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"关键词=立德树人"
1,474 条 记 录,以下是 1-10
立德树人目标下大学生课外活动的优化与创新获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第12期138-139,共2页
作  者:杨茂义
摘  要:课外活动对大学生的道德品质养成、专业素质培养、综合素质提高发挥着重要作用,当前,在立德树人目标下,大学生课外活动存在活动类型缺乏专业性、活动效果缺乏育人性等问题,应当提升活动类型的专业性、增强活动效果的育人性,以对大学生...
关 键 词:立德树人目标 大学生课外活动 问题 优化 创新 
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新时代职业教育要紧扣“质量发展”获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第36期1-1,共1页
作  者:张黎宁
摘  要:明确新时代职业教育发展新的历史方位,是职教系统应深入探究的新命题。职业教育质量是经济发展质量链条上的重要一环,发展高质量的职业教育,为新时代经济发展提供充足的优质人力资源,是我们应该积极面对并鼎力担当的重要使命和中心任务...
关 键 词:职业教育发展 质量发展 经济发展质量 社会主义事业 立德树人 历史方位 教育质量 人力资源 
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立德塑己:师范生师德培养之文化素养提升
3
出  处:《宁夏师范学院学报》 2018年第5期5-9,共5页
作  者:王银辉 张悦
基金项目:河南大学民生学院2016年度教育教学研究改革项目“汉语言文学专业师范生师德培养研究与实践”; 河南大学2017年度基本科研业务费科研专项种子基金项目
摘  要:建设新时代中国特色社会主义教育事业,必须加强对师范生的教育,使之树立立德塑己意识并形成为一种内在的文化素养。师范生"立德塑己"中的"塑己",应该遵循全面发展的原则,坚持个体发展与社会、国家、民族需要相统一,在独立发展的基...
关 键 词:立德树人 师范生 立德塑己 文化素养 
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让高校成为大学招生录取的主体获取全文在线阅读
4
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第3期99-114,169,170共17页
作  者:秦春华
基金项目:国家社科基金教育学重大招标课题“适应新高考要求的普通高中学业水平考试与综合素质评价实施策略研究”(VHA150003)。
摘  要:“新”高考制度和“旧”高考制度之间的根本区别在于,是否能够充分发挥高校在大学招生录取中的主体性作用,从被动录取转向主动招生,使高校的招生录取标准在促进学生健康成长成才中发挥正向引导功能。如果高校招生机构不能或无法转化职能...
关 键 词:新高考改革 招生录取 立德树人 
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课堂变革提振教育自信获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2018年第18期97-98,共2页
作  者:丁善辉
摘  要:课堂教学是实施素质教育的重要阵地,承载培养人、造就人的重要任务。课堂教学要冲破应试教育重围,摆脱阻挠素质教育羁绊,进而实现革命性的变革,这是推进素质教育、提振中国教育自信、打造中国教育品牌的重中之重,必须紧扣立德树人,大...
关 键 词:课堂革命 立德树人 素质教育 课程实施 
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面向新时代 立足新龙江 创造高校改革发展新辉煌获取全文在线阅读
6
出  处:《奋斗》 2018年第8期13-14,共2页
摘  要:习近平总书记强调,"学习贯彻党的十九大精神关键要实",要"把贯彻落实工作抓紧抓实"。学习宣传贯彻好党的十九大精神,对于哈尔滨商业大学全面贯彻党的教育方针,努力办好人民满意教育,具有十分重要的指导意义。哈尔滨商业大学学在前...
关 键 词:哈尔滨商业大学 党的教育方针 社会主义建设者 龙江 改革 高校 立德树人 落实工作 
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大学体育“立德树人”的时代审视获取全文在线阅读
7
出  处:《体育学刊》 2018年第4期7-13,共7页
作  者:舒刚民
基金项目:湖北高校省级教学研究项目(2016390);湖北省教育规划重点项目(2017GA033);中国博士后科学基金项目(2018M632890)。
摘  要:以“身体与国家政治,体育与国家关系”为切入点,围绕概念认知、哲学依据、时代困境、实现策略4个方面的内容,按照“修身立德立德树人、文化育人”的逻辑思路,对大学体育“立德树人”进行研究,认为:“德性”培养与“人性”塑造是大...
关 键 词:大学教育 立德树人 学科建设 教师发展 仪式教育 馆藏文化 
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新疆红色资源在高校文化育人中的价值研究获取全文在线阅读
8
出  处:《新疆师范大学学报:哲学社会科学版》 2018年第4期56-62,2共8页
作  者:孙秀玲
摘  要:新疆红色资源是党领导新疆各族人民在长期革命、建设、改革实践中缔造的宝贵精神财富,充分运用和发挥新疆红色资源的育人优势,对构筑新疆大学生中华民族共有精神家园,提高各族大学生对中国特色社会主义事业的政治认同、理论认同、价值认...
关 键 词:新疆红色资源 文化育人 立德树人 
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高中政治学科核心素养的培育获取全文在线阅读
9
出  处:《黑河教育》 2018年第8期46-47,共2页
作  者:陶玉成
摘  要:“核心素养”由经济合作与发展组织在本世纪初率先提出。它要解决的是21世纪的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度,才能成功地融入未来社会,才能在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展这一问题。2015年,教育部也提...
关 键 词:学科素养 基础知识 核心素养 立德树人 
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打造常态高品质课堂的路径探究获取全文在线阅读
10
出  处:《教育与教学研究》 2018年第7期109-111,共3页
作  者:陈代俊 刘智
摘  要:习总书记在十九大报告中强调“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,新时代的教育是在落实立德树人根本任务上追求高品质的教育。所谓课堂的高品质,是指充分促进和激发学生人人发展、全面发展、自主发展、个性发展、和谐发展和终...
关 键 词:课堂 品质 路径 和谐发展 学生健康 立德树人 全面发展 自主发展 
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