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"关键词=教育现象"
255 条 记 录,以下是 1-10
对“做课”现象的几点思考获取全文在线阅读
1
出  处:《教育与教学研究》 2018年第7期99-100,共2页
作  者:曾丽樾
摘  要:“做课”现象是近些年流行却又备受争议的教育现象。为了将所“做”之课上得出彩,教师不得不投入更多的时间和精力去提升专业能力,这在一定程度上使得教师教学和教研能力得到成长。然而在追求教育质量整体提升的时代诉求下,我们不禁发问...
关 键 词:教师教学 教育质量 “做” 教育现象 专业能力 教研能力 时代诉求 面子工程 
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一种新的教育现象获取全文在线阅读
2
出  处:《同舟共进》 2018年第3期23-24,共2页
作  者:陈占彪
摘  要:每年初夏,上海的民办中小学就会陆续举办“面谈日”。面对蜂拥前来的家长和“牛娃”,沪上各民办中小学可谓高坐钓台,好不风光。为了挑得“牛娃”中的“牛娃”,校方“别出心裁”,不光“面谈”(注意不是“面试”)小孩,还要测试家长。...
关 键 词:教育现象 民办中小学 民办小学 逻辑思维 家长 面谈 上海 
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惩戒教育紧迫性、合理性与条件获取全文在线阅读
3
出  处:《教育与教学研究》 2018年第3期106-107,共2页
作  者:邹海波
摘  要:?亥子的成长是一个不断犯错,不断改正的过程。孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的,教师就要引导他们发现、承认和改正错误,如果教师的引导没有效果,这时其就会运用惩戒教育。“惩戒”有两层含义:“惩”即为惩罚,是一种手段;...
关 键 词:惩戒教育 理性 教育方式 教育现象 必要条件 引导 教师 惩罚 
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教育是什么?获取全文在线阅读
4
出  处:《今日教育》 2018年第1期42-43,共2页
作  者:蒙石荣
摘  要:教科书中的“普适”概念 在教育学教科书中,第一章第一节一般会对“教育”进行概念界定。这种界定,试图给“教育”一个客观的、能囊括一切教育现象的普适性定义,例如,叶澜先生所著《教育概论》把教育界定为有意识的以影响人的身心发展...
关 键 词:教育学 教育现象 实践活动 社会背景 师范院校 社会活动 身心发展 教育概论 
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教育智慧成长路上的故事获取全文在线阅读
5
出  处:《今日教育》 2017年第11期56-58,共3页
作  者:黄瑞夷
摘  要:人是智慧动物,人进入各行业就给各行业注入智慧,如商业智慧、金融智慧、教育智慧等。所谓教育智慧,就是人对教育现象有敏锐的感受力,能对教育现象快速地做出合理的判断,并迅速找到科学与艺术的应对方法,有效地达成教育目的。教育智慧...
关 键 词:教育智慧 成长 故事 教育现象 教育实践 科学与艺术 商业智慧 教育目的 
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论教育科学的研究对象是“教育问题”获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第10期50-55,共6页
作  者:孙泽文
摘  要:教育科学研究对象具有特指性、综合性、人文性和层次性特点,集中表现为主观与客观的辩证统一,因而教育现象、教育规律、教育存在以及泛指的"人"均不能成为其研究对象。无论从哲学视角,还是基于教育科学研究的理论与实践观之,教育科学...
关 键 词:教育科学 研究对象 教育现象 教育规律 教育问题 
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胡德海教育本质问题研究的方法论特征与价值获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育与文化》 2016年第5期92-97,共6页
作  者:王从华
摘  要:教育本质问题是我国教育学研究中一个十分重要的研究课题。关于这一领域的研究,胡德海先生不仅旗帜鲜明地提出了"社会文化传递"说的教育本质观,而且建构了一套系统严密复杂的研究方法论体系。与国内同时代相关研究方法相比,这种方法论...
关 键 词:胡德海 教育本质 教育现象 教育功能 方法论 
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教育现象的科学分类研究初探获取全文在线阅读
8
出  处:《北京师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第4期5-11,共7页
作  者:项贤明
摘  要:教育现象的科学分类是教育学科学化必须首先面对的一个基础性、前提性的任务。就人类社会全部的教育现象而言,教育学目前所使用的教育现象分类是不完整的,甚至是十分粗陋的,根本不足以对教育学的科学化形成有效的支撑。我们可以从分类学...
关 键 词:教育学 教育现象 分类学 类型学 
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多学科视角下的特殊教育理论与基础——评《特殊教育学》获取全文在线阅读
9
出  处:《教育评论》 2016年第7期F0004-F0004,共1页
作  者:王艳梅
摘  要:特殊教育学是研究特殊教育现象和规律的一门应用性科学,属于教育学的一个分支。特殊教育在我国还是一个比较冷门的专业,开设特殊教育专业的高校很少,招生和录取范围较小,社会对特殊教育专业的认识也不足。近年来我国对聋哑、盲童、智障...
关 键 词:教育学 多学科视角 教育理论 特殊教育专业 专业人才培养 教育现象 弱势群体 智障儿童 
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论“教育学是一门研究教育现象的科学”获取全文在线阅读
10
出  处:《山西大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2016年第1期82-88,共7页
作  者:周兴国
摘  要:自现代教育学建立以来,教育学一直把教育现象作为自己的研究对象。对教育学史的考察发现,由于受到不同哲学本体论的影响,教育学对自己的研究对象——"教育现象",也有不同的理解。近代以来,教育学研究者或者站在自然科学的立场,或者...
关 键 词:教育学 研究对象 教育现象 教育问题 
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