国家哲学社会科学学术期刊数据库

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作者

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检索条件:
"关键词=教学"
721,261 条 记 录,以下是 1-10
创新求实致用:一部特色鲜明的修辞学著作——评傅惠钧《修辞学与语文教学获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期100-105,共6页
作  者:宗廷虎
摘  要:傅惠钧的《修辞学与语文教学》,是新世纪出现的一部学术性与应用性兼具、富有鲜明特色的力作。其主要价值和特点是:(1)以理论创新为突破口,着力构建新的修辞分析体系;(2)以扎实语料为基础,通过多元比较揭示修辞规律;(3)以服...
关 键 词:傅惠钧 修辞学 语文教学 《修辞学与语文教学 
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“重塑教学”:信息化时代对大学教学的颠覆与重构获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏高教》 2018年第3期37-41,共5页
作  者:解德渤
摘  要:信息化时代开启了一场“重塑教学”运动,其对大学教学的影响集中体现在技术、观念以及思维三个方面。以信息技术为表征的信息社会的到来为大学教育提供了技术便捷,从而在知识生产模式、知识获取方式和知识传播途径上颠覆了传统教学模式的...
关 键 词:大学教学 信息化时代 传统教学 创新教学 重塑教学 
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教育信息化背景下教学交往范式的“复杂”转向获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏高教》 2018年第3期42-47,89共7页
作  者:刘芳
摘  要:教育信息化的发展重构了师生交往的角色及方式。而关于教学交往的研究始终受缚于主体性等简单思维规限,并未因为信息技术的植入有新的认知和范式的颠覆。鉴于此,文章在对教学交往范式“复杂”转向进行解读的基础上,指出了简单化教学交往...
关 键 词:信息技术 教学交往 教学交往范式 简单化 复杂论 
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移动互联网背景下高校教师教学角色的转变获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏高教》 2018年第3期48-52,共5页
作  者:杨贵彬
基金项目:2106年度哈尔滨工程大学本科教学改革项目“移动互联网背景下工商管理专业教师教学角色转变与教学创新研究”(JG2016BYB20).
摘  要:移动互联网改变了学生学习及知识获取的渠道和方式。学生对于课堂教学的内在需求和期待已经发生变化。移动互联网背景下,受学生学习特点、课程阶段、知识类型等因素的影响,教师在教学角色上要加快向经典文献阅读的组织者、知识情境的还原...
关 键 词:移动互联网 高校教师 教学角色 转变 
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聚焦大学生思政课获得感内容及途径的探析获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏高教》 2018年第3期82-85,共4页
作  者:陈灿芬
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“思政课‘四个结合’教学方法研究与实践”(湘教通[2017]452号).
摘  要:“获得感”是对获得的感受、感知与感悟,是一种正向性、肯定性、积极性的评价。大学生思政课获得感是指大学生感受到思政课是学有所获、学有所用[1]。聚焦大学生思政课获得感,就是要围绕坚持和发展中国特色社会主义这条主线,全面理解...
关 键 词:大学生 思政课获得感 教师队伍 教材建设 教学方法改革 
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重庆交通大学简介获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏高教》 2018年第3期108-108,F0002,F0003,F0004共4页
摘  要:重庆交通大学创办于1951年,是一所具有“学士—硕士—博士”多层次人才培养体系,交通运输部与重庆市部市共建,交通特色与优势明显,以工为主,工、管、理、经、文、艺、法等学科协调发展的教学研究型大学。学校前身是1951年为修...
关 键 词:重庆交通大学 教学研究型大学 1951年 简介 人才培养体系 专科学校 特色与优势 协调发展 
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幼儿园绘本教学的方法与形式获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际:学术版》 2018年第4期212-213,共2页
作  者:王阳
摘  要:绘本是幼儿园重要的课程资源,为了在幼儿园中更好地运用绘本,本文提出了一些教学策略,如参与式、开放式、互动式等教学方法,和表演游戏教学、多媒体教学、情景教学和支架教学形式,旨在为教学实践提供一些参考和建议,从而推进绘本教学...
关 键 词:绘本 绘本教学 教学方法 教学形式 
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运用多媒体提高小学语文教学效率浅析获取全文在线阅读
8
出  处:《黑河教育》 2018年第4期44-45,共2页
作  者:洪宇
摘  要:随着科学水平的迅猛发展,当下信息技术已普及至社会各个领域中,最突出的表现还要属多媒体课堂的演变。在小学低年级语文教学中,由于该阶段学生的年龄限制,很难对课本内容理解透彻,而应对这一特殊群体,采用多媒体课堂教学,以图片、视...
关 键 词:多媒体 小学语文 教学效率 
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民国时期大学教学论学科发展透视——以国立中央大学为个案获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏高教》 2018年第2期103-107,共5页
作  者:肖菊梅 李如密
基金项目:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“孔子对其弟子的教学艺术及现代价值”(DOA140201);江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“教育‘科学化’运动与近代中国教学论的开展”(2016-ZX0115-00059);江苏高校优势学科建设工程资助项目(简称PAPD).
摘  要:民国时期国立中央大学教学论学科的发展经历了教育科、教育学系、师范学院下设教育学系三个阶段,呈现出以下特征:培养目标上注重学术性和社会应用性结合;课程设置注重理论与实践、必修与选修相结合;开展教学实验与研究;教师多有国外留...
关 键 词:东南大学 国立中央大学 教育科 教育学系 教学 
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从语言文字训练入手促进学生素质提高获取全文在线阅读
10
出  处:《黑河教育》 2018年第4期46-47,共2页
作  者:刘文书
摘  要:加强语言文字训练,是当前小学语文教学改革的关键所在,也是语言教学发展的主要趋势,这种趋势是对语文教学本质的回归,是一种价值无量的反璞归真。加强语言文字训练已经成为语文教学改革研究的热门课题,有助于提高学生的学习质量,更有...
关 键 词:小学语文 训练 语言文字 教学 
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