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"关键词=教师职业"
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工作重塑对员工创造性绩效的影响——一个有调节的双中介模型获取全文在线阅读
1
出  处:《经济管理》 2018年第5期108-122,共15页
作  者:辛迅 苗仁涛
基金项目:教育部人文社会科学项目“互联网时代下工作重塑的内容结构、前因及效果”(17YJC630180);国家社会科学基金项目“新常态下兼顾雇佣双方利益的高绩效工作系统的结构及其作用机制的追踪研究”(16BGL099);北京市教委社科计划重点项目(北京社会科学基金项目)“北京市高校青年教师职业幸福感与绩效提升的跨层次路径研究”(SZ20161003820)。
摘  要:本文采用多元评价方法和在两个时点上对来自北京七家高科技公司250名员工进行了数据收集和分析,探索了工作重塑对员工创造性绩效影响的中介效应和边界条件。研究结果发现:(1)员工工作重塑对积极情绪、工作意义和创造性绩效均有正向...
关 键 词:工作重塑 工作意义 积极情绪 包容型领导 创造性绩效 
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教师职业倦怠与职业幸福获取全文在线阅读
2
出  处:《党史博采:理论版》 2018年第5期72-72,共1页
作  者:郭振环
摘  要:任何职业,倦怠是懈怠的开始,幸福是热爱的源泉.教师职业的差异关键在人,不同的教师有不同的教育结果,缩小教师的差距,提升教师的教书育人的能力,关键是让教师爱上三尺讲台,怎样克服职业倦怠提升职业幸福感,成为学校领导应该思考的...
关 键 词:职业幸福感 教师职业 职业倦怠 教育结果 教书育人 学校领导 讲台 师爱 
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教师职业认同感的模型建构及量表编制获取全文在线阅读
3
出  处:《教师教育研究》 2018年第2期72-81,共10页
作  者:李笑樱 闫寒冰
基金项目:教育部人文社科项目(15YJA880087)成果之一
摘  要:教师职业认同水平与教师离职倾向相关,对教师工作积极性与教学效果等均有重要影响作用。而要提升教师职业认同水平,首先需要对其进行诊断和测量,才能更好做到有的放矢。为了开发相应的测评量表,本研究在大量文献研究的基础上,构建了教...
关 键 词:教师职业认同感 职业行为倾向 自评量表 
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教学团队建设及其对外语教师职业发展的启示获取全文在线阅读
4
出  处:《文学教育》 2018年第9期150-151,共2页
作  者:朱燕
基金项目:河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目(2015YYJG 043); 河北省社科联项目(201703050313); 唐山师范学院教改项目(2017001008)
摘  要:在LC框架下进行的中、外教师团队建设是外语教师职业发展的需求,外语教师职业发展长效机制的设置是外语教学改革和发展的关键所在,发展中应密切关注高校所处地市发展需求,并不断实践"以教学促科研,以科研带教学"的理念。
关 键 词:LC 团队建设 教师职业发展 长效机制 
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MOOC背景下教师职业技能教育资源生态重构研究获取全文在线阅读
5
出  处:《重庆第二师范学院学报》 2018年第2期99-103,共5页
作  者:尹合栋
基金项目:重庆市教育科学“十二五”规划重点课题“应用型地方本科师范院校教师职业技能教育资源生态重构研究”(2015-GX-035);重庆第二师范学院项目“MOOC背景下高校师范技能微课程资源生态构建与应用”(KY201556C);教育部哲学社会科学研究重大攻关项目子课题暨中国教育技术协会“十三五”规划青年创新课题“基于教育生态的师范技能微课程资源的开发与应用”(G004);重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“以MOOC、微课促进大学公共课教学模式变革的探索与实践”(CQGJ15230C)
摘  要:教师职业技能是教师人才培养的核心内容之一,随着信息技术的快速发展和新课改的不断推进,教师职业技能的学习内容、要求、形式已逐渐发生变化,而与之匹配的优质教育资源却日益匮乏。从教育生态系统的视角,剖析当前教师职业技能教育资源...
