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2,289 条 记 录,以下是 1-10
维特根斯坦《逻辑哲学论》中的践言意义获取全文在线阅读
1
出  处:《哲学研究》 2018年第4期85-92,共8页
作  者:韩东晖
基金项目:本文系国家社科基金项目“规范性的本质与结构研究”(编号15BZX076)的阶段性成果。
摘  要:维特根斯坦的《逻辑哲学论》以“划界与批判”为中心,其核心内容是由规范性语句及其阐释构成的,具有践言意义而非断言涵义。对践言意义的分析不仅能够凸显《逻辑哲学论》内在的践言冲突,而且能够深入说明这一类哲学活动的阐释性和规范性...
关 键 词:维特根斯坦 逻辑哲学论 践言 规范性 
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运气观念:诸种态度与迷信获取全文在线阅读
2
出  处:《第欧根尼》 1988年第2期17-41,共26页
作  者:让-布鲁诺·勒纳尔 乔亚
摘  要:乍看起来,'迷信'一词的用法使它不可能在人文科学中严格运用.这个词的涵义,即它的内涵带有强烈的主观性和消极色彩;至于它的外延即应用范围,则又很不确定,使它成为一个可以同随便什么东西拉扯在一起的概念.迷信的各种各样定义不但...
关 键 词:托马斯·阿奎那 拉丁词 迷信活动 祝圣 克里斯托弗 分析者 斯堪的纳维亚人 厄科 幸福女神 文化环境 
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资本主义世界经济:实质和演变获取全文在线阅读
3
出  处:《国际经济评论》 1986年第3期2-9,共8页
作  者:尤·奥西波夫 周力
摘  要:尽管常常使用'资本主义世界经济'的范畴,但直到现在对这一范畴的解释还没有完全统一起来。这也就说明,为什么在揭示现象本身的内容——它的形成和进一步发展上存在各种不同的观点。我们试图从作为世界体系的资本主义发展的事实和从为说...
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法国的教育科学获取全文在线阅读
4
出  处:《国际社会科学杂志》 1986年第2期3-12,共10页
作  者:加斯东·米亚拉莱 雷若平
摘  要:'教育科学'一词的来历及其涵义的演变在科学界中,'教育科学'(这儿的'科学'是复数)一词相对来说是新近出现的。尽管亚历山大·贝恩的《教育科学》一书1879年便已出版,但书中的'科学'一词用的是单数。实际上这只是一本讲方法...
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美国青年问题研究的理论趋向获取全文在线阅读
5
出  处:《国际社会科学杂志》 1986年第4期35-55,共21页
作  者:阿瑟·珀尔 冯炳昆
摘  要:问题所在把青年问题研究中特有的一片混沌整理就绪殊非易事。除了一些零星混乱的研究结果之外,我们尚未见到概括性的理论。'青年'一词本身就不明确,场合不同,涵义也就不同(联合国教科文组织,1981年)。它既是一种实际情况,又是...
关 键 词:青年问题 主观随意性 社会处境 学校教育 微观系统 结构论 政治生活 教育理论 青少年犯罪 行为方式 
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试论行政强制执行获取全文在线阅读
6
出  处:《法学研究》 1988年第1期25-30,共7页
作  者:胡建淼
摘  要:一、行政强制执行的涵义和特点行政强制执行,是指当事人(法人或自然人)逾期不履行鼠家行政机关作出的行政处理决定,有关国家机关依法采取各种强制手段,强制当事人执行业已生效的行政处理决定的法律制度。行政强制执行有以下几个特点:...
关 键 词:行政强制执行 处理决定 国家行政管理 强制手段 国家行政机关 行政行为 三层意思 强制征收 强制措施 义务人 
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论国家所有权、行政权与企业经营权的分离获取全文在线阅读
7
出  处:《法学研究》 1988年第2期47-50,共4页
作  者:王忠 姜德源
摘  要:搞活全民所有制企业,要解决的主要问题之一,就是要确立国家与全民所有制企业(以下简称企业)之间的正确关系。社会主义国家由于既是全民财产的所有者,又是行政权的行使者,具有双重身份,它在与全民企业发生相互联系时,在不同身份下所...
关 键 词:国家所有权 全民所有制企业 企业经营权 处分权 法上 所有权理论 政府机构 行使者 法律地位 全民所有制经济 
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关于国民经济结构的涵义获取全文在线阅读
8
出  处:《国际经济评论》 1979年第10期72-74,共4页
作  者:C·沙拉马诺夫 孙振远
摘  要:关于国民经济结构的研究,是社会主义经济国际一体化理论的中心问题之一。结构的改进,并形成合理的经营综合体,对保证经济高速而稳定的增长、保证社会主义国家经济发展水平的均衡化,具有重大意义。该问题的研究是一个复杂的课题。需要制...
关 键 词:国民经济结构 国家国民经济 经互会 一体化理论 方法原则 均衡化 经济发展水平 经济综合体 社会主义国家 工业部门 
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论美丑对照与艺术真实——《〈克伦威尔〉序》片断获取全文在线阅读
9
出  处:《世界文学》 1961年第3期92-106,共15页
作  者:维克多·雨果 柳鸣九
摘  要:……我们从一个事实出发:世界不总是由同一性质的文明,也就是说老是由同一个社会形式(这样说更为确切,虽然涵义较广阔了一些)所支配和统治。整个人类就如同我们每个人一样,经历过生长、发展和成熟的阶段。他通过了孩提时代、成人时期...
