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"关键词=眼动"
717 条 记 录,以下是 1-10
认知加工深度对多媒体信息学习效果影响的眼动研究获取全文在线阅读
1
出  处:《集宁师范学院学报》 2018年第3期43-47,共5页
作  者:谢腾 张美铃
基金项目:福建省教育科学“十二五”规划项目“视听双通道任务对学习效果影响的眼动研究”(FJJKCGZ15-010)
摘  要:本研究通过2×2的被试组间实验来探讨不同任务难度和认知加工深度对多媒体信息学习效果的影响。结果发现:(1)生活常识类学习材料的记忆效果要优于专业知识类;(2)认知加工程度高的被试在学习和记忆效果要优于认知加工程度低的,且...
关 键 词:任务难度 认知加工深度 学习效果 眼动 
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基于CitespaceⅢ的国内阅读眼动研究(1992-2017)科学知识图谱分析获取全文在线阅读
2
出  处:《河南工业大学学报:社会科学版》 2018年第3期80-88,共9页
作  者:闫丽俐 徐勤
基金项目:2018年河南省教育厅人文社会科学研究项目(2018-ZZJH-113);2017年度河南省哲学社会科学规划项目(2017BYY004);2017年河南省研究生教育教学改革与实践项目(2017SJGLX048)
摘  要:眼动技术在阅读研究中被广泛应用,能反映出阅读活动中的即时认知加工过程,揭示出阅读过程的内部认知机制。借助于信息计量可视化工具CiteSpaceⅢ,对收录于CNKI(中国知网)期刊数据库CSSCI刊物中的330篇(1992...
关 键 词:CiteSpaceⅢ 眼动 阅读 研究前沿和热点 
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跳水运动专家的时间知觉优势——来自眼动和脑电的证据获取全文在线阅读
3
出  处:《体育与科学》 2018年第4期66-72,85共8页
作  者:梁祎明 张忠秋 章建成
基金项目:保定市哲学社会科学规划课题,项目号:2016Q029; 国家体育总局体育科学研究所资助项目,项目号:基本12-24
摘  要:本研究以运动专家的认知优势理论、时间知觉的双加工机制及时间知觉的存储容量模型理论为基础,采用专家-新手范式,使用两种不同难度的跳水运动视频为刺激材料,要求跳水运动专家和普通人分别对500ms和1500ms两种运动时间进行...
关 键 词:跳水 运动专家 时间知觉 眼动 事件相关电位 
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大学生英语语篇重复阅读的眼动研究获取全文在线阅读
4
出  处:《心理与行为研究》 2018年第4期464-470,共7页
作  者:沈英伦 孟珠 兰泽波 王影超 闫国利
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(15JJD190003).
摘  要:采用眼动追踪技术,考察重复阅读对母语为汉语的大学生阅读英语语篇的作用。研究采用2(目标词词频:高频、低频)x5(阅读遍数:1遍、2遍、3遍、4遍、5遍)的两因素被试内设计。结果发现:(1)随着阅读遍数的增加,读者的阅读理...
关 键 词:重复阅读 英文阅读 词频效应 眼动研究 
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情状差异与时间、数量范畴的关系:来自眼动的证据获取全文在线阅读
5
出  处:《中国石油大学学报:社会科学版》 2018年第4期99-104,共6页
作  者:王红斌
基金项目:北京市促进人才培养综合改革项目(391002/002);北京第二外国语学院理论与应用语言学研究基地项目(210026)
摘  要:现代汉语的“时间词+动(了)+数(单数/非单数)量宾名冶结构中的句法成分有相互选择关系,由此构成了四个不同的句法结构并具有[依有界]两种语义,另外结构中的数量范畴的差异还使四个结构有不同的情状义.通过眼动实验测试汉族人对...
关 键 词:眼动 体压 情状类型 激发成分 花园幽径效应 
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注意引导和认知加工:眼动榜样样例的教学作用获取全文在线阅读
6
出  处:《心理科学进展》 2018年第8期1404-1416,共13页
作  者:谢和平 彭霁 周宗奎
基金项目:国家社科基金重大项目(11&ZD151); 华中师范大学中央高校基本科研业务费重大培育项目(CCNU14Z02004)资助
摘  要:认知如何影响眼动一直以来得到研究者高度重视,而近年来研究者开始通过眼动榜样样例反过来直接考察眼动如何影响认知。作为一种新颖的教学样例,眼动榜样样例能够有效引导注意,即促进信息的选择、组织和整合加工,并提高眼动轨迹一致性,...
关 键 词:眼动榜样样例 注意引导 认知加工 教学 
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聋人阅读中的副中央凹视觉注意增强效应——来自消失文本的证据获取全文在线阅读
7
出  处:《心理学报》 2018年第7期715-726,共12页
作  者:刘璐 闫国利
基金项目:国家社会科学基金项目(16BYY074).
摘  要:为适应失聪后的复杂环境,聋人视觉注意资源的空间分布发生改变,这对聋人的阅读加工产生了影响。本研究尝试提出"聋人阅读中的副中央凹视觉注意增强效应",并采用消失文本范式考察这一效应对聋人读者副中央凹及中央凹处词汇信息视觉编码...
关 键 词:聋人 副中央凹视觉注意增强效应 消失文本 眼动 中文阅读 
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小学生在交通情境中的视觉搜索:发展的观点获取全文在线阅读
8
出  处:《心理科学》 2018年第3期601-607,共7页
作  者:王华容 施利承 缪绿青 谭顶良
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJC880072);工效学会—津发优秀青年学者联合研究基金项目;江苏省社会科学基金青年项目(15JYC003)的资助
摘  要:为探讨小学生在交通情境中的视觉搜索发展,研究以一、二、四和六年级小学生及成人为被试,采用"找不同"任务和过马路决策眼动任务进行实验。结果发现,一、二年级小学生"找不同"的效率低于成人;一年级小学生冒险及错失过马路比例均较...
关 键 词:视觉搜索 小学生 找不同 眼动 
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风电场景观对旅游者的吸引——基于对“宁波风车公路”旅游照片的研究获取全文在线阅读
9
出  处:《商业经济(哈尔滨)》 2018年第6期45-49,共5页
作  者:刘丹青 赵金林
基金项目:教育部人文社会科学规划项目:我国风电场旅游资源开发研究(13YJA790065).
摘  要:风电产业方兴未艾,遍布全国的风电场正将丰富的风能资源变成清洁能源。而风电场作为电力生产场所,也逐渐成为旅游新景观。基于游客分享到社交媒体与网络的"宁波风车公路"旅游照片来探究风电场景观对旅游者的吸引要素,首先运用内容分析...
关 键 词:风电场景观 旅游者 旅游照片 眼动实验 宁波风车公路 
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自我-他人危机决策信息加工过程的差异:来自眼动的证据获取全文在线阅读
10
出  处:《心理科学》 2018年第3期633-638,共6页
作  者:王大伟 王粟雅 李家瑞 胡艺馨
基金项目:国家自然科学基金项目(31471002);山东省自然科学基金项目(ZR2014CM033);山东省重点研发计划项目(2015GSF120015);教育部人文社会科学基金项目(15YJC190006)的资助
摘  要:本研究采用i View X-RED眼动仪,分两个实验考察了自我-他人危机决策的信息加工过程的差异。实验1采用单因素实验设计,探讨自我-他人危机决策的信息加工过程,结果表明:为自我危机决策组的平均阅读时间、平均注视时间、平...
关 键 词:危机决策 决策者角色 任务框架 眼动技术 
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