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  • 1篇2009
检索条件:
"关键词=生命认知"
18 条 记 录,以下是 1-10
医学生生命认知生命教育需求调查获取全文在线阅读
1
出  处:《南京医科大学学报:社会科学版》 2017年第3期223-226,共4页
作  者:吴任慰 肖慧欣
基金项目:中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题“福建省医学生死亡教育现状及改进对策研究”(2016B-RC077)
摘  要:目的:了解医学生生命认知现状,分析其深层次原因并探讨生命教育的有效对策。方法:采用自编医科院校大学生生命教育调查问卷,对704名学生进行调查,通过描述性分析、卡方检验、多元逐步回归等方法进行分析。结果:不同年级学生对生命...
关 键 词:医学生 生命认知 生命教育 
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补充抑或替代:高校“思政课”的生命教育潜能获取全文在线阅读
2
出  处:《南京航空航天大学学报:社会科学版》 2016年第3期87-90,共4页
作  者:杨建兵 侯乐
基金项目:武汉大学自主科研项目(2012YB062); 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2012YB062)
摘  要:构建科学的、完善的、经得起实践检验的高校生命教育课程体系不可能一蹴而就。高校"思政课"的生命教育潜能主要体现在:第一,"思政课"传授哲学知识,引导学生审视宇宙与生命,思考道德与价值,提高思想水平,升华人生境界,行使生命认...
关 键 词:思政课 生命认知 生活指导 生存教育 课程孵化 
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大学生生命认知调查与生命教育的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《太原城市职业技术学院学报》 2016年第1期57-60,共4页
作  者:刘媛媛 马宁 邓慧
基金项目:大连科技学院大学生创新项目“中国生命教育现状调查”,项目编号20141223
摘  要:本文采用网络调查的方式,对覆盖全国14个省份的200名大学生样本进行生命认知调查,并运用SPSS统计软件进行数据分析,从中发现大多数学生对生命认知比较理性,能够勇敢面对困难和挫折,对人生有一定的规划,希望自己的生活充实...
关 键 词:大学生 生命认知 死亡 生命教育 
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生命价值的认知:从差等正义到追寻平等正义嬗变的逻辑及其进程获取全文在线阅读
4
出  处:《探索》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第5期99-103,共5页
作  者:李玲
基金项目:国家社会科学基金一般项目“中国特色政务诚信体系建设研究”(13BZZ045),项目负责人:程倩.
摘  要:生命价值是指生命的意义。随着生命科学技术的进步、知识的传播与发展,人类社会的生命价值观不断发展和演变,人们对生命价值的认知日益深化。从古代社会呈现差等正义的生命价值,到近现代社会趋向平等却呈现异化趋势的生命价值,社会成员...
关 键 词:生命价值 生命价值认知 差等正义 平等正义 工具理性 价值理性 
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当前大学生生命观调查报告获取全文在线阅读
5
出  处:《决策与信息》 2015年第23期131-132,共2页
作  者:康正英 康凤 向玲
摘  要:本次研究采用问卷调查的方法,以重庆部分高校为样本,从对当前大学生的生命认知现状、生命教育中存在的问题及其原因、加强大学生生命教育的对策等方面进行统计分析。本文主要根据调查问卷分析数据结果,以当前大学生在生命认知生命教育...
关 键 词:大学生 生命认知 生命教育 珍爱生命 
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先秦诸子发生学获取全文在线阅读
6
出  处:《文史哲》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第4期5-29,共25页
作  者:杨义
摘  要:研究先秦诸子根本的切入口是其发生学,在这里需要念一部“本”字经,探究原本、本质、本源。因此,对先秦诸子发生学的研究必须掌握三个关键点,第一,以《庄子》所表达的思想为例,深化对先秦诸子个体生命认知;第二,以司马迁《屈原列...
关 键 词:先秦诸子 发生学 生命认知 知识来源 
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青少年生命认知及其生活满意度的干预研究获取全文在线阅读
7
出  处:《心理与行为研究》 2014年第3期384-390,共7页
作  者:徐晓滢 刘世宏 李丹 宗爱东
基金项目:上海市哲社规划教育学课题(A0911); 上海市学校德育实践研究课题(C-6134-13-050002)资助
摘  要:按学段自行编写生命教育活动课程教案,随机抽取7年级和10年级各一个班学生作为生命教育活动课程的实施对象,进行为期一个学期的生命教育。结果发现:(1)以生命教育为主题的课程实施提升了儿童对亲子关系和整体生命评价的满意度,从...
关 键 词:生命认知 生活满意度 生命教育. 
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丧失事件与青少年生命认知的相关研究获取全文在线阅读
8
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2014年第1期83-92,共10页
作  者:刘世宏 李丹 徐晓滢
基金项目:国家社科基金一般项目(项目编号:12BSH056),上海市哲学社会科学规划教育学课题(项目编号:A0911),上海学校德育决策咨询课题(项目编号:2013-C-002)的阶段性成果.
摘  要:对某市2406名初高中生进行问卷调查,探查丧失事件对生命认知的影响。结果显示:(1)97%的青少年至少有一次丧失经验,半数以上经历过5-7项。(2)从2项丧失事件开始,随数量增加,青少年丧失压力增加。(3)青少年应对丧失...
关 键 词:丧失 丧失压力 生命认知 恢复导向 丧失导向 
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青少年生命认知的影响因素初探获取全文在线阅读
9
出  处:《当代青年研究》 中文社会科学引文索引 2012年第7期71-75,共5页
作  者:李丹 陈婷 陈秀娣
基金项目:本研究系上海市哲社规划教育学课题“认知发展视野下的生命教育对策研究”阶段性成果之一,项目编号:A0911.
摘  要:有关青少年生命认识的影响因素的研究在中国尚处于薄弱地位。通过对中小学生的生命认知及相关因素的实证研究发现:个体经历不同,在死亡认知上的表现差异显著,经历过人的死亡的青少年有更多表达了对死亡本质的认知,较少表达对死亡的具体...
关 键 词:个人经历 应对方式 日常讨论 生命认知 死亡认知 
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大学生“边缘群体”生命价值认知的提升途径获取全文在线阅读
10
出  处:《思想政治教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2012年第5期100-102,共3页
作  者:陈佳薇 龙细连 陈顺森
基金项目:漳州师范学院科研基金“箱庭疗法的中国文化适应性研究”(SX1009);漳州师范学院科研基金“90后大学生耸交往状况的心理影响因素研究”(SS1205)
摘  要:大学生“边缘群体”与主流学生相比处于一种劣势而远离中心地带,往往容易被人遗忘。该群体心理敏感脆弱,人际关系紧张,对生命价值持消极、悲观、无奈的认知方式,以过激的应对方式处理问题,更需要积极的关注。在高校应对“边缘群体”积...
关 键 词:大学生 边缘群体 生命价值认知 生命教育 
下载次数:1   在线阅读:5
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