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"关键词=生命成长"- 慧心阅世界获取全文在线阅读
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- 出 处：《北京教育：普教版》 2017年第12期88-88,共1页
- 作 者：安海霞
- 摘 要：花家地实验小学结合自身发展历史和当前教育改革发展趋势,提出了＂慧心教育＂的办学理念和＂办学生生命成长的百花园＂的办学目标,致力于培养具有＂童心、爱心、求知心、责任心＂的中国少年.在＂慧心教育＂办学理念的指导下,学校通过整...
- 关 键 词：慧心 世界 教育改革 生命成长 办学理念 阅读课程 发展趋势 发展历史
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- 儿童早期多重角色生活体验的理论与实践获取全文在线阅读
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- 出 处：《江苏教育》 2017年第50期45-47,共3页
- 作 者：黄艳梅
- 摘 要：人是社会的产物,人们在不同情景下历经多种角色实现自己的生命成长。建构儿童'角色生活'体验课程,让儿童在小学阶段获得校园学生角色、家庭亲情角色、社会职业角色等多样化的角色体验,可以促进儿童个体形成良好的社会适应性及未来的健...
- 关 键 词：角色 生活 多重 生命成长
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- 生命成长与君子不忧——孔子生命成长观及其价值的当代审视获取全文在线阅读
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- 出 处：《白城师范学院学报》 2017年第7期38-42,共5页
- 作 者：桂书生
- 基金项目：安徽大学大自然文学协同创新中心项目（ADZWY17-05）
- 摘 要：孔子对生命成长的各个阶段及其所能上达的人生境界之总结,跨越数千年历史而不减其人文光辉。孔子的生命成长观是＂仁＂之思想的实践性表述,其＂性近习远＂说的是从人的才智维度揭示个体生命的存在特质,其＂时命观＂是从时间维度来说明个...
- 关 键 词：孔子 生命成长观 时命观 忠恕之道
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- 基于儿童生命成长的班会课程化建设思考获取全文在线阅读
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- 出 处：《江苏教育》 2017年第63期29-29,共1页
- 作 者：周飞
- 摘 要：<正>班会活动正在悄悄地发生一场微革命,以往事务化、模式化、学科化的班会课难以促进儿童的身心发展。时代正在召唤能站在儿童生命成长立场的主题化、系列化、生成式的班会课活动。班会课程建设是建立在班会活动的基础上的,课程建设的...
- 关 键 词：班会课 生命成长 课程化活动
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- 让体艺活动绽放生命成长的亮丽之光——江苏省洪泽中学第十一届体育艺术节获取全文在线阅读
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- 出 处：《中国学校体育》 2017年第12期80-82,共3页
- 作 者：赵洪林 张岚
- 摘 要：太湖之滨一名校，洪泽中学素质高，连续举办体艺节，今年设计特别好：六个大类20项，形式多样创意妙；体育比赛为载体，锻炼身体最重要；艺术展示现新潮，方式新颖效果好；裁判工作生参与，主体意识体现好；师生齐上健身心，两者结合展风...
- 关 键 词：生命成长 体育比赛 中学 洪泽 艺术节 江苏省 锻炼身体 艺术展示
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- 构建“诚善”文化课程 为生命成长立本根获取全文在线阅读
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- 出 处：《江苏教育》 2017年第66期53-55,共3页
- 作 者：沈海华
- 摘 要：为弘扬中华传统美德,江苏省溧阳市戴埠中心小学努力构建'诚善'校园文化,培育'诚善'学生。学校通过开展'诚善'系列活动,开设丰富多彩的校本课程,构建朴实的'诚善'课堂,让'诚善'的种子在学校这片土壤里扎根。
- 关 键 词：农村小学 “诚善”文化 生命成长
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- 活动:把文字唤醒——以一次多学科联动作业活动为例获取全文在线阅读
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- 出 处：《江苏教育》 2017年第87期44-46,共3页
- 作 者：邢奇志
- 摘 要：多学科联动作业,在实践活动中整合多学科知识资源,可以实现教育的减负增效。多学科联动作业活动注重学生智慧的生成性,强调让学生在活动中体验、构建,进而再生新的认知、情感、意志和行为等,活动突出趣味与价值并重,充分尊重学生个体...
- 关 键 词：活动体验 学习特质 生命成长 创新评价
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- 绘本--一片叶子落下来获取全文在线阅读
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- 出 处：《华夏教师》 2017年第13期48-49,共2页
- 作 者：李小燕
- 摘 要：教育的核心是“以学生发展为本”,一切教育的目的都是要促进学生的发展,提升学生的核心素养.本文就小学美术教学结合绘本,结合语文、音乐、心理等多学科的课程整合与创新,促进学生生命成长进行了初步探究.
- 关 键 词：绘本 美术 课程整合 生命成长
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