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"关键词=科学对待"
284,430 条 记 录,以下是 1-10
科学技术与生态环境的关系获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第12期237-238,共2页
作  者:李程
摘  要:科学技术的快速发展和广泛应用,极大地推动了社会进步,但也引发了日益严重的生态环境问题。为了实现人类社会的可持续发展,应当以生态价值观为指导,促进科学技术生态化,使科学技术的发展和生态环境的保护相协调。
关 键 词:科学技术 生态环境 生态价值观 
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河南殷墟大司空东地新发现无字甲骨坑
2
出  处:《文物鉴定与鉴赏》 2018年第13期129-129,共1页
摘  要:近日从中国社会科学院考古研究所安阳考古队获悉,殷墟大司空东地考古取得重要收获,发掘商代晚期1个无字甲骨坑、多条道路、1座带一条墓道的大墓、3座车马坑等重要遗迹。新发现的无字甲骨坑出土甲骨165片,这是殷墟在小屯宫殿区之外...
关 键 词:甲骨坑 殷墟 中国社会科学 河南 商代晚期 考古 研究所 车马坑 
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基于心理学视角来提高党建的科学化水平获取全文在线阅读
3
出  处:《办公室业务》 2018年第13期8-8,共1页
作  者:马雯静 杜伟
摘  要:党建是企业开展精神文明建设、提高企业经营管理水平的一项重要工作,为了适应时代发展的要求,需要不断提升党建工作的科学化、规范化、系统化水平,进一步推动企业的健康持续发展。基于心理学的视角开展党建工作,有利于加强对党建工作对...
关 键 词:党建 心理学 科学 角度 
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中国科学院科技促进发展奖获取全文在线阅读
4
出  处:《中国科学院院刊》 2018年第6期643-643,共1页
摘  要:“面向国家重大需求,面向国民经济主战场”是新时期中科院办院方针的重要内涵。为推动中科院科学技术研究面向国家地方需求、经济社会发展,进一步鼓励在服务国民经济、社会发展、社会公益等科技创新活动中作出重要贡献的集体,自2014...
关 键 词:科技创新活动 中国科学 经济社会发展 国民经济 科学技术 中科院 科技人员 获奖者 
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李焯然获取全文在线阅读
5
出  处:《国际汉学》 2018年第2期I0001-I0002,共2页
摘  要:李焯然,香港大学中文系一级荣誉文学学士、哲学硕士,澳洲国立大学哲学博士。目前任教于新加坡国立大学中文系。曾担任新加坡国立大学文学暨社会科学院助理院长、汉学研究中心主任、中文系系主任等职,现为新加坡国立大学云茂潮中华文化研...
关 键 词:新加坡国立大学 哲学博士 硕士学位 社会科学 系主任 中文系 香港大学 汉学研究 
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为了法国与中国的文化因缘——译坛骁将耿昇获取全文在线阅读
6
出  处:《国际汉学》 2018年第2期5-7,共3页
作  者:谢方
摘  要:耿昇(1944—2018),中国社会科学院历史研究所研究员。1944年生于河北省阜平县,1968年毕业于北京外国语学院(今北京外国语大学)法文系。自1981年调入中国社会科学院历史研究所便从事有关中法关系史、法国汉学诸方...
关 键 词:中国社会科学 文化交流史 法国政府 因缘 北京外国语大学 海上丝绸之路 翻译与研究 中外关系史 
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面向未来:江苏职教发展的理念、目标与战略选择获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2018年第52期14-16,共3页
作  者:方健华
摘  要:回顾江苏职教40年,尤其是党的十八大以来的辉煌历程,我们内心充满自豪,思路更加清晰:分析江苏职教现状,必须革故鼎新、抢抓机遇;展望江苏职教未来,应该充满信心、砥砺前行。
关 键 词:以人为本 科学定位 职业教育现代化 
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幼儿科学亲验活动的支架设计与应用获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2018年第12期18-19,共2页
作  者:余小红
摘  要:亲验活动是以人为本、自然开放的形式,让幼儿在接触大自然的事物中自由探索、自我学习、自我发现的学习活动过程,活动的全过程孩子是主体,教师是引导者、支持者和伙伴的角色与幼儿互动建构支架,从而使幼儿在亲历体验中学习新知识,获得...
关 键 词:科学 亲验活动 支架设计 
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新时代的历史话语权问题获取全文在线阅读
9
出  处:《国际汉学》 2018年第2期8-16,共9页
作  者:汪荣祖
摘  要:中国经过三十多年的改革开放,跃升为世界第二大经济体,并可能于短期内成为全球最大经济体,在国防与科技方面也有突飞猛进的成就与进展,俨然已经迈入一个新的时代。展望新时代中国学术的未来,自然科学迎头赶上西方.
关 键 词:话语权 历史 中国学术 改革开放 自然科学 经济体 
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谈谈班级管理制度的制定与实施获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第19期92-92,共1页
作  者:徐明
摘  要:班级管理制度是班主任管理工作的重要内容,有科学合理的管理制度,对于良好班风的形成、学生行为规范的养成具有极大的意义。因此班级管理制度要符合学生实际、具有可操作性、赏罚分明,才能使德育润化心灵,收获成效。
关 键 词:班级管理 民主 科学 惩罚得当 
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