国家哲学社会科学学术期刊数据库

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检索条件:
"关键词=数字教育资源"
49 条 记 录,以下是 1-10
基于资源分类的基础教育数字资源共享研究获取全文在线阅读
1
出  处:《宿州教育学院学报》 2017年第4期104-105,共2页
作  者:杨枝茂
摘  要:基础教育数字资源是一种学科知识与信息技术相互交融的全新概念,同时,基础教育信息化也是我国目前建设教育信息化的关键点,所以研究基于资源分类的基础教育数字资源共享能够推动我国教育信息化的进步和发展。本文首先介绍了基础教育数字...
关 键 词:资源分类 基础教育数字资源 资源共享 
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广东省举办“教学点数字教育资源应用经验交流现场会暨优质数字教育资源进教学点捐赠仪式"活动获取全文在线阅读
2
出  处:《中国电化教育》 2017年第7期I0001-I0001,共1页
作  者:彭雪庄
摘  要:2016年12月1日在肇庆市德庆县,举办了广东省教学点数字教育资源应用经验交流现场会,全省14个涉及教学点的地级市、83个县区教育局的领导和专家参加了会议。会议组织实地观摩了16节不同类型的利用信息技术开展教育教学活动的...
关 键 词:数字教育资源 经验交流 捐赠仪式 教学点 现场会 广东省 应用 信息化建设 
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数字教育资源主动推送服务机制研究——以陕西教育人人通综合服务平台为例获取全文在线阅读
3
出  处:《现代教育技术》 2017年第5期95-101,共7页
作  者:赵晓声
基金项目:本文为在线教育研究基金(全通教育)2017年度重点项目“以用户为中心的数字教育资源主动推送机制研究”(项目编号:2017ZD115)、全国教育技术研究“十二五”规划2015年度重点课题“基于TPACK模型的微课资源建设与应用研究”(项目编号:156222350)的阶段性研究成果.
摘  要:文章以陕西教育人人通综合服务平台为例,从省级数字教育资源服务平台的定位和功能出发,构建了数字教育资源生成和推送模型,介绍了数字教育资源主动推送服务的三种基本方式,并详细分析了资源推送核心系统中四大关键子系统的工作机制。文...
关 键 词:教育信息化 数字教育资源 主动推送服务 陕西人人通平台 
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3D视频资源数字教育资源的新形态获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育技术》 2017年第4期19-24,共6页
作  者:王洪梅 王运武 丁超 唐丽
基金项目:2016年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“智慧学习环境中基于学习分析的干预机制研究”(项目编号:2016SJB880077); 2015年江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目“江苏智慧教育发展战略与政策建议”(项目编号:2015JDXM022)的阶段研究成果
摘  要:3D视频能够创设最自然直观的学习情景,不仅可以提升学生的学习兴趣,降低学生的认知负荷,而且能促进学生对知识的记忆和理解。文章在阐述3D视频内涵、成像原理及其特征的基础上,探讨了国内外3D视频在教育教学领域中的典型应用以及...
关 键 词:3D时代 3D视频 数字教育资源 
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大数据背景下数字教育资源服务的内涵、特征和模式获取全文在线阅读
5
出  处:《电化教育研究》 2017年第4期66-71,共6页
作  者:余亮 陈时见 赵彤
基金项目:重庆市研究生教育教学改革研究项目“面向多形态课程的数字资源特征及共享机制--以免师硕士在线课程为例”(项目编号:YJG20163068);中央高校基本科研业务费专项资金创新团队项目“智慧学习环境研究”(项目编号:XDJK2014A002)
摘  要:随着移动互联网、云计算、物联网等技术的飞速发展,数据正在快速地增长和累积,大数据时代已经来临。在此背景下,数字教育资源服务也将发展变化。文章通过系统分析数字教育资源服务中的大数据类型,包括学习者生理监测数据、学习环境动态...
关 键 词:大数据 数字教育资源 服务 云计算 
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贵州省铜仁市职教集团教育信息化建设调研报告获取全文在线阅读
6
出  处:《当代职业教育》 2016年第12期98-102,共5页
作  者:龙海 喻华明 肖洋
摘  要:职业教育信息化已成为职业教育现代化最为重要的手段,也是实现职业教育跨越式发展的催化剂。通过问卷调查梳理出“十二五”期间,贵州省铜仁市职业教育信息化建设与发展过程中取得的成就及存在的问题,针对存在的问题,提出加大职业院校信...
关 键 词:职教集团 教育信息化 数字教育资源 信息化应用水平 
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中国科学技术大学索尼投影机教育案例分享获取全文在线阅读
7
出  处:《中国电化教育》 2016年第12期I0005-I0005,共1页
作  者:杨秀森
摘  要:高等教育领域是国家教育信息化工作的重点,近年来不仅注重数字教育资源的开发和应用,更是在虚拟仿真等高端领域持续发展,投影机等专业显示设备广泛应用,未来还有很大的提升空间。
关 键 词:中国科学技术大学 教育案例 投影机 索尼 数字教育资源 信息化工作 教育领域 持续发展 
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数字教育资源共享的传播——消费模式及其特征获取全文在线阅读
8
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第11期54-57,73共5页
作  者:李智晔 邓承敏 刘世清
基金项目:2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“网络有价信息共享的模式与路径研究”(项目编号:15YJAZH038)的阶段性研究成果
摘  要:数字教育资源共享的过程实质是信息传播与商品交换的过程,其中涉及数字教育资源提供者、共享者和数字教育资源共享平台三大要素。三者构成教育信息传播的完整过程,是互为依托、相互制约又利益相关的共同体。在以此为基础构建的数字...
关 键 词:数字教育资源 资源共享 传播—消费模式 
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大数据支持下的数字教育资源生态建设获取全文在线阅读
9
出  处:《现代教育技术》 2016年第10期5-11,共7页
作  者:刘雅馨 徐超超 王林丽 杨现民
基金项目:江苏省普通高校学术学位研究生创新计划项目“基于行为数据的在线学习预警机制设计”(项目编号:KYZZ15_0381); 江苏高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”(项目编号:苏政办发〔2014〕37号); 国家级大学生创新训练计划项目“开放知识社区用户编辑行为分析与支持能力提升研究”(项目编号:201510320059)的阶段性研究成果
摘  要:我国数字教育资源存在资源整合困难、质量难以保证、资源建设与应用脱节、资源流通共享困难、个性化资源缺失、资源利用率低等诸多现实问题,大数据为数字教育资源的生态建设带来了新契机。文章从资源建设、资源流通以及资源应用三个层面,...
关 键 词:大数据 数字教育资源 资源大数据 资源生态 
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国家教育资源公共服务平台评价机制研究获取全文在线阅读
10
出  处:《中国电化教育》 2016年第9期8-15,共8页
作  者:柯清超 郑大伟 张文 管佳
基金项目:“十二五”国家科技支撑计划“教育云规模化应用示范”项目(项目编号:2013BAH72B00)之“优质教育资源整合”课题(课题编号:2013BAH72B04)研究成果
摘  要:国家教育资源公共服务平台是优质教育资源汇聚与应用的互联网大数据平台,建立科学的资源评价机制,是促进平台教育资源、用户与服务和谐发展的关键。该文针对国家资源平台的评价机制建设现状,在对国内外相关教育资源平台开展网络调研与实...
关 键 词:国家教育资源公共服务平台 数字教育资源 资源评价 三通两平台 
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