论文筛选

-

领域

  • 2,811篇文化科学
  • 219篇哲学宗教
  • 95篇经济管理
  • 94篇社会学
  • 57篇语言文字
  • 53篇政治法律
  • 10篇艺术
  • 9篇历史地理
  • 7篇自动化与计算...
  • 7篇自然科学总论
  • 6篇理学
  • 3篇生物学
  • 3篇机械工程
  • 3篇建筑科学
  • 3篇交通运输工程
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇医药卫生
  • 2篇冶金工程
  • 2篇军事
  • 1篇化学工程

主题

  • 838篇教师职业
  • 427篇教师职业道德
  • 225篇教师职业技能
  • 177篇教师职业倦怠
  • 127篇教师职业发展
  • 115篇师范生
  • 109篇教书育人
  • 101篇教师职业道德...
  • 96篇师德建设
  • 86篇教师职业生涯
  • 76篇教师职业认同
  • 72篇教师职业道德...
  • 69篇中小学教师
  • 67篇教师教育
  • 61篇教师职业能力
  • 61篇教师专业化
  • 60篇教师队伍
  • 58篇热爱学生
  • 55篇教师职业素质
  • 55篇教师专业发展

机构

  • 52篇北京师范大学
  • 36篇华东师范大学
  • 26篇西南大学
  • 15篇东北师范大学
  • 15篇浙江师范大学
  • 14篇西北师范大学
  • 14篇山东师范大学
  • 13篇南京师范大学
  • 13篇华中师范大学
  • 12篇陕西师范大学
  • 12篇河南师范大学
  • 11篇湖南师范大学
  • 10篇安徽师范大学
  • 9篇广西师范大学
  • 9篇赣南师范学院
  • 8篇上海师范大学
  • 8篇西华师范大学
  • 7篇教育部
  • 6篇华南师范大学
  • 6篇成都大学

作者

  • 4篇柳海民
  • 4篇曾晓东
  • 4篇王鑫强
  • 3篇陈桂生
  • 3篇楼世洲
  • 3篇张大均
  • 3篇缴润凯
  • 3篇欧阳文珍
  • 3篇陈惠津
  • 3篇王清风
  • 3篇刘立立
  • 2篇周宗奎
  • 2篇沈之菲
  • 2篇何玉海
  • 2篇岳淑丽
  • 2篇林丹
  • 2篇曾丽红
  • 2篇李拉
  • 2篇贾会彦
  • 2篇刘茜

期刊

  • 111篇中国教师
  • 87篇教学与管理:...
  • 59篇北京教育:普...
  • 56篇中小学教师培...
  • 55篇教育与职业
  • 55篇教师教育研究
  • 39篇当代教育科学
  • 37篇中国教育学刊
  • 35篇文教资料
  • 33篇基础教育参考
  • 32篇黑龙江高教研...
  • 30篇甘肃教育
  • 26篇上海教育科研
  • 26篇当代教育论坛...
  • 25篇中国学校体育
  • 25篇教育评论
  • 24篇内蒙古师范大...
  • 23篇职教论坛
  • 21篇教育科学
  • 20篇教育研究

