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检索条件:
"关键词=物理学"
4,718 条 记 录,以下是 1-10
“双一流”背景下高校潜力学科评价研究——以南京航空航天大学物理学学科为例获取全文在线阅读
1
出  处:《大学图书情报学刊》 2018年第3期108-114,124共8页
作  者:陈长华 秦萍
摘  要:在“双一流”建设背景下,学科评价日益受到关注,越来越多的高校图书馆开始利用Incites、ESI等资源,为高校相关部门、院系提供基于文献计量指标的学科评价服务。物理学是南京航空航天大学目前距离ESI门槛值最近的学科,文章...
关 键 词:双一流 物理学 学科评价 学科潜力 ESI 
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基于“物理模型”在“电磁感应”教学中的建构探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《物理教学探讨:中学教学教研版》 2018年第5期69-72,共4页
作  者:陈克利
摘  要:物理模型是中学物理知识、思维方法的载体,构建物理模型不仅有助于学生形成完整的知识体系,而且还能培养学生的创新思维能力。当前高中物理教学偏重于概念的形成,规律的掌握,而对于物理模型的建构一直处在被忽视的状态,即使有也是简单...
关 键 词:物理学 思维障碍 物理概念 思维定势 物理建模 策略 
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物理学常用研究方法运用于高中地理教学——以“地球上的大气”一章教学为例获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第11期50-52,共3页
作  者:郑艾文 李彤
摘  要:高中地理中很多知识和物理学有着密切联系。在教学中,教师可以借用物理学的一些常用研究方法,帮助学生更好地理解地理原理和地理现象,在学科融合的基础上获得更好的教学效果。
关 键 词:物理学常用研究方法 高中地理 探究学习 
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语言官能的属性问题新探——基于生物学和物理学的论证获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆第二师范学院学报》 2018年第2期48-52,共5页
作  者:曾杰 任雪花
基金项目:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川外国语言文学研究中心项目“理想化认知模型(ICM)下的英语听力教学探索”(SCWYH16-01)
摘  要:“语言官能”是乔姆斯基为解决语言知识习得的“柏拉图问题”而提出的重要假设,自问世以来便处于不断发展和修正中,并始终贯穿于其转换生成语法的各个阶段。本文从生物学和物理学的角度对“语言官能”的属性进行全新论证,研究发现“语言...
关 键 词:语言官能 属性 生物学 物理学 语言习得 
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李思:站在物理角度探秘数学理论获取全文在线阅读
5
出  处:《科学中国人》 2018年第3期48-50,共3页
作  者:汲晓奇
摘  要:时间倒回到2016年8月6日。这一天.第七届华人数学家大会在北京人民大会堂隆重开幕。开幕式上颁发了被誉为“华人菲尔兹奖”的晨兴数学奖。清华大学数学系和丘成桐数学科学中心教授李思荣获该届晨兴数学奖金奖。数学物理属于数学与物...
关 键 词:数学理论 物理学 北京人民大会堂 菲尔兹奖 科学中心 清华大学 数学物理 数学家 
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2017诺贝尔物理学奖得主来京讲述宇宙深处的声音---引力波获取全文在线阅读
6
出  处:《科技创新与品牌》 2018年第1期60-60,共1页
作  者:彭砚淼
摘  要:2015年9月14日,引力波首次被人类探测到.这个引力波信号来自两个遥远黑洞之间的碰撞,在宇宙中运行13亿年之后最终抵达地球,并被美国LIGO探测器检测到.此信号虽极其微弱,但它的发现掀起了物理学界的全新变革,轰动了整个...
关 键 词:诺贝尔物理学 引力 宇宙 声音 探测器 科学家 信号 美国 
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高考大起底:功能关系的考查和应试策略获取全文在线阅读
7
出  处:《求学》 2018年第1期54-56,共3页
作  者:陈菲
摘  要:从“功”与“能”的角度分析物体的运动与相互作用规律,是研究物理问题常用的一种方法,这种方法在力学、热掌、电磁学、光学和原子物理学中都有广泛的应用,也是历年高考常考点。
关 键 词:应试策略 功能关系 高考 相互作用规律 原子物理学 物理问题 “能” “功” 
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第一章 工学获取全文在线阅读
8
出  处:《求学》 2018年第A01期51-138,共88页
摘  要:工学是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理,是结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。工科的培养目标是能在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。因此,工科类...
关 键 词:工学 工程技术人才 工科类院校 应用数学 基础科学 技术经验 培养目标 物理学 
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地方本科师范院校物理学(师范类)专业的课程设置现状分析获取全文在线阅读
9
出  处:《成都师范学院学报》 2018年第1期113-119,共7页
作  者:李斌
基金项目:2016年度四川省教育科研资助金项目“地方师范院校师范生教师职业化培养的研究与实践--以物理学(师范类)为例”;2017年度四川中小学教师专业发展研究中心课题“物理专业课程教学中师范生教师职业化培养的研究与实践”(PDTR2017_12)
摘  要:基于四川、 河北、 福建、 广西、 浙江省的六所地方本科师范院校物理学( 师范类) 专业的人才培养方案,分析了不同地区本科师范院校物理学( 师范类) 专业的课程设置现状, 以便发现存在的不足, 为地方本科师范院校人才培养...
关 键 词:物理学 课程 现状 分析 
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发挥物理学史功效 培养学科核心素养获取全文在线阅读
10
出  处:《中学教学参考》 2018年第5期43-44,共2页
作  者:郑群淼
摘  要:物理学史教学过程中,若能从培养物理学科核心素养的角度进行教学设计,则能使物理学史知识的教学发挥无可替代的育人功效,让学生领悟和理解物理思维方法,发展学生的实践探究能力,进一步培养学生的科学态度与责任。
关 键 词:物理学 育人功效 核心素养 
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