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"关键词=教师"
97,597 条 记 录,以下是 1-10
素材、情感、创新——写作教学的“三部曲”获取全文在线阅读
1
出  处:《语文知识》 2017年第12期96-96,F0003共2页
作  者:于肖肖
摘  要:小学生写作教学是如今小学语文教师最不能言说的痛,虽然写作的教学方法数不胜数,但教学大都收效甚微。从当前的写作情况来看,大部分的小学生在写作上存在两种问题:(1)小学生语文知识的积累并不充足,因而写作过程中没有丰富的素材可...
关 键 词:小学语文教师 “三部曲” 课外阅读量 写作过程 写作思路 写作目标 写作指导 写作兴趣 写作教学现状 文可 
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教师主导:摒弃抑或深化获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏高教》 2017年第6期51-56,共6页
作  者:贾彦琪 汪明
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教学伦理学研究”(编号:12JJD880013);国家社会科学基金教育学一般课题“美国一流大学智库研究”(编号:BIA160099).
摘  要:随着教育教学改革的不断深化,教学过程教师主导遭受的质疑也日益增多,放弃抑或深化其主导作用已成为摆在我们面前的重要问题。就其内涵而言,教师主导的提出首先是基于教学立场对师生关系的综合判断;其次,教师主导作用的充分发挥正是对...
关 键 词:师生关系 教师主导 学生主体 
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国际视野下高校教师教学风格三大主流类型获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏高教》 2017年第6期57-62,共6页
作  者:陈珊珊
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师教育培养模式立法的国际比较与本土探索”(编号:15YJC82005);安徽省优秀青年人才基金重点项目“模糊限制语习得的动态变异研究”(2013SQRW080ZD).
摘  要:教师教学风格是教师人格和个性等多方面的特征在教学上的全面反映,对学生的学业成就和学习适应具有重要的意义。20世纪70年代以来,国外关于高校教师教学风格的研究大致形成了三种主流类型,即说教式教学风格、便利型教学风格和苏格拉...
关 键 词:高校教师 教学风格 类型 评价 
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踏上兴味盎然的“读·识·写”之旅——《水滴的旅行》第一课时课堂实录与评析获取全文在线阅读
4
出  处:《语文知识》 2017年第12期23-27,共5页
作  者:王开美 李勤
摘  要:一、紧扣“旅行”,巧妙识读1.分步揭题,认识“旅”字师:同学们喜欢旅行吗?你去哪儿旅行过?(生纷纷作答)师:小朋友们去过的地方真多,“旅行”是个生词,谁能读准。(生读)师:“旅”字是带个边音的字,你读得真准。大家一起读。...
关 键 词:兴味盎然 课堂实录 第一课 小雪花 去哪儿 田字格 写话 教师范读 说话训练 教学情境 
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基于修正激励理论的高校教师心理契约违背规避研究获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏高教》 2017年第6期69-72,共4页
作  者:高山 黄建元 徐颖
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目资助,项目批准号:13YJAZH024.
摘  要:高校教师作为核心的人力资源,是决定高校可持续发展与竞争力的关键。通过对心理契约违背理论模型的构建,强调在教师感知心理契约未履行到产生违背的情绪体验过程中,组织实践调节变量的积极作用。在此基础上,结合高校教师的特点以及行为...
关 键 词:心理契约 高校教师 组织实践 修正型激励理论 
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基于高校教师心理契约特征的激励策略获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏高教》 2017年第6期73-75,共3页
作  者:江忠华
摘  要:高校教师心理需求层次较高,单纯依靠经济契约难以建设一支高水平的教师队伍。文章从心理契约视角,分析了高校教师的主导需求与心理契约的特征,对高校教师的激励策略进行了探索,以激发教师工作的积极性和创造性,实现高校与教师队伍的共...
关 键 词:高校教师 心理契约特征 激励策略 
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基于专业发展的高职教师荣誉体系建设比较研究获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏高教》 2017年第6期89-92,共4页
作  者:徐华
基金项目:江苏省高校哲学社会科学基金项目一般资助课题“高职院校外语教师在线专业化发展(TOPD)的协同机制研究”(课题编号:2016SJB880090);江苏省高等教育科学研究“十三五”规划一般课题(课题编号:16YB203);江苏省第三批中青年骨干教师境外研修资助项目;扬州工业职业技术学院青蓝工程学术带头人专项资助.
摘  要:改革开放以来我国教师荣誉体系逐步建立,然而高等职业教育荣誉体系存在荣誉称号类别单一、评选方式单一、未形成国家品牌、荣誉后续管理混乱等诸多问题。借鉴西方国家荣誉制度建设的经验,高职教师荣誉体系建设要坚持以人为本、科学系统、...
关 键 词:高职教师 专业发展 西方国家经验 荣誉体系 
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学术资本主义背景下大学教师学术身份的变革与反思获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏高教》 2017年第7期47-52,共6页
作  者:黄厚明
基金项目:国家社科基金项目“基于高校自主权与司法审查权关系视角的高校学生管理法治化研究”(项目批准号:15BFX021).
摘  要:西方大学和我国大学都正在经受“学术资本主义”浪潮的考验,由此,有必要吸取西方大学的经验,探析我国大学教师“学术身份”如何变革与坚守。“身份”建构于“个体一情境”互动中,大学组织、学科部落和教师个体的学术生活等三者是大学教...
关 键 词:学术资本主义 大学教师 学术身份 
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从管理到治理转型:高校教师聘任工作“多元参与治理”模式获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏高教》 2017年第7期53-56,共4页
作  者:雷华
基金项目:2017年度江苏省高校哲学社会科学基金(一般项目)“多元主体参与治理视域下地方高校人力资源管理模式研究”;南京师范大学哲学社会科学青年科研人才培育基金项目“多元主体参与治理视域下地方高校人力资源管理模式研究”(16QNPY14);南京师范大学党建与思想政治教育研究重点课题“新形势下地方高校师资队伍建设研究”(DS20158021).
摘  要:目前,“行政管控”模式下高校教师聘任工作存在着诸多缠绕相伴的现实困境,而构建政府、高校党政、学术组织、教师等主体共同参与治理模式以及建立与各自主体相匹配的权力(权利)结构,是破解当前困境的可行路径;在“多元参与治理”模式...
关 键 词:高校教师 聘任制 多元主体 多元参与治理 
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文化研究视角下的凡尔纳课程——以《八十天环游地球》为例获取全文在线阅读
10
出  处:《语文知识》 2017年第12期82-84,共3页
作  者:费忠孝
摘  要:一、缘起同办公室的科学老师最近正在为他的公开课而发愁,上课内容为浙教版《科学》五年级下册第四单元《谁先迎来黎明》。本课的难点是让学生理解地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间,理解不同地区所处的经度差决定了地区之间的...
关 键 词:八十天环游地球 凡尔纳 五年级 浙教版 上课内容 文化知识 著名特级教师 一本 主动探究 《品德与社会》 
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