年份

  • 87篇2018
  • 128篇2017
  • 106篇2016
  • 135篇2015
  • 135篇2014
  • 139篇2013
  • 153篇2012
  • 155篇2011
  • 160篇2010
  • 134篇2009
  • 149篇2008
  • 147篇2007
  • 95篇2006
  • 86篇2005
  • 54篇2004
  • 60篇2003
  • 67篇2002
  • 78篇2001
  • 63篇2000
  • 139篇1999
检索条件:
"关键词=教师职业"
3,032 条 记 录,以下是 1-10
中小学教师职业认同感及影响因素研究--基于深圳市宝安区的调查获取全文在线阅读
1
出  处:《教师教育学报》 2018年第6期37-46,共10页
作  者:赖允珏 李臣之 陈瑶 张利纯
摘  要:教师是教育改革的主体, 增强教师职业认同感有助于促进教师专业发展, 改善区域教育质量.通过对深圳市宝安区教师职业认同感及其影响因素调查研究发现, 宝安区教师职业认同感处于中等水平, 教师生存压力较大, 工作具有复杂性, ...
关 键 词:教师职业认同感 影响因素 工作复杂性 制度建设 培训体系 
下载次数:2   在线阅读:3
农村学校教师队伍建设需要制度保障和体制创新获取全文在线阅读
2
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第4期30-32,共3页
作  者:袁桂林
摘  要:《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称“《意见》”)对新时期教师的社会地位非常重视,希望教师成为令人羡慕和向往的职业,特别是把教师职业和公务人员岗位责任并列,极大增强了教师队伍建设的动力.在...
关 键 词:教师队伍建设 体制创新 农村学校 中共中央国务院 保障 制度 农村教师队伍 教师职业 
下载次数:1   在线阅读:11
边远地区中小学教师短缺现状及原因分析——基于永州市中小学教师短缺现状的调查获取全文在线阅读
3
出  处:《邵阳学院学报:社会科学版》 2018年第6期67-71,共5页
作  者:林静 郑山明 乐伶俐
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题(XJK016AFZ001)。
摘  要:调查边远地区中小学教师短缺现状,探讨中小学教师短缺影响因素,提出解决问题的意见与建议,以提高边远地区中小学教育教学质量。通过对永州市1307名中小学教师问卷调查和深入访谈,对调查结果细致分析,发现存在编制内数额不足、编制...
关 键 词:中小学教师 边远地区 教师职业认同 公费师范生 
下载次数:0   在线阅读:0
吕狂飙:师德建设需警惕从崇高师德简单转向底线师德获取全文在线阅读
4
出  处:《中小学德育》 2018年第12期78-78,共1页
摘  要:吕狂飙在《中国教育学刊》2018年第11期《警惕从崇高师德简单转向底线师德》一文指出,我国师德观念的发展存在一种从崇高师德简单地转向底线师德的趋势。实现师德底线转向的路径有两条:一是对教师职业道德规范体系进行层次划分,即...
关 键 词:师德建设 教师职业道德 《中国教育学刊》 职业道德规范体系 师德观念 层次划分 师德原则 个人道德 
下载次数:0   在线阅读:0
教师职业幸福感的研究分析及启示获取全文在线阅读
5
出  处:《晋中学院学报》 2018年第6期68-72,共5页
作  者:林冬梅 苗淼
摘  要:教师作为教育教学的重要主体,其职业幸福感与教育教学息息相关。国内外对教师职业幸福感的研究主要从教师个体差异、教师职业幸福感的影响因素、提升策略、理论研究等方面进行。根据教师职业幸福感的内涵、现状、影响因素、提升策略,最终...
关 键 词:幸福感 教师职业幸福感 影响因素 提升策略 
下载次数:0   在线阅读:0
改革开放40年教师职业吸引力嬗变的循证研究——基于教师教育现代化视角获取全文在线阅读
6
出  处:《教师发展研究》 2018年第4期27-36,共10页
作  者:张炜
基金项目:湖北省教育厅人文社会科学2017年度重点研究项目“湖北教师教育现代化评价指标体系研究”(17D089).
摘  要:改革开放40年来,我国教师职业的经济地位、社会地位有了显著提升。基于专业证据的教师职业吸引力研究却表明:改革开放后尤其是近20年来,我国候选教师生源质量显著下滑;教师职业中男性从业者占比全面持续下降;教师行业经济待遇处于...
关 键 词:改革开放 教师职业吸引力 教师教育 循证研究 
下载次数:0   在线阅读:0
教师职业道德的境界与追寻获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育科学》 2018年第12期5-9,共5页
作  者:张勇
基金项目:2016年陕西省教育厅科学研究项目“地方师范院校青年教师教育者教育实践素质提升研究”(项目编号:16JK1811);2017年咸阳师范学院教育教学改革研究资助项目“提升小学教育专业学生教育实践能力的教学方式改革探索”(项目编号:2017Z20)。
摘  要:教师职业道德是教师的专业伦理规范,直接影响着教育的发展和受教育者的成长。教师职业道德不应只表现在规则控制下教师对基本道德的被动遵守,教师职业道德的理想境界应是教师的内在教育精神和道德人性的自觉彰显,是其与教育活动行为的...
关 键 词:教师职业道德 理想境界 教育信仰 
下载次数:0   在线阅读:2
内外兼修方能消除教师职业倦怠获取全文在线阅读
8
出  处:《教学管理与教育研究》 2018年第24期125-125,共1页
作  者:《中国教育报》
摘  要:据《中国教育报》2018年12月11日第02版报道:谈及教师职业倦怠,许多人认为是外部压力所致,这样的观点似乎不无道理。客观上讲,现在方方面面对教师的要求越来越高,政府及相关的行政部门会时不时地进行各类要求、检查、评估...
关 键 词:教师职业倦怠 《中国教育报》 方能 外部压力 行政部门 
下载次数:0   在线阅读:2
文化消费点亮精神成长获取全文在线阅读
9
出  处:《今日教育》 2018年第11期32-33,共2页
作  者:黄瑞
摘  要:文化消费是指用文化产品或服务来满足人们精神需求的一种消费。费孝通先生有一句活可用于深刻揭示文化消费,他说,“文化是人为的,也是为人的”。有一个群体的文化消费格外受人关注.这个群体就是教师教师职业的性质决定了其8小时以内...
关 键 词:文化消费 精神成长 教师职业 精神需求 文化产品 全面成长 教书育人 费孝通 
下载次数:0   在线阅读:0
马斯洛需要层次理论视角下高职教师职业倦怠的成因与对策获取全文在线阅读
10
出  处:《中国集体经济》 2018年第36期124-125,共2页
作  者:马思 王征
基金项目:2017年河北省职业教育科学研究"十三五"规划课题.
摘  要:职业倦怠作为一种常见的职业心理疾病,在高职教师身上出现比较多。高职教师职业倦怠表现为:厌烦教育教学、工作热情度降低、社会交往闭塞等等,然而引发教师出现职业倦怠的原因是什么呢?又该如何进行解决呢?文章试图从马斯洛需要层次...
关 键 词:马斯洛需要层次理论 教师职业倦怠 成因 对策 
下载次数:3   在线阅读:5
当前 1/304 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较