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检索条件:
"关键词=文学"
122,446 条 记 录,以下是 1-10
小学低段童话文本以读代讲的实践——以部编本一年级下册《小公鸡和小鸭子》为例获取全文在线阅读
1
出  处:《语文知识》 2017年第12期62-64,共3页
作  者:胡琴 谭洪岐
摘  要:“童话,一种以幻想、夸张、拟人为表现特征的儿童文学样式。”[1]对于文学作品,王荣生教授提出要以“文学的姿势”来阅读文学作品,浸润式地感知文学作品。童话隶属儿童文学,童话教学也宜让学生充分浸润其中,感知领悟,远离繁琐分析...
关 键 词:第一学段 文学作品 分角色朗读 阅读教学 朗读教学 评价建议 阅读积累 课后习题 评价语 三单元 
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激活课外好书的二次阅读,彰显中年级段的阅读魅力——以《谢天谢地》整书阅读课为例获取全文在线阅读
2
出  处:《语文知识》 2017年第12期78-79,共2页
作  者:陶燕
摘  要:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。它是一种以语文能力为核心的综合素养。课外阅读能力是语文素养中极其重要的一部分。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中...
关 键 词:综合素养 霍姆林斯基 解读文本 阅读期待 文本解读 阅读教学 创造性阅读 教学尝试 儿童文学作品 教学生涯 
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放飞想象翅膀,书写精灵出场——读写联结课《我和“小精灵”的故事》教学设计获取全文在线阅读
3
出  处:《语文知识》 2017年第12期87-89,共3页
作  者:解卫军
摘  要:【设计意图】阅读儿童文学作品能增强学生的审美能力,使学生的心灵变得善良而柔软、丰富而又敏锐;也能促使学生积累率真、有个性的文学语言,并获得写作灵感、思路、技巧。此教学设计旨在利用儿童文学资源构建习作话题,唤醒学生乐于习作...
关 键 词:儿童文学作品 资源构建 童年生活 细节描写 言语表达 写作灵感 想象思维 埃利亚斯 叫喊声 我不知道 
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遨游书山学海唯勤与专获取全文在线阅读
4
出  处:《语文知识》 2017年第11期22-23,共2页
作  者:林海根
摘  要:“劝学”是一个古老的话题,荀子的“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”形象阐明了学业上持之以恒的重要性;颜真卿的“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”则劝导年轻人读书用功要趁早……在诸多以劝学为主题的文学作品中,明代文学...
关 键 词:《送东阳马生序》 锲而不舍 文学作品 明代文学 颜真卿 年轻人 青少年 读书 
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文言文文本中的人性美解读策略例谈获取全文在线阅读
5
出  处:《语文知识》 2017年第11期3-6,共4页
作  者:杨军
摘  要:任何一个人,无论他是碌碌庸人还是达官显贵,只要他尚食人间烟火,就必定会产生七情六欲。文学作为人学,只有表现人的正常愿望、正常情感、正当需求等,才会令读者感到真实动人,才能拥有穿越历史时空的永久魅力。正因为如此,很多作家都...
关 键 词:人性美 文言文 解读策略 《记承天寺夜游》 文学艺术创作 文本 古代文学艺术 《小石潭记》 
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小说阅读教学中人物形象分析路径探析——以《变色龙》为例获取全文在线阅读
6
出  处:《语文知识》 2017年第11期54-56,共3页
作  者:张鹏
摘  要:文学即人学,文学的价值就在于反映人类及人类社会。而小说更是以塑造人物为目的的文学样式,在人物、情节、环境的小说三要素中,人物有着不可替代的作用。于是,分析人物形象也成为了中学语文小说阅读教学的重要任务之一。我们可以这样说...
关 键 词:人物形象分析 阅读教学 《变色龙》 小说 文学的价值 路径 人类社会 文学样式 
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批注阅读体验,积累阅读经验获取全文在线阅读
7
出  处:《语文知识》 2017年第11期67-69,共3页
作  者:蔡成兵
摘  要:读懂是鉴赏的前提,这本是不需要证明的真命题。但如今,在高考的压力下,无功利阅读已成为奢侈,做题成了阅读的唯一目的。轻文本阅读、重答题模式成了很大的备考误区。在回答文学类文本阅读等长文本后面设置的题目时,光牢记所谓的答题步...
关 键 词:阅读体验 阅读经验 批注 文本阅读 真命题 文学 压力 高考 
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道术一致 学用一体 意趣一脉——评樊裔华老师执教《明清笑话一则》获取全文在线阅读
8
出  处:《语文知识》 2017年第10期10-12,共3页
作  者:袁炳飞
摘  要:樊裔华老师近年来积极践行“读写一体化”的教学主张,在学科课程建设中致力于母语的追本溯源和顺流而达,并切实推进小学生古文课堂学习的课例研究,取得了可喜的成果。课例《明清笑话一则》中有三点值得我们借鉴:
关 键 词:道术 教学主张 课例研究 学习活动 课堂教学 母语文化 质量观 文学趣味 文本解读 思维训练 
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日本“郑成功文学”的形成、流变及其研究态势获取全文在线阅读
9
出  处:《东疆学刊》 2017年第3期38-43,共6页
作  者:寇淑婷 岛村辉
基金项目:国家社科基金重大项目《“东方学”体系建构与中国的东方学研究》,项目编号:14ZDB083;2016年国家建设高水平大学公派研究生项目(联合培养博士研究生)资助项目,项目编号:留金发[2016]3100号.
摘  要:综观日本“郑成功文学”形成、流变及其研究态势可以看出,江户时期是日本“郑成功文学”的先声期,这一时期的文学作品反映出强烈的国家主义意识;明治、大正及昭和前期(1945年以前)为发展期,相关文学作品具有浓厚政治色彩;“战后...
关 键 词:日本 “郑成功文学 形成 流变 研究态势 
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《燕山大学学报(哲学社会科学版)》稿约
10
出  处:《燕山大学学报:哲学社会科学版》 2017年第3期I0002-I0002,共1页
摘  要:《燕山大学学报》(哲学社会科学版)是由燕山大学主办的综合性人文社会科学学术刊物,围内外公开发行。本刊主刊登哲学、历史学、语言文学、文化学、政治学、法学、社会学、伦理学等学科的学术论文、研究综述和学术评论,尤其欢迎对重大理...
关 键 词:哲学社会科学版 燕山大学 大学学报 稿约 人文社会科学 学术刊物 公开发行 语言文学 
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