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  • 4篇文化科学

主题

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  • 1篇教师行动
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  • 1篇高中语文

机构

  • 1篇北京大学

作者

  • 1篇汪琼
  • 1篇汪滢

期刊

  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
检索条件:
"关键词=教学意象"
4 条 记 录,以下是 1-4
教学意象:教师实践性知识生成的新路径获取全文在线阅读
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出  处:《上海教育科研》 2017年第12期5-9,14共6页
作  者:史东芳 李锋
基金项目:黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研课题《“问题导向教学”在教师教育专业教学中的应用研究》(编号:16G344)和黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题《黑龙江省教师教育一体化发展的问题及对策研究》(编号:GJB1316001)的阶段性成果.
摘  要:教学意象是教师记忆中早期的个人具身经验、当下的教育情境,以及个人特质等,在新的教学场域中复现后,以比喻、隐喻等方式执行的心智表征。它指引教师的具身教学行为和实践性知识的运行,以及教学目标的达成。教学意象在教师实践性知识生...
关 键 词:教学意象 教师 实践性知识 
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职前教师实践性知识生成中教学意象的模塑获取全文在线阅读
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出  处:《陕西师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第3期164-170,共7页
作  者:史东芳 高有才
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革项目:“实践取向的小学教育专业数学类课程教学方法改革的研究与实践”(JG2013010040)
摘  要:教学意象统整了教师的经验、理论知识以及情感、价值、需求和信念,赋予教学应然的形象,并引导其教学行为。它反映了自我对教育教学的认识,表征着自我对教育教学行为的取向,也潜在地影响着自我的教育教学实践。让教师尤其是职前教师经过...
关 键 词:职前教师 实践性知识 教学意象模塑 
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意象教学法在高中语文诗词教学中的实施应用获取全文在线阅读
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出  处:《文理导航》 2015年第31期14-14,共1页
作  者:邱佰林
摘  要:在高中语文教学中,诗词是其重要组成部分。其中诗词极具古典文化特色,简练的语句中有着丰富的内涵,具有一定的教学难度。在高中语文诗词教学中应用意向教学法,能够引导学生借助于客观景象描述体会诗人的情感变化。本文则是关于意象教学...
关 键 词:意象教学 高中语文 诗词教学 
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社会技术系统理论视角下教师的知识与MOOCs行动——基于北京大学首批开设MOOCs教师的质性研究获取全文在线阅读
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出  处:《远程教育杂志》 中文社会科学引文索引 2015年第2期55-61,共7页
作  者:汪滢 汪琼
基金项目:2014年北京市教育科学“十二五”规划重点课题“北京市高等教育优质课程资源共享机制研究”(课题编号:ADA14115)的研究成果
摘  要:通过对北京大学首批开设MOOCs的三位教师的质性研究发现:教师教学意象是决定教师的MOOCs行动的关键因素;当教师在MOOCs的行动中发现现况无法符合之前的教学意象时,通常通过修正行动策略、修正实践知识或修正教学意象这三...
关 键 词:MOOCs 教师知识 教学意象 教师行动 社会技术系统 质性研究 
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