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"关键词=法治"- 关于小学道德与法治教学德法融合策略的实践获取全文在线阅读
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- 出 处：《天津师范大学学报：基础教育版》 2019年第1期61-63,共3页
- 作 者：孙静
- 摘 要：在小学道德与法治教学实践中,存在忽视道德与法治教育的有效融合的现象,基于教学现象分析其原因,并提出教学策略：提高课程意识,把握课程要求,教学目标要明确;树立义务伦理观,把握主题价值,教学导向要精准;遵循生活逻辑,解决真实...
- 关 键 词：小学《道德与法治》 有效融合 教学策略
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- 着力打造新时代最优法制化营商环境——以铁岭市法制化营商环境建设为例获取全文在线阅读
- 2
- 出 处：《中国集体经济》 2019年第1期103-104,共2页
- 作 者：赵莎
- 摘 要：一直以来，在社会主义市场经济中．法治化营商环境的重要性都有所体现。在投资者对投资地区进行选择的时候．法治环境的好坏同经济和生活都息息相关．而法治化的营商环境是正确贯彻科学发展观．招商引资最有利的环境。
- 关 键 词：法治营商环境 政府行为规范 地方立法
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- 论贫困县"脱贫摘帽"的法治保障获取全文在线阅读
- 3
- 出 处：《新丝路》 2019年第2期6-8,共3页
- 作 者：夏丹波
- 基金项目：2018年国家社科基金一般课题《人权视野下国家反贫困义务》的阶段性成果,编号:18BFX040
- 摘 要：贫困县实现脱贫摘帽是中央作出的重要战略部署。作为一项系统繁复的宏伟工程,脱贫摘帽工作必须强化法治保障,运用法治思维和法治方式予以推进,方能有序有效。然而脱贫摘帽法治保障的内涵、意义,脱贫摘帽法治保障工作还存在的问题,以及...
- 关 键 词：贫困县 脱贫攻坚 脱贫摘帽 法治保障
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- 道德与法治课堂中留守学生心理特点探究获取全文在线阅读
- 4
- 出 处：《学周刊》 2019年第2期33-34,共2页
- 作 者：刘秀平 张瑞博
- 基金项目：邢台市教育科学“十三五”规划课题《留守学生心理特点及对策研究》（课题编号1701126）阶段性成果之一.
- 摘 要：初中道德与法治教学具有促进学生思想道德与心理健康发展的多重作用.在开展初中道德与法治教学工作中, 教师需要针对当地的实际情况, 将留守学生的思想和心理情况摸准摸透, 并且有针对性地开设相应的主题教育内容, 采取适当的方法...
- 关 键 词：道德与法治 农村留守学生 心理特点
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- 提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力获取全文在线阅读
- 5
- 出 处：《奋斗》 2018年第15期49-49,共1页
- 作 者：胡松楠
- 摘 要：依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。党的十九大报告特别强调：要提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。这是建设法治中国的时代要求。在新时代、新形势下,各级领导干部要学会...
- 关 键 词：法治中国 领导干部 维和 能力 中国共产党领导 化解矛盾 维护稳定 良好习惯
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- 道德与法治教师要用好“传统三宝”——兼评王伟执教的《自由平等的真谛》一课获取全文在线阅读
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- 出 处：《江苏教育》 2018年第59期70-72,共3页
- 作 者：严卫林
- 摘 要：毋庸讳言,现代化多媒体教学手段的介入,对激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率发挥着重要的作用。然而传统的未必就是过时的,多媒体教学手段无论发挥多大的作用,毕竟还只是辅助手段。即使在教育现代化高度发达的今天,传统教学手段还有...
- 关 键 词：道德与法治 语言 教材 板书
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- 以人民为中心的发展思想在法治唐山建设中的实践研究获取全文在线阅读
- 7
- 出 处：《新丝路》 2018年第18期16-17,共2页
- 作 者：许薇薇
- 基金项目：本文为2018年唐山市委党校课题《以人民为中心的发展思想在法治唐山建设中的实践研究》阶段性研究成果,课题编号:S18KY10。
- 摘 要：人民群众是社会历史的主体,人民主体地位、以人民为中心的观点是历史唯物主义的基本观点。就唐山而言,法治唐山是建设国际化沿海强市中的一项重要内容和目标。“一带一路”的契机,新唐山加快了发展的脚步,在此过程中,我们研究以人民为...
- 关 键 词：人民主体 人民群众 法治
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- 农村基层治理法治化研究获取全文在线阅读
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- 出 处：《新丝路》 2018年第18期18-19,共2页
- 作 者：张霞娟
- 摘 要：党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出了“推进基层治理法治化”的要求。本文拟从基层法治化的概念、重要性、实现路径及要处理的关系四个方面浅谈对农村基层法治化的认识。
- 关 键 词：基层治理 法治化 研究
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