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检索条件:
"关键词=数学文化"
870 条 记 录,以下是 1-10
回眸创新题型,洞察解题密码获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第17期47-49,共3页
作  者:陈国林
摘  要:与创新题型相关的考点几乎覆盖了中学知识点的每个模块.其中最为突出的是将中学数学问题结合数学文化进行命题,相关新定义问题也较为常见,不等式与函数方面一般从数学应用方面着手命制进而创新.考生对一些知识交汇类题型应引起注意,这...
关 键 词:创新题型 密码 解题 数学应用 高考命题 知识点 数学文化 数学问题 
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山的沉稳,水的灵动——2018年高考数学全国卷评析获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第33期47-49,共3页
作  者:王勇
摘  要:2018年高考理科数学强化对理性思维的考查,突出对创新应用能力的考查,关注社会发展,渗透数学文化,并引导考生运用所学的数学知识解决实际生活中的问题.试题命制遵循考试大纲的各项规定,各种难度的试题比例适当,整套试卷难易合理...
关 键 词:理科数学 高考 全国卷 创新应用能力 试题命制 理性思维 社会发展 数学文化 
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计算教学中内隐性教学资源的开发——苏教版四下《三位数乘两位数》教学实录与评析获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第41期58-61,共4页
作  者:丁爱平 周卫东
摘  要:《三位数乘两位数》是苏教版四年级下册第三单元的教学内容,这是小学阶段最后一次学习整数乘法。学生在此之前已经学过两位数乘两位数的笔算,大量的课前调查表明,几乎95%的学生能够独立完成三位数乘两位数的计算。
关 键 词:计算教学 内隐性教学资源 过程性知识 数学文化资源 
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回眸创新题型,洞察解题密码获取全文在线阅读
4
出  处:《求学》 2018年第18期48-50,共3页
作  者:陈国林
摘  要:与创新题型相关的考点几乎覆盖了中学知识点的每个模块.其中最为突出的是将中学数学问题结合数学文化进行命题,相关新定义问题也较为常见,不等式与函数方面一般从数学应用方面着手命制进而创新.考生对一些知识交汇类题型应引起注意,这...
关 键 词:创新题型 密码 解题 高考命题 数学文化 数学问题 定义问题 数学应用 
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HPM视域下小学数学教学的意蕴获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2018年第57期38-40,共3页
作  者:张平
摘  要:HPM研究从数学史的层面来研究数学教学的内容,是站在历史的角度来看待数学知识的发生和发展过程,感受隐藏在数学知识背后的数学的思想和方法,领悟数学文化的丰富内涵。对于儿童来讲,知识的历史顺序、逻辑顺序与儿童的心理发生顺序相...
关 键 词:HPM 小学数学 数学教学 数学文化 
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将历史文化融入初中数学教学的新探索获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2018年第34期121-122,共2页
作  者:苏丽霞 徐文华
基金项目:北海市教育科学“十三五”规划课题《北海历史文化传承视角下的中学校园文化建设研究》(2017A030).
摘  要:随着素质教育工作的开展, 数学的教学已经不仅仅是单纯的定理和公式的教学及运用,而应该是促进提升学生的文化素养, 促进学生的全面提高. 将历史文化融入初中数学教学是一次全新的探索, 引入文化数学的概念并提出文化视角下的初中...
关 键 词:文化数学 数学教学 探索 
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数学文化于课堂教学,提升初中学生核心素养获取全文在线阅读
7
出  处:《教学管理与教育研究》 2018年第18期88-89,共2页
作  者:周建宇
摘  要:我国中小学数学课改事业进行得如火如荼,数学文化受到一线教师的越来越多的关注,并被广泛应用到课堂教学之中,教学效果有所提升.文章探讨了数学文化在初中数学课堂的融入意义与融入方法,使数学课堂教学效果得以提升,从而促进初中学生...
关 键 词:初中数学 数学文化 融入 
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中考数学文化题的赏析与探讨获取全文在线阅读
8
出  处:《数学教学通讯》 2018年第29期69-70,共2页
作  者:顾为云
摘  要:数学文化题是中考的新题型,问题以古典著作为背景,融合了数学知识内容和思想方法.本文以近几年的中考题为例,分析问题形式,探讨解题策略,与读者交流学习.
关 键 词:数学文化 中考数学 定理 证明 拓展 应用 
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黔南水族地区数学文化元素收集与整理获取全文在线阅读
9
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2018年第4期109-113,共5页
作  者:武小鹏 韦仕权
摘  要:少数民族数学文化是中国传统文化的一个重要成分,水族作为中国56个民族之一,在长期的历史演变和发展中,逐渐形成了具有本民族特色的数学文化。通过查阅资料,实地搜集信息,从"水族数字文化研究、水族建筑研究、水族服饰研究、水族节...
关 键 词:黔南地区 水族数学文化 水族服饰 节日习俗 
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《认识钟表》教学设计与评析获取全文在线阅读
10
出  处:《求学》 2018年第8期58-62,共5页
作  者:刘世辉 谭桂玲
摘  要:教学过程【教学内容】《义务教育教科书数学一年级上册》第84~85页。【教学目标】(一)知识技能1.学生初步认识钟面,认识时针、分针及钟面上的数字。2.学生结合生活经验学会看整时,并学会用不同的方式表示时间。3.培养学生的...
关 键 词:观察力 义务教育 操作能力 面上 小学数学课程 课堂评价 教学内容 数学文化 课件 学生动手实践 
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