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"关键词=普通高中"
3,434 条 记 录,以下是 1-10
普通高中课程基地构建江苏基础教育良好生态——也论“生态育人”获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第34期21-24,共4页
作  者:马斌
摘  要:江苏课程基地创新了改革理念,开创了项目驱动的新思路;建设课程基地,开辟了立德树人的新路径;拓展学习空间,开发了撬动课改的新支点;探索多元共进,建立了整体协同的新机制。江苏课程基地所构建的生态育人模型体现在:推进了育人模式...
关 键 词:普通高中 课程基地 江苏基础教育 生态育人 
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普通高中化学课程标准的变化获取全文在线阅读
2
出  处:《课程.教材.教法》 2018年第6期71-77,共7页
作  者:李俊
摘  要:与2003年版课程标准相比,2017年版课程标准在课程理念、课程目标、课程内容、实施建议等方面都有变化。比较分析表明,课程理念体现了不同时期的国家教育方针,但课程理念下课程目标的指向是一致的,2017年版的课程目标是20...
关 键 词:普通高中 2017年版课程标准 化学课程标准 
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新课标背景下数学核心素养的理论意蕴与实践要求获取全文在线阅读
3
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2018年第2期32-36,共5页
作  者:武丽莎 朱立明
基金项目:全国教育科学“十三五冶规划2017年度单位资助教育部规划课题“信息化视野中教师教学能力一体化研究冶(FFB170632)阶段性研究成果。
摘  要:随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》的正式颁布,数学核心素养再次成为数学教育领域研究的热点问题。数学核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合表现,决定数学课程目标的价值取向,制约...
关 键 词:普通高中数学课程标准 数学核心素养 理论意蕴 实践要求 
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阅读教学如何落实“审美鉴赏与创造”?获取全文在线阅读
4
出  处:《学语文》 2018年第3期21-23,共3页
作  者:许纪友
摘  要:2017版《普通高中语文课程标准》指出:“审美鉴赏与创造是指学生在语文学习中形成自觉的审美意识、高雅的审美情趣、高尚的审美品位、正确的审美观念和体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力。”审美鉴赏与创造是奠定学生语文核心素养...
关 键 词:审美鉴赏 阅读教学 普通高中语文课程标准》 文学作品 语文学习 审美意识 审美情趣 审美品位 
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普通高中学科核心素养与学生发展核心素养的对接探析获取全文在线阅读
5
出  处:《课程.教材.教法》 2018年第6期84-90,共7页
作  者:王卫华
基金项目:全国教育科学规划一般项目“一种可能的教育学:教育现象学理论体系的建构研究”(BAA170020)
摘  要:普通高中学科核心素养与学生发展核心素养对接的基本情况可概括为总体对应,局部差异。学科核心素养既体现了学生发展核心素养的通适基础,也体现了学科自身的专业特点。它所强调的学生发展核心素养有其历史和现实的合理性,它所忽略的学生...
关 键 词:核心素养 学科核心素养 学生发展核心素养 普通高中 
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不忘初心 追求卓越——昂首前进中的佛山市南海区石门中学获取全文在线阅读
6
出  处:《同舟共进》 2018年第5期F0002-F0002,共1页
摘  要:佛山市南海区石门中学始建于1932年,坐落在珠江之滨,是首批广东省国家级示范性普通高中、第一所广东省一级学校、首批佛山市卓越高中创建学校。
关 键 词:佛山市 南海区 中学 石门 示范性普通高中 专任教师 占地面积 建筑面积 
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整本书阅读应为学生的心灵成长奠基——以《平凡的世界》为例获取全文在线阅读
7
出  处:《课程教学研究》 2018年第5期84-90,共7页
作  者:童志国
摘  要:2003年《普通高中语文课程标准(实验)》在“阅读与鉴赏”部分鼓励学生“学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位”,这可以说是吹响了新课改后整本书阅读实践的集结号。在2016年9月...
关 键 词:阅读材料 世界 学生 课程标准 语文教育 心灵 普通高中 文化品位 
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高中学生发展指导不可忽视德育获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第5期54-56,共3页
作  者:王笑梅
摘  要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:高中阶段教育的任务为“加快普及高中阶段教育;全面提高普通高中学生综合素质;推动普通高中多样化发展”“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多...
关 键 词:高中阶段教育 学生发展 德育 发展规划纲要 学生综合素质 普通高中 多样化发展 教育改革 
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教育部对普通中小学招生入学工作提出新要求获取全文在线阅读
9
出  处:《党的生活(黑龙江)》 2018年第5期53-53,共1页
摘  要:为进一步治理义务教育阶段的“择校热”,解决中小学招生入学工作中的热点难点问题,教育部近日公布《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》,对推进多校划片、压缩特长生招生规模、加强普通高中招生考试管理等做出具体规定.
关 键 词:普通中小学 招生规模 教育部 入学 义务教育阶段 “择校热” 考试管理 普通高中 
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阅读教学如何落实“思维发展与提升”?获取全文在线阅读
10
出  处:《学语文》 2018年第2期15-15,共1页
作  者:许纪友
摘  要:2018年1月16日上午,教育部召开新闻发布会,介绍普通高中课程方案和14门学科课程标准,经过260多位专家历时4年的修订已经全部完成。新的2017年版普通高中课程方案和学科课程标准经国家教材委员会审查通过,于2017年...
关 键 词:思维发展 阅读教学 课程标准 课程方案 普通高中 新闻发布会 国家教材 教育部 
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