关 键 词:教师职业技能 教育资源 教育生态 MOOC 
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教师职业中的性别不平衡获取全文在线阅读
6
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第1期155-158,共4页
作  者: 杨睿译 邓莉
基金项目:国家社会科学基金教育学重大项目“中国与OECD教育发展主要指标及发展趋势比较研究”(VDA16002)的支持
摘  要:从历史上来看,所有OECD国家的教师职业中女性占多数。在过去的十年里,女性教师的比例一直在增加——从各个教育阶段的总体来看,在2014年达到了68%。 性别差异随着教育阶段升高而减小,女性教师的比例从学前教育阶段的97...
关 键 词:性别差异 教师职业 不平衡 教育阶段 OECD国家 女性教师 性别差距 差距缩小 
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新时代下青年教师职业压力现状及应对策略探析获取全文在线阅读
7
出  处:《辽宁行政学院学报》 2018年第3期81-84,共4页
作  者:王莹
摘  要:当前,中国特色社会主义进入了新时代。面对人民对美好生活需要的日益增长,教师面临的压力也在不断升级。高校青年教师职业压力的出现,主要源于角色定位、工作负荷重、工作竞争、自我专业发展和家庭等因素。要应对高校青年教师职业压力...
关 键 词:新时代 教师职业压力 现状 应对策略 
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由合格到卓越:美国基础教育刻币职业能力标准的导向及启示获取全文在线阅读
8
出  处:《外国中小学教育》 2018年第3期57-64,共8页
作  者:陈殿兵 杨新晓
基金项目:本文系浙江省卓越教师培养协同创新中心2017年项目“卓越视角下的教师核心素养能力发展路径”的研究成果.
摘  要:高质量的教师队伍是各国教育品质的核心保障。美国教师评价标准呈现出由合格到卓越、再到年度卓越的文化价值取向。本文以美国教师教育认证制度的政府文件和美国年度卓越教师荣誉获得者的推荐资料为文本进行分析,从教育理念、课堂经营、人...
关 键 词:教师职业能力认证标准 合格教师 卓越教师 
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一线城市中小学教师职业压力的现状、成因及对策——基于深圳市宝安区的调研分析获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教育学刊》 2018年第3期80-82,共3页
作  者:巨晓山
基金项目:2015年度中国教育学会教育研究课题“一线城市教师职业状态与改进策略研究:以宝安区为例”(项目编号:Z022015032)研究成果
摘  要:深圳市宝安区中小学教师职业压力总体属于中度偏下水平,与大部分地区一样,严重程度比部分地区情况稍轻。宝安区教师职业压力的主要成因有:外界对教师高标准、严要求的角色期待与中小学教师自身素质、晋级发展需求之间形成矛盾;教育教学...
关 键 词:教师职业压力 一线城市 教师专业化 
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顶岗实习对师范生教师职业道德的影响与对策分析获取全文在线阅读
10
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 2018年第1期114-118,共5页
作  者:张玉杰 姜浩 杨启迪
基金项目:河北省研究生创新资助项目“顶岗实习对师范生职业道德的影响研究”(sj2015013)
摘  要:师范生是未来的教师,加强师范生的教师职业道德教育对提高教师的基本素质具有重要意义。顶岗实习是高等院校加强师范生实践教学的新模式,顶岗实习对师范生教师职业道德的影响是多面的。分析原因,找出对策,扬长避短,对充分发挥顶岗实习...
关 键 词:顶岗实习 师范生 教师职业道德 
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习近平的教师观解读获取全文在线阅读
11
出  处:《教育文化论坛》 2018年第1期1-6,共6页
作  者:孙刚成 左晶晶
基金项目:陕西省重大招标课题“陕西省2016年基础教育改革发展情况调查研究”ZDKT1615);陕西省高水平大学建设专项资金资助项目“教育学”(2015SXTS01)。
摘  要:中共十八大以来,习近平总书记关于教育革新与发展的重大论断的一系列阐释,对中国当前教育事业的发展具有深远的影响。尤其是习总书记的教师观及其对教师重要性的深刻认识激励着广大教师的行动,成为了千千万万教师强化教师信念的强大动力...
关 键 词:教师 习近平 教师职业价值 教师素养 
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