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"关键词=熟悉度"
111 条 记 录,以下是 1-10
城市公共开放空间低熟悉使用者的景观偏好特征获取全文在线阅读
1
出  处:《城市问题》 2018年第9期35-42,73共9页
作  者:符兴源 王雪娜 姜珊 国开欣 崔富荔
摘  要:基于ISM景观评价体系及VEP法,从主观评价与游览行为两方面对城市公共开放空间低熟悉使用者的景观偏好特征进行了分析。结果显示:城市公共开放空间低熟悉使用者对景观的主观评价特征表现为对景观的美观性关注较高,而对景观的...
关 键 词:城市公共开放空间 熟悉使用者 景观偏好 
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大学生对十九大流行语熟悉的调查研究获取全文在线阅读
2
出  处:《山西青年职业学院学报》 2018年第2期16-19,共4页
作  者:王亚敏 黄晓光 雷世斌
基金项目:北京师范大学研究生校级调研项目《高校大学生对十九大流行语接受情况的调查研究》(项目编号:2018FX182)的阶段性研究成果
摘  要:党的十九大以来,十九大报告的内容和精神在社会各界广泛传播,并形成了很多十九大流行语。大学生对十九大流行语的熟悉在一定程上反映了大学生对十九大内容和精神的学习情况。本研究对高校大学生对十九大流行语的熟悉进行了调查研究...
关 键 词:高校大学生 十九大流行语 熟悉 显著性差异 
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熟悉和前、后语节呈现时间间隔对歇后语加工的影响研究获取全文在线阅读
3
出  处:《心理研究》 2018年第3期219-226,共8页
作  者:张静宇 马利军 张积家
基金项目:国家社科基金重大项目(14ZDB155)、广州中医药大学人文社科"远志"项目(SKYZ1608)、广州中医药大学青年英才项目
摘  要:采用启动范式 ,通过3 个实验考察了熟悉和前、后语节呈现的时间间隔对直接意指类和含蓄意指类歇后语加工的影 响.结果发现(1)对于直接意指类歇后语,在前、 后语节呈现无时间间隔的条件下,错误率较高(显著高于1杂1越500...
关 键 词:歇后语 直接意指类 含蓄意指类 ISI 熟悉 加工 
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变“堵”为“疏”,助推学生健康发展获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与教学研究》 2018年第4期116-118,共3页
作  者:刘红
摘  要:刚接这个六年级三班,女生文静,男生贪玩且上课总爱讲话。尤其班里的男生瀚,成绩不错,字写得好,上课却老爱接嘴搞怪,惹得全班哄笑。这样的情况在接班的一个多月里,已经出现好几次了,让我大为恼火。课正上得起劲,学生正陶醉在我精心...
关 键 词:学生健康 “疏” 世界和平 六年级 上课 熟悉 男生 同学 
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认知压力和单词熟悉对英语视觉词汇语义通达模式的影响——来自视译和阅读眼动实验的证据获取全文在线阅读
5
出  处:《外国语》 2018年第2期54-62,共9页
作  者:苏炎奎 李荣宝
基金项目:2016年福建省中青年教师教育科研项目“不同认知压力条件下中国英语学习者第二语言语义通达的发展性研究”(JAS160135)
摘  要:视译包含着视觉词汇的语义通达,由于源语理解和译语生成的并行加工,其认知压力大于阅读。本文考察认知压力和单词熟悉对中国英语学习者英语视觉词汇语义通达模式的影响。研究采用眼动研究范式,通过比较正确同音异形词、错误同音异形词...
关 键 词:认知压力 单词熟悉 语义通达 
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认知风格与话题熟悉对学习型任务下搜索交互行为的影响研究获取全文在线阅读
6
出  处:《情报理论与实践》 2018年第4期56-62,共7页
作  者:刘涵蕊 刘畅
基金项目:本文为国家自然科学基金青年科学基金项目“基于用户检索行为和搜索任务情境的个性化信息检索系统研究”的成果之一,项目编号:71303015.
摘  要:[目的/意义]“搜索即学习”是近年来交互式信息检索的研究热点,用户在学习型搜索任务下的交互特征是优化学习型搜索系统的基础,认知风格与话题熟悉作为用户重要的个人知识特征,值得深入研究。[方法/过程]文章采用用户实验法,将...
关 键 词:认知风格 话题熟悉 搜索行为 交互式信息检索 学习型搜索 
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用户主题熟悉对网络查询重构行为的影响——基于用户实验研究获取全文在线阅读
7
出  处:《情报理论与实践》 2018年第3期101-105,116共6页
作  者:孙丽 刘强
基金项目:吉林省教育厅项目“基于任务类型预测模型的网络个性化信息服务策略研究”(项目编号:吉教科文合字[2016]455号); 吉林大学基本科研业务费项目“查询重构有效性预测模型构建”(项目编号:2017QY005)的研究成果之一
摘  要:查明用户主题熟悉对网络查询重构行为的影响,可以为网络个性化服务提供依据。通过问卷调查获取用户熟悉数据,通过屏幕录像软件记录网络查询重构行为数据,采用统计学方法分析用户主题熟悉对网络查询重构行为的影响,研究结果显示,...
关 键 词:用户 主题熟悉 查询重构行为 网络查询 信息检索 问卷调查 
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非熟练中日双语者语义通达方式的影响因素——基于跨语言长时重复启动范式实验获取全文在线阅读
8
出  处:《现代语文》 2018年第5期181-186,共6页
作  者:刘犇 钟勇 李莹
摘  要:本研究采用跨语言长时重复启动范式实验,考察了二语词汇的熟悉和抽象以及一语与二语的词汇形似对非熟练中日双语者语义通达方式的影响。结果发现,要求被试在学习阶段完成日语单词的概念判断任务,测验阶段完成汉语单词的词汇判断任...
关 键 词:语义通达 中日双语者 词汇熟悉 词汇抽象 词汇形似 
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英语口语配对学习中熟悉影响的实证研究获取全文在线阅读
9
出  处:《黑河学院学报》 2017年第9期155-157,共3页
作  者:马升慧 郑璐杰 朱丽萍
基金项目:福建江夏学院2014年校青年科研人才培育基金项目“不同结对模式对大学英语学习者英语输出能力影响的实证研究”(JXS2014024)
摘  要:大学英语公选课口语配对教学实验表明,学习口语时与熟人配对和与陌生人配对对口语学习效果影响不同.与熟人配对在时间较短时对口语整体学习效率的助益大于与陌生人配对.与陌生人配对无论时间长短都在以下方面表现更优:语言准确性的保持...
关 键 词:大学英语 配对学习 熟悉 口语输出 
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汉字词频与熟悉关系的研究获取全文在线阅读
10
出  处:《内蒙古师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第6期37-40,共4页
作  者:孙娜娜 李小建
基金项目:2016年山西省吕梁学院校内基金项目“汉语中三岁儿童的抽象句子表征研究”(RWXN201601);2015年山西省吕梁学院教学改革项目“卓越幼儿教师协同模式培养的实践探索”(JYYB201606)研究成果之一。
摘  要:本研究通过实验,考察汉语单字词词频和熟悉的关系。刺激是汉语所有含3个及更多同音字的单音节,每个音节取其最高频、中频和最低频3个同音字。相关分析发现,这些单字词的词频与熟悉存在较高的相关;高频词和中频词的熟悉基本上是...
关 键 词:词频 词频效应 熟悉 
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