关 键 词:克伦威尔 艺术真实 孩提时代 论美 社会形式 伪古典主义 莫里哀 鲁本斯 巴尔特 福尔斯 
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对弗雷格《论涵义和意谓》的浅析获取全文在线阅读
10
出  处:《现代交际》 2018年第5期97-98,共2页
作  者:李泰
摘  要:弗雷格明确地区分了符号、涵义和意谓,对三者之间的关系进行了细致的研究和论证,深刻地揭示了涵义、表象的性质和特征,并提出思想就是涵义,意谓就是真值。为我们对“真”的追求提供了逻辑规律。
关 键 词:符号 涵义 表象 意谓 
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语义学的语境敏感性概念获取全文在线阅读
11
出  处:《中国高校社会科学》 2018年第1期34-42,共9页
作  者:叶闯
基金项目:本文系中国社会科学院登峰战略特殊学科项目“认知与意识跨学科研究”(2017CASS0036)阶段性成果.
摘  要:真正属于语义学的语境敏感性应该是由语句成分中意义要素决定的性质,且由语义学的语境敏感性概念表达这种性质。只有包含卡普兰涵义的索引性表达式才会具有这个性质,因为此类表达式在其涵义中规定了语义解释与语境的强制性关联。在此基础...
关 键 词:涵义 语境 语境敏感性 语义不完全性 不可表达性 
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“中国”认同研究获取全文在线阅读
12
出  处:《陕西师范大学学报:哲学社会科学版》 2018年第1期5-13,共9页
作  者:赵永春
摘  要:何谓“中国”?学界虽然几经讨论,但还是有人主张用华夏汉族及其政权代表“中国”,认为少数民族及其政权不是“中国”。其实,在中国古代,“中国”一词不仅仅指称汉族及其政权;也有指称“中原”的地理涵义,其中包括进入中原地区的少数...
关 键 词:“中国” 文化涵义 少数民族 中原地区 “文化” “国家” 政权 指称 
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Spring Festival Consumption Is Upgrading获取全文在线阅读
13
出  处:《中国对外贸易:英文版》 2018年第2期48-49,共2页
作  者:Tao WU
关 键 词:春节期间 消费市场 文化涵义 消费趋势 节日 
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巧借背景资料,搭建阅读桥梁——试谈古诗文阅读教学中的背景资料运用策略获取全文在线阅读
14
出  处:《文理导航》 2018年第1期24-24,共1页
作  者:金小芳
摘  要:在古诗文教学中,适时链接背景资料,能巧妙切入文本、准确把握人物形象、解读诗文主题,深入理解作者意图。
关 键 词:背景资料 切入点 人物形象 主题 深层涵义 
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企业在实施内部控制中存在的问题及对策研究获取全文在线阅读
15
出  处:《全国流通经济》 2018年第3期31-32,共2页
作  者:谭燕霞
摘  要:随着市场经济体制的改革和科学技术的发展,使企业越来越重视内部的科学管理控制,内部控制制度已成为企业管理的重要方法。而随着企业内部控制制度的实施,各种问题也逐渐出现。这需要企业加强对内部控制涵义的认识,仔细分析问题产生的原...
关 键 词:内部控制 涵义 问题 
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大学生就业能力的涵义及要素探析获取全文在线阅读
16
出  处:《学周刊》 2018年第13期5-6,共2页
作  者:郭欣
基金项目:本文系2016年度吉林省社会科学基金项目“大学生就业能力结构及培养对策研究”(项目编号:2016B212)的阶段性成果。
摘  要:通过理论分析和实证研究得出,大学生就业能力其实就是指个体学生在学校学习过程中通过一系列的专业课程内容和素质培育方法获取的就业人格、社会适应能力和发展潜力等外化出的人格特征,共计4大类,14个二级子类要素。
关 键 词:就业能力 涵义 结构 
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“守法作为借口”:通过社会规范的法律干预获取全文在线阅读
17
出  处:《法制与社会发展》 2017年第6期90-104,共15页
作  者:戴昕
基金项目:国家社会科学基金一般项目“非正式规范的法律干预研究”(16BFX015)的阶段性成果
摘  要:在以社交宴饮为代表的诸多现实场景中,人们的行为有时会受到无效率社会规范的约束。在此类场景中,法律实现行为干预的机制可能是间接的,即通过干扰相关行为的社会涵义,使人们能够以"守法"为"借口",摆脱无效率社会规范的束缚,并由...
关 键 词:无效率规范 守法作为借口 社会涵义 法律的表达功能 
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滇西抗战历史档案涵义及价值浅析获取全文在线阅读
18
出  处:《新丝路》 2017年第16期153-153,共1页
作  者:张艳馨
摘  要:近年来,国家及地方政府对滇西抗战历史档案已引起相当的重视,其开发利用工作也取得了一定成效。本文对滇西抗战历史档案的涵义及价值进行浅析,旨在向广大读者介绍滇西抗战历史档案的价值,以寻求更多的社会力量来保护滇西抗战历史档案。
关 键 词:滇西抗战历史档案 涵义 价值 
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以情促读 读中促悟——以《咏怀古迹(其三)》教学为例获取全文在线阅读
19
出  处:《福建基础教育研究》 2017年第11期47-49,共3页
作  者:沈平
摘  要:唐代著名诗人杜甫在唐代宗大历元年,在夔州写下了组诗《咏怀古迹五首》.作为唯一以女性为题材的《咏怀古迹(其三)》,作者杜甫以“怨恨”二字,同情昭君不幸的遭遇,也慨叹自身的报国无门.古代诗歌教学离不开朗读.如何在教学中“以情...
关 键 词:以情促读 读中促悟 主题涵义 
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