论文筛选

-

领域

  • 280篇文化科学
  • 112篇经济管理
  • 62篇理学
  • 45篇社会学
  • 28篇哲学宗教
  • 9篇自然科学总论
  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇政治法律
  • 3篇文学
  • 2篇生物学
  • 2篇语言文字
  • 2篇历史地理
  • 1篇机械工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇艺术

主题

  • 261篇数学化
  • 44篇数学生活化
  • 33篇数学教学
  • 26篇经济学数学化
  • 21篇数学教育现代...
  • 19篇数学机械化
  • 19篇数学教师专业...
  • 18篇数学教育
  • 18篇数学模型
  • 16篇数学知识
  • 15篇数学问题
  • 13篇小学数学
  • 12篇生活化
  • 12篇数学语言
  • 12篇经济学
  • 10篇数学教育改革
  • 10篇现代数学
  • 10篇经济学研究
  • 9篇数学课程
  • 9篇自然科学

机构

  • 8篇陕西师范大学
  • 7篇广东商学院
  • 5篇东北财经大学
  • 5篇南开大学
  • 4篇北京师范大学
  • 4篇湖南师范大学
  • 4篇西北师范大学
  • 4篇中央民族大学
  • 3篇南京大学
  • 3篇宁波大学
  • 3篇湘潭大学
  • 3篇咸宁学院
  • 3篇浙江师范大学
  • 3篇泰山学院
  • 3篇中国科学院数...
  • 2篇广西财经学院
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇嘉应学院
  • 2篇赣南师范学院

作者

  • 7篇刘开云
  • 3篇孙晓天
  • 3篇周红林
  • 2篇尹世杰
  • 2篇黄秦安
  • 2篇陈孝兵
  • 2篇沈超
  • 2篇刘远航
  • 2篇刘树君
  • 2篇魏立平
  • 1篇宋乃庆
  • 1篇戴勇
  • 1篇杨豫晖
  • 1篇刘文浩
  • 1篇孙名符
  • 1篇曾国安
  • 1篇郭广迪
  • 1篇吴华
  • 1篇李宏艳
  • 1篇吴学谋

期刊

  • 22篇数学教育学报
  • 12篇文理导航
  • 9篇统计与决策
  • 8篇课程.教材....
  • 7篇数理化解题研...
  • 7篇江苏教育
  • 7篇经济评论
  • 7篇中学教学参考
  • 6篇中小学教师培...
  • 6篇世界哲学
  • 6篇学周刊:上旬
  • 5篇中小学教学研...
  • 5篇科学中国人
  • 5篇比较教育研究
  • 5篇中国科学院院...
  • 5篇经济学动态
  • 5篇现代中小学教...
  • 5篇教育学报
  • 5篇教育界:综合...
  • 4篇科学技术与辩...

