阅读
10
出  处:《黑河学院学报》 2017年第3期99-100,共2页
作  者:周燕
基金项目:安徽省2014年省级质量工程项目精品视频公开课程“文秘英语”(2014gkk022)
摘  要:翻转课堂是一种新型的教育模式,翻转课堂的内涵、特点,对文秘英语课程的教学起主要作用。在高职文秘英语课程教学中,翻转课堂教学模式的运用主要体现在网络课堂、自主学习、互动学习等方面。
关 键 词:翻转课堂 文秘英语 教学模式 传统教学 
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