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检索条件:
"关键词=教育学研究"
384 条 记 录,以下是 1-10
韩延柏教授简介获取全文在线阅读
1
出  处:《沈阳体育学院学报》 2018年第1期F0002-F0002,共1页
摘  要:韩延柏(1968-),男,汉族,中共党员,博士,硕士研究生导师。1992年毕业于沈阳医学院预防医学专业,取得医学学士学位。1996年毕业于沈阳体育学院体育保健学专业,取得理学硕士学位。2005年毕业于日本广岛大学教育学研...
关 键 词:教授 预防医学专业 沈阳体育学院 教育学研究 简介 硕士学位 博士学位 研究生导师 
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内涵式发展要在专业、课程、教学上下功夫——访厦门大学潘懋元先生获取全文在线阅读
2
出  处:《中国大学教学》 2018年第1期46-50,共5页
作  者:周杨
摘  要:潘懋元,厦门大学文科资深教授,中国高等教育学科奠基人和开拓者,全国教书育人楷模。潘老早年毕业于厦门大学教育系,曾任厦门大学副校长、国务院学位委员会教育学科评审组召集人、中国高教学会副会长、全国高等教育学研究会理事长。现任...
关 键 词:中国高教学会 厦门大学 内涵式发展 潘懋元 高等教育学 国务院学位委员会 高等教育学研究 课程 
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加强教育实证研究,提高教育科研水平——“第二届全国教育实证研究专题论坛”及“全国教育实证研究联席会议”成果览要获取全文在线阅读
3
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2017年第3期18-36,共19页
作  者:华东师范大学学报(教育科学版)
摘  要:一、前言2016年10月29-30日,由华东师范大学教育学部与全国教育科学规划领导小组办公室、光明日报教育研究中心联合主办的"第二届全国教育实证研究专题论坛"在华东师范大学举行。来自全国有关高校教育科学学院(学部)、各省...
关 键 词:研究专题 教育研究 教育学研究 教育科学学院 教育类期刊 质性研究 教育对象 教育理论 文献综述 定量研究 
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普通教育学研究旨趣获取全文在线阅读
4
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2017年第4期124-125,共2页
作  者:陈桂生
摘  要:在今天,普通教育学可能比以往任何时期都更难总括教育实践的经验、对实践有影响的理论以及各种教育理论研究及其成果。然而,如果它想名副其实的话,它就必须阐明一种在双重意义上普遍的教育基本思想。这种基本思想必须适用于所有教育理论...
关 键 词:教育学研究 教育理论发展 旨趣 教育实践 普通教育学 
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汉语作为第二语言教学的基本教学理论探讨(下)——评《对外汉语教育学引论》获取全文在线阅读
5
出  处:《中国教育学刊》 2017年第8期J0014-J0014,共1页
作  者:吴坤湖
摘  要:当前,在我国对外教育教学中,汉语语言教育学已经成为一门重的独立学科。大多数学者认为,只有明确了对外汉语教育学这门学科的性质和定位,才能科学地解决该学科的许多理论和实践问题。其中,我国对外汉语教育学研究专家刘殉先生撰写的《...
关 键 词:《对外汉语教育学引论》 第二语言教学 教学理论研究 教育学研究 教育教学 汉语语言 参考价值 学科 
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穿越教育概念的丛林获取全文在线阅读
6
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第6期20-21,共2页
作  者:石中英
摘  要:在到全国各地中小学去学习的过程中,我发现学校里充斥着许多新的教育概念。比如,对于学校的办学理念,有的叫"生命教育",有的叫"小公民教育",有的叫"尊重教育",可谓是多种多样;对于学校的文化,可能是受所谓的"一校一品"的学...
关 键 词:教育概念 公民教育 学校文化建设 一品 教育学研究 学校特色 文化性格 中国教育学 教育哲学 教育事业 
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教育学跨界研究探析获取全文在线阅读
7
出  处:《广西师范大学学报:哲学社会科学版》 2017年第3期98-104,共7页
作  者:欧阳修俊 张传燧
基金项目:广西教育科学“十三五”规划2016年度广西教育科学重点研究基地重大课题“民族地区乡村教师教学学术能力提升研究”(2016JD207)
摘  要:教育学跨界研究是指运用不同学科的理论和方法针对某一现象、事物或问题的研究以获得关于该现象、事物或问题的整体的、融合的、认识的教育学研究新范型。具有跨领域研究素养与能力的研究者在遵循研究领域一致性原则和既要张扬又要坚守的双...
关 键 词:教育学研究 跨界研究 研究范型 
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再论我国比较教育学研究目的获取全文在线阅读
8
出  处:《教育文化论坛》 2017年第3期137-137,共1页
作  者:姚琳 石胜男
摘  要:比较教育学作为一门学科在我国存在了相当长的时间,研究成果可谓丰硕,但其研究的价值和学科地位却无法与一代代研究者的艰辛与努力相匹配。纵观各类比较教育期刊文献,不难发现大量的研究成果虽然从以往对西方教育的浅显描述和介绍已经发...
关 键 词:教育学研究 比较教育学 西方中心主义 比较教育研究 研究成果 期刊文献 西方教育 教育决策 
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“社会教育力”的概念审议与价值论证——“社会教育力”专题研讨会综述获取全文在线阅读
9
出  处:《教育研究》 2017年第5期156-159,共4页
作  者:孙元涛
基金项目:本文系教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所基地重大项目“基于学校变革实践的理论原创和学派建设”(项目编号:16jjD880017)的研究成果.
摘  要:在一种新的发展生境中思考和审视中国教育的发展问题,从而形成对教育问题和教育发展动向的全局观,这需要现实洞察力和理论的透析力,更需要突破原有看问题的框架,以一种新的视界来重构问题,重建愿景。叶澜教授新近提出的“社会教育力”...
关 键 词:教育力 终身教育 中国教育 全局观 教育学研究 教育关系 教育学学科 时代精神 学校教育 教育发展研究 
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教育学研究:趋向、隐忧与化解构想——基于中国语境的考察获取全文在线阅读
10
出  处:《当代教育科学》 2017年第4期13-17,共5页
作  者:赵冬冬
摘  要:基于中国语境的考察,百年教育学研究存在研究视角“引鉴化”、研究内容“西学化”和研究成果“国际化”的发展趋向。然而.其发展过程存在疏于承续教育历史传统、过于追崇西方教育理论、趋于沿袭理论推演研究的教育隐忧。在此背景下,坚守...
关 键 词:教育学研究 教育传统 教育实践 
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