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检索条件:
"关键词=综合素质评价"
143 条 记 录,以下是 1-10
“最美教育”培养“最美学生”获取全文在线阅读
1
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第10期44-45,共2页
作  者:曲建华
摘  要:北京教育学院朝阳分院附属学校,是一所隶属于朝阳区教委的九年一贯制公立学校,是朝阳区素质教育示范校。近年来,学校在培养"研究型"教师团队、构建"三层四类最美课程"体系、深化基于核心素养培养目标的课堂教学改革、落实"九年一贯...
关 键 词:九年一贯制 朝阳区 示范校 北京教育学院 课堂教学 综合素质评价 教师团队 培养目标 一所 教委 
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基于核心素养的综合素质评价改革研究获取全文在线阅读
2
出  处:《信阳师范学院学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第5期85-88,共4页
作  者:陈建新
基金项目:全国教育科学规划2013年度重点项目(DFA130245)
摘  要:核心素养和综合素质评价是随着教育领域综合改革而出现的研究热点问题,二者都涉及“教育要培养什么样的人”的问题,但前者属于教育目的的下位概念,后者属于教育评价的下位概念。文章在分析核心素养和综合素质评价异同的基础上,通过剖析...
关 键 词:核心素养 综合素质评价 困境 策略 
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基于大数据的多源多维综合素质评价模型的构建获取全文在线阅读
3
出  处:《中国电化教育》 2017年第9期69-77,97共10页
作  者:张治 戚业国
摘  要:普通高中综合素质评价成为当下教育综合改革的突破口。传统的教育测评建立在以考试为核心的教学行为基础上,难以客观、公正地评估学生学习成效和发展潜质,大数据技术为全面记录学生的学习行为和结果数据提供了可能。结合数据分析技术和学...
关 键 词:大数据 综合素质评价 评价模型 学习分析 数字画像 
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综合素质评价“落地”中几对关系的澄清与处理获取全文在线阅读
4
出  处:《课程.教材.教法》 2017年第9期122-127,共6页
作  者:张红霞
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“初高中学业水平考试和综合素质评价改革研究”(14JZD042);河南省教师教育课程改革重点项目“河南省《中小学教师专业标准(试行)》实施现状与对策研究”(2013-JXJYZD-004);“河南省特色优势学科建设经费”资助
摘  要:随着新高考改革的全面推开,综合素质评价的“落地”已是大势所趋。调研发现,综合素质评价在“落地”过程中存在诸多普遍性和共时性问题,并集中表现为几对矛盾关系,主要包括:在运行机制上,应处理好“事务性”工作与“常态性”教育活动...
关 键 词:综合素质评价 运行机制 承担主体 使用去向 区域推进 
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基于GPA学分管理系统的高中学生综合素质评价——以合肥市第八中学为例获取全文在线阅读
5
出  处:《教师教育论坛》 2017年第8期72-74,共3页
作  者:王建明
摘  要:综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段。安徽省合肥市第八中学认识到,综合素质评价是学生个体发展的导向和学生生涯规划的依据,是学校规划和实施课程的依据,是学校和教师自我检查反...
关 键 词:高中生 综合素质评价 GPA学分管理系统 
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正确评价引领学生健康成长获取全文在线阅读
6
出  处:《基础教育参考》 2017年第17期76-77,共2页
作  者:沈艳杰
摘  要:小学生综合素质评价,是对学生的学习成绩、思想品德等方面的评价,也是促进其发展的评价.因此,重视学生的综合素质评价已成为教育的首要任务.笔者在学习了《综合素质评价内容和标准》后,不断地摸索和探寻适合小学生发展的综合素质评价...
关 键 词:综合素质评价 学生健康 成长 学习成绩 评价标准 思想品德 学生发展 小学生 
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综合素质评价的制度化困境及对策获取全文在线阅读
7
出  处:《中国教育学刊》 2017年第7期7-12,共6页
作  者:樊亚峤
摘  要:综合素质评价作为新一轮教育考试评价制度改革的重要组成部分对深化高考制度改革有重要意义,但综合素质评价在其制度化过程中遭遇“合法性”困境、制度困境和认知困境的多重阻碍。要破除综合素质评价的制度化困境须从以下三个方面同时入手...
关 键 词:综合素质评价 新制度主义 制度建构 
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综合素质评价“内外全程式”诚信机制韵理论构想与实践路径获取全文在线阅读
8
出  处:《中国教育学刊》 2017年第7期13-18,共6页
作  者:张红霞
摘  要:综合素质评价在高中学校如何“保真”是一个亟待解决的理论与现实难题。基于综合素质评价诚信概念的理解,综合素质评价诚信建设需遵循其内在逻辑,即“内”“外”兼修、惩“恶”扬“善”及结果与过程并重。高中学校应着力于构建综合素质评...
关 键 词:普通高中 综合素质评价 “内外全程” 诚信机制 
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综合素质评价与高考招生“硬挂钩”的困境及其突围获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教育学刊》 2017年第7期19-23,共5页
作  者:程龙
摘  要:高中生综合素质评价与高考招生之间的关系扑朔迷离,不同的研究者对这一问题表达了不同的看法,目前主要有“不挂钩”“硬挂钩”和“逐步挂钩”三种。由于原有政策规定的模糊性,两种评价方式之间的博弈,高校招生录取的“不情愿”和传统评...
关 键 词:综合素质评价 高考招生 评价方式 
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普通高中学生综合素质评价的阻抗与消解获取全文在线阅读
10
出  处:《课程.教材.教法》 2017年第7期93-99,共7页
作  者:王萍
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“初高中学业水平考试与综合素质评价改革研究”(14JZD042)
摘  要:普通高中学生综合素质评价受到学生的欢迎,却遭遇了教师、校长、家长、社会等相关主体强烈反对、温和拒绝、消极应对等不同阻抗。阻抗产生的原因有应试教育长期影响导致的思维固化,制度设计不完善导致的观望态度,自上而下政策推进导致的...
关 键 词:普通高中学生 综合素质评价 阻抗 消解 
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