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"关键词=眼动"
789 条 记 录,以下是 1-10
运动目标的视觉追踪:静眼研究进展与前瞻获取全文在线阅读
1
出  处:《成都体育学院学报》 2018年第6期110-115,共6页
作  者:孙国晓 张力为 Mark R.Wilson
基金项目:国家社会科学基金“运动员竞赛压力下任务目标导向的注意控制研究”(15BTY082);山东酋社会科学项目“大学生手机成瘾的认知+运动干预研究”(18DTYJ02);山东大学基本科研业务费专项资金资助“心理疲劳对注意控制的影响:行为学和ERP的证据”(2017GN0024).
摘  要:视觉注意和眼动追踪是近年来运动心理学研究的热点领域,其中静眼研究是前沿课题。文章首先介绍了静眼的界定和测量、静眼与运动表现的关系、静眼的作用机制、静眼训练等研究进展,指出了存在的问题和下一步的方向;讨论了值得重点关注的3...
关 键 词:视觉注意 眼动追踪 静眼 动作控制 运动表现 
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属性框架下产品感知质量差异测量:基于眼动追踪技术获取全文在线阅读
2
出  处:《管理工程学报》 2018年第4期88-94,共7页
作  者:乐为 韩笑 尹洪娟
基金项目:国家科技支撑计划子课题(2015BAK46B02),浙江省软科学研究计划项目(2014C35008),浙江省自然科学基金资助项目(LY17G030028)。
摘  要:在营销实践中产品信息常采用框架形式表征,而不同认知需求的个体受属性框架信息的影响程度不同,从而对感知质量产生不同的判断。本文通过2(高认知需求,低认知需求)×2(正性框架,负性框架)组间实验测量感知质量的差异。结果发现,...
关 键 词:认知需求 属性框架 感知质量 眼动 
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含追加的在线评论有用性感知影响因素研究——基于眼动实验获取全文在线阅读
3
出  处:《现代情报》 2018年第12期70-77,90共9页
作  者:王翠翠 高慧
基金项目:国家自然科学基金青年科学基金项目“在线购物中虚假评论的识别机制与购买决策方法研究”(项目编号:71502047)。
摘  要:随着网络购物的不断发展,许多在线购物网站的评论系统都增加了追加评论的功能,含追加的在线评论显著增多。然而,以往关于在线评论的研究主要集中在对一次性在线评论的研究,较少研究关注含追加的在线评论。本文聚焦于含追加的在线评论,...
关 键 词:在线评论 追加评论 有用性感知 眼动实验 认知过程 
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神经认知诗学范式展望——一种文学认知研究的新范式获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆科技学院学报:社会科学版》 2018年第5期62-66,共5页
作  者:杜坤
基金项目:2014年度国家社会科学基金项目“社会认知视角下的简·奥斯丁作品研究”(14BWW041);四川外国语大学研究生科研创新项目“心理叙事学视角下的简·奥斯丁作品研究”(SISU2018YY04)阶段性成果.
摘  要:神经认知诗学采用认知神经科学研究技术手段探讨文学阅读与接受的神经和认知情感机制。关于国内外开展的相关研究重点疏理了文学作品的f MRI、基于ERPs和眼动研究。
关 键 词:神经认知诗学 文学阅读 fMRI ERPs 眼动技术 
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眼动追踪技术在我国语言研究中应用状况的CiteSpace可视化计量分析获取全文在线阅读
5
出  处:《湖南大学学报:社会科学版》 2018年第5期107-112,共6页
作  者:张星 王建华
基金项目:中国人民大学教学改革项目(20150301)
摘  要:眼动技术在国外语言研究中有近两个世纪的应用,而在我国仅有近三十年的历史,其使用的广度和深度不断提高。本文通过使用CiteSpace文献计量工具,梳理了我国语言研究文献中结合眼动技术的相关成果,从研究主题、研究方法及学科发...
