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"关键词=策略研究"
1,486 条 记 录,以下是 1-10
小学中高段“真实作文”有效策略研究获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2019年第2期115-116,共2页
作  者:田燕林
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《小学中高段“真实作文”有效策略研究》立项结果,课题立项号GS[2018]GHB2247.
摘  要:语文课程标准指出: 作文就是练习把听到的、 看到的、 感受到的、 或亲身经历用恰当的语言文字表达出来. 这就要求小学作文必须从 “真实” 起步, 让学生用自己的语言写出自己的真实感受. 由于长期受到应试教育的影响, 教师...
关 键 词:小学中高段 真实作文 策略研究 
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浅谈小学语文阅读教学的策略获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2019年第2期124-125,共2页
作  者:章志兰
摘  要:加强小学语文教学策略研究,是时代赋予教师的迫切任务. 小学语文阅读教学要注重研究文章的主题思想、 框架结构、 写作特点、 写作思路等.通过阅读引导教会学生阅读的方法、 养成良好的阅读习惯, 让学生在阅读中不断汲取营养,...
关 键 词:小学语文 阅读教学 策略研究 
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微课助力中学数学有效释疑策略研究——教学案例分析获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2019年第2期143-144,共2页
作  者:何学斌
摘  要:“微课” 是当前比较流行的一种现代化教学模式, 可以助力中学数学课堂的有效释疑. 受传统的教育理念影响, 微课使用中存在对微课的认知不深入、 重视程度不足, 应用不熟练、 教学内容不丰富,课堂问题设置简单等问题.要解决这...
关 键 词:微课助力 中学数学 有效释疑 策略研究 
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翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究获取全文在线阅读
4
出  处:《现代交际》 2018年第13期203-204,共2页
作  者:韩乐猛
摘  要:翻转课堂是信息科学技术不断更新发展下产生的一种新型的课堂教学模式,对新时期变革传统的课堂教学模式具有重要的启发意义。近年来,翻转课堂模式已得到较为成熟的发展,在当前的大学英语教学中也发挥着重要作用,为高校的英语教学改革发...
关 键 词:翻转课堂 英语教学 策略研究 应用推广 
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关于小学数学探究性学习模式的研究获取全文在线阅读
5
出  处:《华夏教师》 2018年第14期53-54,共2页
作  者:谭冬蕾
摘  要:探究性学习即学生在教师提出的问题情境中进行自主学习与思考分析,在自行摸索、探究的过程中,将已有知识进行层次提升来得出新的知识概念,以此来逐渐增强自行解决问题的能力。数学新课改提出要培养学生自主、探究、合作的能力,教师利用...
关 键 词:小学数学 探究性学习 教学模式 策略研究 
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基于网络环境下的大学英语教学策略研究获取全文在线阅读
6
出  处:《华夏教师》 2018年第20期86-87,共2页
作  者:陆英
摘  要:随着科学技术的飞速发展,各类以信息技术和网络资源为主要载体的教学工具为教育模式开辟了新格局,于是课堂教学开始从传统的书面化向数字化发展,旨在通过教学模式改革来为学生创设出更科学、更系统的学习环境,从而促使他们的学科能力与...
关 键 词:网络环境 大学英语 教学模式 策略研究 
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以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略研究获取全文在线阅读
7
出  处:《华夏教师》 2018年第12期27-28,共2页
作  者:陈云霞
摘  要:小学语文教育是培养学生的阅读能力、思维判断、理解能力等,从小培养学生养成阅读的好习惯,可以促进学生的核心素养发展,提高学校的德育教育水平。为了更好的培养学生的德育素养、思想修养,就要重视小学生的语文教育,在阅读中培养出正...
关 键 词:课外阅读 小学语文 素养发展 策略研究 
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高中化学教学中应用分层教学策略探究获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2018年第15期63-63,共1页
作  者:李涛
摘  要:在我国中学教育中化学教育多数情况下仅有四年的教学时间,其具体分配为初中一年,高中三年,在这样的情况下高中教师所面对的学生就是缺乏基础化学知识教学的学生,这就使得教师在教学过程中需要考虑如何对学生进行合适的高中化学知识教育...
关 键 词:高中化学 分层教学 策略研究 
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小班幼儿分享行为存在的问题获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2018年第19期18-19,共2页
作  者:李函霏
摘  要:分享行为是幼儿与他人共享某些资源的行为,这是他们亲近生活的行为的一种表现,分享行为可以让幼儿积极健康地成长。本文针对小班幼儿分享行为存在的问题进行深入研究分析,针对其存在的问题提出构建良好的教学环境,同时,加强对幼儿与同...
关 键 词:小班幼儿 分享行为 策略研究 
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大学英语教学中微信群教学现状和应用研究——以山西大学商务学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《黑河学院学报》 2018年第7期116-117,共2页
作  者:武亚萍
基金项目:山西大学商务学院2016年科研基金项目“微信群平台在商院英语教学中的应用研究”(2016019)。
摘  要:基于移动数字化教学对大学英语教学的影响,以山西大学商务学院为例,通过问卷调查和访谈的方式,可知学生使用微信普遍,利用微信群学习的学生有一定的比例,并已成为潮流。在大学英语教学中教师可以应用微信群设计教学策略,更新教学内容...
关 键 词:移动数字化教学 调查分析 微信群 策略研究 
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