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"关键词=教育哲学"
1,958 条 记 录,以下是 1-10
办一所流淌着奶和蜜的学校获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第18期56-57,共2页
作  者:刘玮
摘  要:一所学校的办学追求源于校长及其教师对教育的理解与坚守,并以基因贮存的方式融入在学校的日常管理和发展进程之中。经年累月,它便会成为一所学校的独特管理风格,进而成为这所学校的教育哲学。2013年4月,我到太湖北岸一所由三所乡...
关 键 词:小学校 乡村小学 进城务工人员 教育哲学 日常管理 管理风格 培养目标 无锡市 
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教育哲学:涵养教师的教育智慧获取全文在线阅读
2
出  处:《中小学教师培训》 2018年第6期16-18,共3页
作  者:李润洲
基金项目:2017年度国家社会科学基金教育学一般课题“基于核心素养的智慧教育建构研究”(课题批准号BAA160017).
摘  要:教育哲学的价值并不在于为教师提供了多少操作技能, 而是体现为涵养教师的教育智慧.教育哲学涵养教师的教育智慧的内在机理是借助教育理念, 助产教师的“教育学意向”;秉持哲学眼光, 型塑教师“问、 思、 行创新”的精神品质; ...
关 键 词:教育哲学 教育智慧 型塑教师 
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分析取向教育哲学的精义及其实践——从我的教学心得说起获取全文在线阅读
3
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第2期231-238,共8页
作  者:但昭伟
摘  要:本文以一己亲身的教学经验,来说明教育哲学在大学本科教学当中所碰到的困难,并提出可能应对的方法。文中交待了哲学活动及分析取向教育哲学活动的三个特征(即基本问题的处理、对话和论证的提出),并认为这三个特点促使分析哲学及分析取...
关 键 词:分析取向教育哲学 皮德思 赫斯特 
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分析的教育哲学解决了什么教育议题获取全文在线阅读
4
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第2期239-252,共14页
作  者:简成熙
基金项目:感谢北京师范大学博士生李春影、英国格拉斯哥大学博士生魏柳英协助资料收集、提供修正意见并润饰英文摘要及格式,她们提供了海峡两岸师生教学相长的好模式.
摘  要:20世纪60年代,分析的教育哲学同时在英美异军突起,不仅在方法论上提升了教育哲学的学术性,也具体形塑了以理性为基础的自由主义教育观,一度成为西方战后的主流教育思想。对此,海峡两岸已经有许多学者进行了阐释。本文希望能直入其...
关 键 词:教育哲学 分析哲学 分析的教育哲学 伦敦路线 
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经验·政治·教育:欧克肖特的哲学思想诠释获取全文在线阅读
5
出  处:《湖南师范大学社会科学学报》 2018年第2期52-56,共5页
作  者:易红郡 黄蓝紫
基金项目:湖南省教育厅重点资助课题“英国近现代大学精神的演变”(17A144)
摘  要:欧克肖特作为英国当代著名哲学家,无论在经验哲学、政治哲学还是教育哲学方面,都提出了自己独特的见解。他在阐明经验哲学的基础上,既批判理性主义政治,又反对教育的“社会化”目标;他主张关注政治实践和倡导自由学习,认为政治首先是...
关 键 词:欧克肖特 经验哲学 政治哲学 教育哲学 自由学习 
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论老子的教育哲学获取全文在线阅读
6
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第4期1-5,共5页
作  者:阎萍 阎乃胜
基金项目:全国教育科学“十三五规划”教育部重点课题“市域内城乡义务教育一体化师资均衡配置政策研究”(DHA170350);安徽高校人文社会科学重点研究基地合肥师范学院教师教育研究中心招标项目“安徽省基础教育教师发展研究”(SK2015A148)
摘  要:作为道家学派的创始人,老子秉持自然主义原则,大力张扬人的存在价值,强调人性之初"见素抱朴、少私寡欲";猛烈抨击仁义礼教限制和束缚了人类天性的发挥,是假仁假义,倡导弃俗利、求真义的义利观;力求塑造合乎"道"的上善理想人格。...
关 键 词:老子 人性论 义利观 理想人格 教育哲学 
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如何理解教育哲学——与保罗·斯坦迪什教授的对话获取全文在线阅读
7
出  处:《教育学报》 2018年第2期3-6,共4页
作  者:迟艳杰 保罗·斯坦迪什
摘  要:教育哲学的探究要有批判性,教育哲学意蕴的论文要有论证,辩护和理性的论证是教育哲学探究的核心。保罗·斯坦迪什认为我们割裂了哲学哲学教育中的应用,教育哲学不是哲学的一个分支,也不是哲学教育中的应用,教育处于哲学的核心。...
关 键 词:哲学 教育哲学 价值 论证 
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批判性思维、认识论和教育哲学——哈维·西格尔的教育哲学述评获取全文在线阅读
8
出  处:《高等教育研究》 2018年第4期8-15,共8页
作  者:吴畏
摘  要:哈维·西格尔对阐发批判性思维和推进教育哲学的认识论转向做出了重要贡献。西格尔关于批判性思维的实质定义是诸多定义中最具逻辑完备性的,而他关于批判性思维的认识论辩护的重点在于规范性问题和回应认识论多元性的挑战。西格尔还论证了...
关 键 词:批判性思维 哈维·西格尔 教育哲学 认识论 
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论人本视域中的哲学智慧与哲学教育获取全文在线阅读
9
出  处:《黑河教育》 2018年第4期86-88,共3页
作  者:唐少莲 周敏
摘  要:人本教育,就是“使人成为人”的教育。在地方高校应用型转型的大背景下,高等教育面临着工具理性的泛滥这一潜在与现实的困境。因此,高等教育需要并呼唤哲学人文学科,以其“大智慧”和“大聪明”为高校的应用型转型提供人本智慧的反思与...
关 键 词:人本 应用型 哲学智慧 哲学教育 
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回归大学之道获取全文在线阅读
10
出  处:《高教发展与评估》 2018年第2期41-44,共4页
作  者:龚放
摘  要:我的学生、南京审计大学副教授刘海燕将她的博士学位论文修改补充,定名为《本科教育质量提升研究——基于就读经验的视角》,已经由高等教育出版社付梓出版。因为给一届又一届硕士研究生讲授“高等教育原理”课程,与博士研究生讨论高等教...
关 键 词:大学之道 高等教育出版社 高等教育发展 回归 高等教育哲学 硕士研究生 博士研究生 论文修改 
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