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检索条件:
"关键词=班级文化"
791 条 记 录,以下是 1-10
基于学生生命成长建设班级文化的研究策略获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2018年第12期9-10,共2页
作  者:商骏涛
摘  要:班级文化对学生健康主动成长起到巨大的促进作用。教育是直面生命、通过生命、为了生命而开展的实践活动。在班级文化中,要基于学生成长,围绕班级发展目标,对班级环境文化、精神文化、制度文化、活动文化等进行整体策划,创建有生命活力...
关 键 词:生命成长 班级文化 
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如何做好高中班级文化建设获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第14期12-12,共1页
作  者:李玉兵
摘  要:班级文化建设是指班级中一切核心文化要素的建设,它覆盖了班级的学习环境、精神领域、班级制度等方面,是班级内部所形成的一种具有特色的精神风貌和规章制度的总称。在新时代发展的今天,班级文化的建设已经不是教师一个人的事了,它需要...
关 键 词:班级文化 高中 
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班级文化建设对学生德育的潜移默化获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2018年第24期182-182,共1页
作  者:周奋翼
摘  要:涓涓不息的精神泉流来自文化,奋力前进的动力之源来自文化,永不放弃的梦想之旅还是文化。因此,人生的创新、超然、慎重自然就成了经营文化的题中之义。古人云:"蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。"实践证明,生动、活泼富有人...
关 键 词:班级文化 奔跑者 
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高校如何构建富有生命力的班级文化获取全文在线阅读
4
出  处:《现代交际》 2018年第11期154-155,共2页
作  者:梁燕权
摘  要:高校作为人才培养的重要途径,以班级作为基本单位进行教学,班级文化建设以引导学生丰富知识的同时,培养良好的道德品质,塑造健全的人格。班级文化建设是学生所有活动的重点和难点,建设富有生命力的班级文化,增强凝聚力,发挥学生的潜...
关 键 词:高校 富有生命力 班级文化 
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对初中班级文化建设的几点思考——以曲水县中学为例获取全文在线阅读
5
出  处:《西藏教育》 2018年第10期61-63,共3页
作  者:张明敏 张晓花
摘  要:初中生的年龄阶段普遍是在13至16岁之间.他们开始进入青春期,逻辑思维能力显著增强,富有朝气,精力充沛,充满幻想,世界观初步形成.因此,班主任有意识地带领全班学生营造一种积极乐观、健康向上的班级文化,将有利于每一个孩子的...
关 键 词:班级文化建设 初中生 中学 逻辑思维能力 全面发展 健全人格 青春期 世界观 
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班级文化建设中的“西游三兄弟”获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2018年第33期188-188,共1页
作  者:戴海燕
摘  要:班级文化是以以班主任为主导,全班学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,以全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、审美能力和身体心理素质为目标,由全班师生在教育、教学、生活与各种活动的相互作用中,共同创造的以班级...
关 键 词:班级文化建设 兄弟 身体心理素质 实践能力 创新精神 思想道德 文化科学 劳动技能 
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班级文化建设要“软硬”兼施获取全文
7
出  处:《学周刊》 2018年第32期171-172,共2页
作  者:李超 朱峰
摘  要:班级文化班级的生命力所在,是师生共同劳动的结晶,要打造凝聚力量、促进提高的班级文化,首先要加强硬文化建设,注重教室卫生,注重教室布置,让班级整洁有序.其次要注重软文化建设,形成健康优良的班风,有热心服务的班干部,同时还...
关 键 词:班级文化 建设 软硬兼施 
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朋辈心理辅导员视角下的班级文化档案建设获取全文在线阅读
8
出  处:《山西档案》 2018年第5期134-136,共3页
作  者:熊南菲 余德淼 叶赛楠
基金项目:本文为江西省高校人文社会科学研究课题青年项目“独立学院兼职辅导员绩效考核体系研究”(编号:GL1562)的阶段性成果。
摘  要:从我国高校班级文化档案建设现状出发,基于朋辈心理辅导员的视角,探讨班级文化档案建设中宣传教育、班级成员认识及辅导员对档案指导利用等方面存在的不足,从加强学校对班级文化档案建设重视、培养班级成员对班级文化档案正确认识和加强...
关 键 词:朋辈心理辅导员 班级文化 档案建设 
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班级管理工作之我见获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2018年第30期79-80,共2页
作  者:蔡永鸿
摘  要:班级是学校教育的最基层组织,良好的班集体是完成教学任务的保证,是学生养成良好习惯的力量源泉。因此,班主任的工作就显得尤为重要,而抓好班级管理的突破口集中在班级文化建设、班级制度建设及做好示范三个方面。
关 键 词:班级管理 班级文化 制度建设 示范 
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构建班级文化场域,促进师生共同成长获取全文在线阅读
10
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第3期131-133,共3页
作  者:邓胜兴 李晓诗
摘  要:构建班级文化场域,建设班级文化韵味,主要包括创设班级文化韵味环境、营造书香班级、引领家庭阅读、班级文化活动、班级日记、生涯远景规划五个方面。班级文化场域的构建,能在无形中提供一种强大的合力,催醒个体自我成长的潜能,激发个...
关 键 词:班级文化 场域 文化韵味 教育 
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