关 键 词:眼动追踪 语言研究 认知 
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高共情者加工情绪刺激的注意特征及其眼动证据获取全文在线阅读
6
出  处:《心理科学》 2018年第5期1084-1089,共6页
作  者:孙俊才 刘萍 李丹
基金项目:本研究得到教育部人文社科规划课题“信仰依恋的心理功用及其文化强化机制”(15YJA190006)的资助.
摘  要:共情特质影响情绪信息加工的情境适切程度。采用点探测范式并结合眼动追踪技术,以词语和面孔表情为实验材料,探讨高低共情被试对不同类型刺激材料的注意偏向及具体成分的时间进程特点。结果发现,虽然高低共情被试都对负性刺激表现出早期...
关 键 词:共情 情绪加工 注意特征点 探测眼动 
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中文词切分的依据及眼动控制模型的解释获取全文在线阅读
7
出  处:《心理科学》 2018年第5期1097-1102,共6页
作  者:向慧雯 胡欣灼 杨闫荣 隋雪
基金项目:本研究得到国家留学基金委公派留学项目(201608210288)、辽宁省自然科学基金项目(201602460)、辽宁省教育厅一般科研项目(L201683659)和辽宁省教育科学“十三五”规划年度课题(JG16CB341)的资助.
摘  要:回顾字母文字研究发现,词间空格是有效的词切分线索。而中文没有词间空格,那么是什么线索起着字母文字中空格一样的作用呢?总结以往研究发现,汉字的统计属性、词汇可能性、词素位置、词素熟悉性等因素可能是中文阅读中的词切分线索。字...
关 键 词:词切分 词汇识别 阅读 眼动研究 
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词边界信息对发展性阅读障碍儿童角读和默读影响的眼动研究获取全文在线阅读
8
出  处:《心理与行为研究》 2018年第5期594-602,共9页
作  者:白学军 张明哲 孟红霞 谭珂 王雯
基金项目:国家自然科学基金资助项目(81471629)、全国文化名家暨“四个一批”人才工程项目和天津市杰出津门学者计划.
摘  要:以发展仁越读障碍儿童及与其年龄和阅读能力相匹配的儿童为对象,要求他们朗读或默读正常呈现或以词间空格形式呈现的文本,采用眼动仪记录儿童的眼动轨迹,目的是探讨司边界信息的引人对三组儿童朗读和默读的影响。结果发现,相较于正常儿...
关 键 词:词切分 默读 朗读 发展性阅读障碍 眼动 
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人工翻译和译后编辑中认知加工的眼动实验研究获取全文在线阅读
9
出  处:《外语教学与研究》 2018年第5期760-769,共10页
作  者:卢植 孙娟
基金项目:广东省高层次人才引进联合项目“认知翻译学的理论及模型建构”(GWTP-YJ-2015-07); 广东外语外贸大学翻译学研究中心2015年度重点项目“认知翻译学的学科理论及体系构建研究”(CTS201503)的阶段性研究成果.
摘  要:本文采用眼动实验对比高水平译者和低水平译者在对不同文本进行人工翻译和译后编辑时的认知加工情况。研究发现:1)译后编辑明显快于人工翻译,译后编辑时的注视时长少于人工翻译,译后编辑时的瞳孔直径也小于人工翻译,且两者均呈现显著...
关 键 词:人工翻译 译后编辑 眼动实验 认知努力 
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大学生多媒体阅读的眼动特征与界面设计研究获取全文在线阅读
10
出  处:《现代远距离教育》 2018年第5期90-96,共7页
作  者:王珏 刘世清
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“大学生的阅读行为及其差异分析--基于阅读文本和多媒体网页的眼动实验证据”(编号:14YJC880074).国家科技支撑计划子课题“数字科技馆相关技术规范体系研究”(编号:2015BAK3380104).
摘  要:在多媒体学习渐成主流的趋势下,对多媒体阅读行为特征的研究显得尤为重要。根据界面的结构特征,从眼动的视线轨迹、信息获取深度研究大学生在阅读文苓和多媒体网页界面下眼动行为的特征,通过实验发现多媒体网页界面下的眼动行为特征有:...
关 键 词:多媒体阅读 眼动 视线轨迹 信息获取深度 界面设计 
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