国家哲学社会科学学术期刊数据库

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34 条 记 录,以下是 1-10
那封令人感动的表扬信获取全文在线阅读
1
出  处:《党的生活(黑龙江)》 2017年第4期27-27,共1页
作  者:王彬
摘  要:再有三天,就是鸡年春节了。上午,我和村支书老宋挨个屯进行安全隐患检查,提醒村民过年注意防火,同时看望一下孤寡老人。当我们走到二屯的时候,意外地被黑龙江电视台“群星闪耀黑土地”节目组给拦了下来。我们村以前是远近闻名的“上访...
关 键 词:表扬 黑龙江电视台 村党支部 安全隐患 孤寡老人 村支书 黑土地 有效 
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失地农民幸福感的现状、问题与提升策略——苏南地区失地农民的调查研究获取全文在线阅读
2
出  处:《徐州工程学院学报:社会科学版》 2017年第2期14-19,共6页
作  者:赵蒙成 王语晗
摘  要:失地农民是伴随着我国城镇过程而产生的一个独特的弱势群体,幸福感是影响该群体生活质量的重要因素。对苏南地区失地农民幸福感的调查发现,失地农民幸福感总体状况良好,其中幸福信心维度得分较高,而社会满足维度得分较低。为了进一步...
关 键 词:失地农民 幸福感 幸福信心 社会满足 有效市民 
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行政复议的实践与启示— 以广州市荔湾区为例获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南行政学院学报》 2016年第4期78-82,共5页
作  者:蔡靖
摘  要:广州市荔湾区通过行政复议规范建设,复议决定网上公开,行政复议和解、调解工作以及充分使用行政复议意见书和建议书等,在行政复议实践上取得了积极成效。然而,由于行政复议受到的关注和了解严重不足、统一的程序规则缺位和行政复议专...
关 键 词:行政复议 有效行政 荔湾样本 
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解过剩产能重塑传统产业的比较优势获取全文在线阅读
4
出  处:《求是》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第10期25-26,共2页
作  者:何自力
摘  要:推进供给侧结构性改革的一项重要任务,是促进过剩产能的有效解。辩证看待我国存在的产能过剩现象,并以正确的方式解过剩产能,对于当前和今后一个时期我国经济的平稳健康发展,具有十分重要的意义。
关 键 词:产能过剩 传统产业 优势 结构性改革 有效 供给 经济 
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让拼音教学更生动有效获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2016年第11X期53-54,共2页
作  者:钱燕萍
摘  要:为了让拼音教学更生动有效,利用学生的生活环境、通过游戏活动等手段,使学生学习拼音更轻松,更快乐;并结合拼音教学,提高学生的语言表达能力。
关 键 词:拼音教学生活 有效 培养表达能力 
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团队建言结构:概念、前因及其对团队创新的影响获取全文在线阅读
6
出  处:《中国人力资源开发》 2016年第5期6-15,共10页
作  者:梁建 刘兆鹏
基金项目:本文受国家自然科学基金(71222201和71572111)和上海曙光人才计划(12SG20)资助.
摘  要:面对全球的竞争压力和持续动荡的外部环境,企业应对的一个关键措施在于改革组织架构,通过组建工作团队,以汇聚员工智慧对市场变做出有针对性的快速反应。组建团队的目的在于激发每个成员的参与,团队创新需要每位成员敞开心扉,勇于...
关 键 词:团队建言结构 团队创新团队有效性结构视角 
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混合所有制企业内部有效运行机制分析获取全文在线阅读
7
出  处:《商业经济》 2015年第10期114-115,123共3页
作  者:张宇梁
摘  要:混合所有制企业的资本包括公有制资本和非公有制资本,伴随着改革开放的深入,混合所有制企业在市场进程中逐渐代替国有企业,表明其内在的机制更有效有效运行机制包括公开透明、权利分散、公平、效率原则。混合所有制企业的有效内部机...
关 键 词:混合所有制 运行机制 有效 
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从学员及教师的角度思考高校党校教学改革获取全文在线阅读
8
出  处:《沈阳大学学报:社会科学版》 2015年第4期517-519,共3页
作  者:王秀华 刘坷 刘尚林
基金项目:2014年辽宁省高校工委党建理论研究重点项目(GXDJ2014-D003)
摘  要:分析了在高校党校教学改革中学员和教师应起到的重要作用,探讨了从学员及教师角度思考问题的教学改革的重要意义,提出改进高校党校教育方法的几点建议。
关 键 词:高校党校 教学改革 学员 教师 微观角度 有效 
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约稿启事“如何有效解影响领导班子团结的风险因素”专题研究获取全文在线阅读
9
出  处:《领导科学》 北大2011版核心期刊 2012年第24期56-56,共1页
摘  要:领导班子是各个单位事业发展的领导核心,领导班子的团结状况决定着领导班子的凝聚力、领导力,直接影响着单位事业发展的成效和单位的精神风貌、工作作风、思想氛围。搞好领导班子的团结,是党委政治建设、思想建设、组织建设、作风建设的...
关 键 词:领导班子团结 风险因素 有效 领导班子成员 专题 启事 约稿 权力运行机制 
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有效解教学难点的策略——"爬坡教学"获取全文在线阅读
10
出  处:《中国学校体育》 2012年第12期54-55,共2页
作  者:莫豪庆 徐献银 陈通海
摘  要:“爬坡教学”,顾名思义是指在教学中像爬坡一样,从低到高、循序渐进,突出教学重点,逐步解教学难点,最终达到有效教学。笔者在教学实践中,根据内容的特点,采用不同方式的“爬坡教学”,收到了良好的效果。
关 键 词:教学难点 有效 循序渐进 教学重点 有效教学 教学实践 
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