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"关键词=教育促进"
496 条 记 录,以下是 1-10
关于稳步推进《中华人民共和国民办教育促进法》实施的思考获取全文在线阅读
1
出  处:《教育与职业》 2018年第20期52-54,共3页
作  者:雷鸣强
摘  要:新修订的《中华人民共和国民办教育促进法》正式施行以来,民办教育出现了诸多利好动向,但也存在不少问题。为此,建议尽快出台促进新法落实的地方意见细则,出台促进分类发展的配套鼓励政策,厘清管理部门的职责分工,做好办学准入变更退...
关 键 词:民办教育促进 实施 推进 
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新民促法背景下民办高校治理结构研究获取全文在线阅读
2
出  处:《求知导刊》 2018年第25期46-48,共3页
作  者:邓英
摘  要:新《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)制定了民办学校教育分类制度,政府通过立法形式对民办学校进行分类管理,但在新《民办教育促进法》颁发之后,部分人对此提出了新《民办教育促进法》的过渡期问题,在新...
关 键 词:民办高校 《中华人民共和国民办教育促进法》 治理结构 
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美国高校学生事务专业标准及相关资源应用现状研究获取全文在线阅读
3
出  处:《清华大学教育研究》 2018年第4期73-80,共8页
作  者:李晓楠 储祖旺
基金项目:国家社会科学基金项目“我国高校学生事务专业标准体系研究”(BIA140094)
摘  要:美国高等教育标准促进委员会经过近40年的发展,已形成了健全的专业标准体系和丰富的相关资源。其专业标准及相关资源在美国高校的熟悉程度、推广力度、市场价值、满意度等方面均具有较大的成就与影响力,具有专业标准系统化、资源开发多...
关 键 词:美国 高等教育标准促进委员会 学生事务 专业标准 资源 应用 
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民办本科高校学术委员会的建设逻辑获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆高教研究》 2018年第3期88-96,共9页
作  者:黄洪兰 柳海民
基金项目:吉林省高等教育学会科研项目“非营利民办高校办学自主权研究”(JGJX2017D213); 吉林华桥外国语学院委托项目“吉林华桥外国语学院专业委员会建设研究”
摘  要:高等学校学术委员会建设源自大学的科学研究功能。我国民办本科高校独特的办学体制机制,决定了民办本科高校学术委员会建设具有独特的实践逻辑。对于民办本科高校而言,一方面需要划分各行政管理组织的权力边界,在认识上深化民办本科高校...
关 键 词:民办高校 学术委员会 《民办教育促进法》 学术权力 
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民办学校产权制度的确立与明晰——对《民办教育促进法实施条例》修订的建议获取全文在线阅读
5
出  处:《教育与经济》 2018年第3期9-13,19共6页
作  者:徐绪卿 王一涛 张河森
基金项目:国家社会科学基金教育学重点课题“民办院校办学体制与发展政策研究”(编号AFA150012)研究成果。
摘  要:摘要:民办学校的产权问题是民办教育研究的基本问题,也是民办教育发展政策的首要问题。原有的《民办教育促进法》没有能够很好地回应和解决这一问题。新颁布的《民办教育促进法》新法实施分类管理,为处理民办学校产权问题提供了依据和条...
关 键 词:民办学校 产权 民办教育促进 民办教育促进法实施条例修订 
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从平民教育、县政实验到土地改革——论中华平民教育促进会的“乡村改造”道路获取全文在线阅读
6
出  处:《开放时代》 2018年第3期32-36,共5页
作  者:张艺英 温铁军
摘  要:本文通过考察中华平民教育促进会的三次乡村改造实验,发现其历经平民教育、县政实验、土地改革等三次工作重心转向,多受制于土地问题以及建筑在土地等财产关系之上的社会治理问题。尽管在复杂的基层社会权力结构、意图保持独立、需求资金...
关 键 词:中华平民教育促进 乡村改造 平民教育 县政实验 土地改革 
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以“三同”教育促进高中教育阶段价值认同获取全文在线阅读
7
出  处:《郑州大学学报:哲学社会科学版》 2018年第3期25-28,共4页
作  者:赵颖 冯慧
基金项目:中央马克思主义理论研究和建设工程重大项目、国家社科基金重大项目“全面深化教育综合改革研究”第一子课题“培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究”(项目编号:2015MZD056).
摘  要:党的十九大报告指出:“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。”如何将这一价值追求转化为深入人心的价值认同,从而为新时代中国特色社会主义提供强大的精神感召力和凝聚力,关系到中华民族伟大复...
关 键 词:价值认同 教育阶段 教育促进 社会主义核心价值观 中国特色社会主义 高中 中国精神 伟大复兴 
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让民办教育更好更快发展——甘肃省教育厅实施“一揽子工程”促进民办教育发展、规范校外培训获取全文在线阅读
8
出  处:《甘肃教育》 2018年第9期8-10,共3页
作  者:张慧敏
摘  要:提到民办教育你会想到什么?是帮助家长解决"入园难题"的私立幼儿园,是城市为打工子弟留下的一张课桌?还是"就业有保障"的民办高等职业学院?答案都是肯定的。时至今日,我国民办教育已经形成从学前教育到高等教育,从学历教育到非学...
关 键 词:民办教育发展 教育 校外培训 《民办教育促进法》 非学历教育 工程 甘肃 高等职业学院 
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民办教育未来走向何方获取全文在线阅读
9
出  处:《甘肃教育》 2018年第9期10-11,共2页
作  者:张慧敏
摘  要:十九大报告中提出"优先发展教育事业"。其中提出"办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实...
关 键 词:《民办教育促进法》 高中阶段教育 教育和培训 内涵式发展 教育事业 优先发展 学前教育 网络教育 
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非营利性民办学校权益保护的基石、核心与关键获取全文在线阅读
10
出  处:《浙江树人大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期6-9,25共5页
作  者:刘永林 杨小敏
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般项目(BIA170173)
摘  要:非营利性民办学校的权益保护是促进民办教育发展的重要现实问题。在《民办教育促进法修正案》及配套政策即将实施的背景下,非营利性民办学校权益保护的基石在于法人属性的明确,核心在于学校办学自主权的有效落实,关键在于法人财产权制度...
关 键 词:民办教育 民办学校 非营利性 权益保护 《民办教育促进法修正案》 
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