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作者

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期刊

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检索条件:
"关键词=汉语学习"
633 条 记 录,以下是 1-10
瑞典汉学家林西莉获取全文在线阅读
1
出  处:《国际汉学》 2017年第2期125-125,共1页
摘  要:林西莉(CeciliaLindqvist),瑞典著名汉学家,生于1932年。1961-1962年在北京大学学习汉语,同时在中央音乐学院古琴研究会学古琴。自20世纪70年代起致力于汉语教学,并通过书籍、报纸杂志和电视节目介...
关 键 词:汉学家 瑞典 20世纪70年代 北京语言大学 中央音乐学院 中国文化 学习汉语 北京大学 
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汉语二语学习者口语非流利产出分类体系探析获取全文在线阅读
2
出  处:《延边大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第5期100-105,共6页
作  者:王希竹 彭爽
基金项目:国家社会科学基金青年项目(11CYY043)
摘  要:近年来,随着第二语言教学对口语实用能力培养重视度的提升,第二语言口语产出的非流利性问题也成为学者们研究的重点。然而,在我国,汉语二语学习者的口语非流利产出研究仍处于起步阶段。基于自我监控学习理论,针对对外汉语教学的研究方...
关 键 词:汉语二语学习 口语表达 非流利产出 自我监控学习理论 
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内向型语文词典与外向型汉语学习词典释义方式比较研究获取全文在线阅读
3
出  处:《河北师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第5期112-118,共7页
作  者:田宇贺 臧淑佳
摘  要:学界认为外向型汉语学习词典面对"外典内汉"的困境。但目前外向型汉语学习词典释义方式的研究多聚焦于中外外向型词典释义方式的对比,而外向型汉语学习词典释义方式中是否存在"外典内汉"现象及其具体表现等问题尚不明确。通过《现代汉...
关 键 词:内向型语文词典 外向型汉语学习词典 释义方式 比较 
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非熟练的韩国汉语学习者合成词加工中词优效应的特点获取全文在线阅读
4
出  处:《心理学报》 2017年第10期1277-1286,共10页
作  者:陈琳 钟罗金 冷英
基金项目:国家社科基金青年项目(15CYY020)资助.
摘  要:词优效应是语言学习中的一个普遍现象。关于英语母语者和汉语母语者的研究都发现了词优效应。本研究关注非熟练的韩国汉语学习者的中文词汇加工中的词优效应,共两个实验:实验1考察汉字的频率对非熟练的韩国汉语学习者中文词汇加工中词优...
关 键 词:词优效应 字频 并列结构 偏正结构 韩国汉语学习 
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论对外汉语学习型词典“比较”条目的编纂获取全文在线阅读
5
出  处:《现代语文:下旬.语言研究》 2017年第9期157-160,共4页
作  者:曾丹
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“对外汉语多媒体情景词典开发研究”[12YJCZH265]
摘  要:从第二语言习得者的学习需求出发,对外汉语学习型词典专门开辟了"比较"板块,用以辨析以近义词为主体的易混淆词语。通过统计分析《商务馆学汉语词典》和《汉语教与学词典》中的"比较"条目,我们认为:第一,"比较"条目对外国人学习...
关 键 词:对外汉语学习型词典 “比较”条目 构成 释义 建议 
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华裔留学生中华文化认同与汉语学习研究获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2017年第9期1-3,共3页
作  者:闫丽
基金项目:新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点基地招标课题“来华中亚新疆籍华裔留学生身份认同现状及提升对策研究”(XJEDU040715C04)
摘  要:汉语语言学习不仅是语法、字、词、句的运用,更多的是在思维与逻辑上进行的分析活动。运用汉语语言逻辑与汉语思维方式是建立在对于汉语社会的了解和中华优秀文化的认知基础之上的。从文化与语言之间的关系出发,探讨两者相互积极促进发展...
关 键 词:华裔留学生 中华文化认同 汉语学习 
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基于SPSS对汉语学习策略与成绩的相关性研究获取全文在线阅读
7
出  处:《现代语文:下旬.语言研究》 2017年第9期90-92,共3页
作  者:王慧慈
摘  要:本文以上海交通大学30名汉语学习者为研究对象,借鉴Rebecca Oxford的SILL量表重新制定问卷,研究了这30位留学生对不同学习策略的使用频次,并运用SPSS对汉语学习学习策略与汉语成绩的相关性进行了分析研究,...
关 键 词:汉语学习 学习策略 成绩 相关性 SPSS SILL量表 
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Teaching Chinese as an International Language出版获取全文在线阅读
8
出  处:《华文教学与研究》 2017年第3期19-19,共1页
摘  要:中国国际地位及影响力近年迅速提升,全球汉语学习热也顺势加温。国际著名学术出版机构剑桥大学出版社深切关注汉语全球化的趋势,于2017年9月出版了南洋理工大学国立教育学院吴英成教授的英文新著Teaching Chinese ...
关 键 词:Language 剑桥大学出版社 汉语国际传播 汉语学习 南洋理工大学 出版机构 教育学院 汉语教学 
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汉语二语者名名复合词学习中语义关系信息的作用获取全文在线阅读
9
出  处:《世界汉语教学》 2017年第3期382-394,共13页
作  者:徐晶晶 马腾 江新
基金项目:本文得到北京语言大学梧桐创新平台项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(项目编号16PT01)、北京语言大学重大基础专项项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(项目编号14ZDJ03)、北京语言大学研究生创新基金资助项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(项目编号16YCX189)的支持和资助.
摘  要:本文主要通过实验室教学实验考察汉语二语者学习名名偏正复合词时是否受复合词内部语义关系的影响。实验以在中国大学学习汉语的外国学生为被试,采用PPT教学的方法,让被试在不同的熟词条件下学习陌生的名名偏正复合词,然后对生词学习...
关 键 词:语义关系 语素重复位置 名名偏正复合词 汉语二语学习 
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汉字认读在汉语二语者 入学分班测试中的应用——建构简易汉语能力鉴别指标的实证研究获取全文在线阅读
10
出  处:《世界汉语教学》 2017年第3期395-411,共17页
作  者:伍秋萍 洪炜 邓淑兰
基金项目:本研究得到教育部2013年度人文社会科学研究青年基金项目(主持人:伍秋萍,项目编号:13YJCZH203)及中央高校基本科研业务费2017年度青年教师重点培育项目(主持人:洪炜,项目编号:17wkzd17)的资助.
摘  要:本研究基于阅读理论模型,从汉字认读的角度探讨如何对汉语二语学习者进行高效诊断与水平区分。研究连续两个学期从中山大学国际汉语系进修班收集259名新生入学分班测试数据,建构了6项分班指标,以学生入学分级水平、九周后的期中成绩...
关 键 词:入学分班测试 汉语二语学习 汉字认读 能力指标 
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