年份

  • 7篇2018
  • 23篇2017
  • 18篇2016
  • 20篇2015
  • 20篇2014
  • 24篇2013
  • 21篇2012
  • 18篇2011
  • 15篇2010
  • 23篇2009
  • 15篇2008
  • 16篇2007
  • 21篇2006
  • 27篇2005
  • 10篇2004
  • 29篇2003
  • 25篇2002
  • 22篇2001
  • 2篇2000
  • 13篇1999
检索条件:
"关键词=数学化"
522 条 记 录,以下是 1-10
高校研究生数学课程国际建设的探索与实践——以西北工业大学为例获取全文在线阅读
1
出  处:《大学教育科学》 2018年第2期50-55,共6页
作  者:都琳 许勇 郭培荣 李辉
基金项目:陕西省高等教育教学改革研究项目“面向三航专业需求的应用统计类课程群的教学改革与实践研究”(17BY007);西北工业大学教育教学改革研究重点项目“基于“互联网+”思维的统计类课程教学设计的解构和重构研究”(2016JGZ05)。
摘  要:研究生的国际教育是我国实现高等教育国际的必然战略选择和必由之路。数学作为科学发展的理论基础与思想源泉,其课程的国际建设对于提升高校研究生教育的国际水平具有十分重要的现实意义。针对我国高校研究生数学课程的特点、现状...
关 键 词:研究生教育 数学课程国际 西北工业大学 教学模式 
下载次数:0   在线阅读:1
雅典大学职前数学教师专业的途径及其启示获取全文在线阅读
2
出  处:《外国中小学教育》 2018年第2期38-42,30共6页
作  者:米雪 Dimitris Chassapis 孔凡哲
摘  要:教师专业是教育改革的重要目标。雅典大学为代表的希腊高校在培养职前数学教师过程中,以数学史为纲,数学哲学为主要内容,编制面向职前数学教师的课程,探索将数学哲学运用到教师专业培养中去,取得显著成果。不仅可以丰富和完善职前...
关 键 词:数学教师专业 职前课程 雅典大学 
下载次数:0   在线阅读:0
探索小学数学生活教学模式获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第1期65-65,共1页
作  者:尹士华
摘  要:生活数学教学是当前小学数学课堂的追求之一。通过创设生活情境、呈现生活素材、借助生活经验、回顾所学内容等手段,提高学生的数学学习兴趣,引导学生进行探究学习,提高数学课堂效率。
关 键 词:小学数学生活 教学模式 效率 
下载次数:0   在线阅读:1
数学对学生学习数学概念的影响——以“小数”概念学习为例获取全文
4
出  处:《课程.教材.教法》 2018年第1期91-96,共6页
作  者:郭立军 刘凤伟
摘  要:数学”这一概念最初是由荷兰数学家和数学教育家弗赖登塔尔(H.Freudenthal,1905--1990)提出的。“数学”既是数学教学的过程,也是数学教学的结果。以“小数”概念学习为例,将数学的过程呈现在数学概念...
关 键 词:数学 小数概念 小数 
下载次数:8   在线阅读:1
新课程环境下小学数学教学生活研究获取全文在线阅读
5
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2018年第1期107-108,共2页
作  者:苏建容
摘  要:随着我国教育体制不断地深改革,数学教学的生活引起了人们的关注。目前,我国小学教育过程中非常重要的一个环节就是小学数学教学生活。但是,从现状来看,小学教学工作并没有完全把生活融入课堂当中。因此,文章对生活融入小学...
关 键 词:小学数学教学生活 新课程环境 研究性学习 
下载次数:0   在线阅读:1
关于生活数学教学的探索获取全文在线阅读
6
出  处:《华夏教师》 2018年第1期48-48,共1页
作  者:吴清贵
摘  要:生活数学教学方式有助于增强数学的趣味性与现实性,本文从生活与数学的紧密联系入手,提供了多个生活与数学的结合方式,进一步拓展了数学教学的方法和理念。
关 键 词:生活数学教学 现实性 趣味性 
下载次数:0   在线阅读:3
培智学校生活数学教学的几点思考获取全文
7
出  处:《求知导刊》 2018年第2期77-77,共1页
作  者:李斌
基金项目:本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题“培养培智学生社会适应能力的理论与策略研究”(GS〔2017〕GHB1746)的阶段性研究成果.
摘  要:生活数学教学,就是在数学教学中,以学生的生活实践为切入点,让学生在熟悉的生活事例中,逐步理解抽象的数学概念、定理和思想方法。培智学校数学教学更应该从学生密切相关的生活实际入手。需要注意的是在培智学校数学教育中,无论学习...
关 键 词:培智学校 生活数学 智障学生 
下载次数:0   在线阅读:0
数学必备品格的要素之“数学意识”获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2017年第33期10-12,共3页
作  者:顾亚龙
摘  要:培养学生良好的数学品格是数学教育的顶层目标之一,而数学意识则是形成良好数学品格的核心与关键。数学意识是'自觉'地从数量关系和空间形式的角度认识世界的一种头脑与眼光。数学意识通常包括初步的符号意识、建模意识、数据分析意识、...
关 键 词:数学意识 数学 水平数学 垂直数学 
下载次数:2   在线阅读:1
对经济学数学的认识与辩证分析获取全文在线阅读
9
出  处:《北方经贸》 2017年第12期33-34,共2页
作  者:赵鹏
摘  要:在当下数学的趋势已经占据了整个经济学界的大半江山,虽然批判经济学过度数学的声音日益高涨,但到目前为止是否进行了大量的数学证明仍是划分主流经济学与非主流经济学的主要标准。那么使经济学家们无比热衷数学的原因与过多的数学...
关 键 词:经济学 数学 建议 
下载次数:0   在线阅读:2
高中生“数学”能力的内涵与培养建议获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2017年第43期24-27,共4页
作  者:卓斌
摘  要:高中生'数学'能力是指高中学段的学生能够运用已经掌握的数学思想、方法和知识去解决生活中碰到的较简单的实际问题和逻辑地建构自己的知识结构的能力。具体地,可划分为横向数学、纵向数学能力两个层次。主要培养建议有:创设恰当...
关 键 词:数学能力 横向数学 纵向数学 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/53 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较