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"关键词=故事"
24,062 条 记 录,以下是 1-10
讲汉字故事 丰富语言积累
1
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第10期94-95,共2页
作  者:陈旭
摘  要:知识与能力的获得离不开积累。本文作者通过行动研究,总结了识字教学中,采用讲'汉字故事'的方法,在实践中学习语文应用语文,能有效促进学生语言积累。
关 键 词:汉字故事 语言积累 反思教学 
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以“故事”引之,拨动高中语文的心弦获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第12期73-73,共1页
作  者:方亮 魏章璋
摘  要:高中语文的学习在学生日常生活和学习中占有比较重要的地位,具有一定的人文性、工具性和社会性。为了提高学生对高中语文学习的主动性,激发其兴趣是关键因素。下文我将讲述故事法在高中语文教学的应用,充分调动学生学习兴趣,激发学生学...
关 键 词:故事教学 课外阅读 情感教育 
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习惯先行,让美绽放——关于低年级学生书写习惯养成的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第12期35-36,共2页
作  者:姚叶红
摘  要:好习惯很重要,在低年级语文教学中要重视对小学生书写习惯的培养。正确的书写姿势是写好字的基本条件,也是保证身体健康发育的重要措施,会让孩子终身受益。习惯先行,让美绽放。
关 键 词:正确引导 故事启发 榜样示范 评价激励 
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超级讲爸获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第42期73-74,共2页
作  者:许卫兵
摘  要:"幸福教育"的调色盘中,不能没有家长的色彩。我校是按照一年增加一个年级的方式不断扩大规模的。在只有一二年级的初期,每个周五的中午,各班都有"金蔷薇故事妈妈"到班上为孩子们讲故事。没想到,短短两年时间,超过300位妈妈志愿...
关 键 词:幸福教育 故事 二年级 孩子 进课堂 志愿者 中年级 低年级 
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我的小说观获取全文在线阅读
5
出  处:《求学》 2018年第15期49-49,共1页
作  者:王安忆
摘  要:这些年来,我有一个最重要的、越来越明显的变化,就是我对小说的认识越来越朴素了。我觉得写小说就是要讲一个故事,要讲一个好听的故事,不要去为难读者。我曾经写过很多实验性小说,这些小说往往很晦涩很暧昧,时空交错,目的不明确,人...
关 键 词:小说观 写作经历 故事 实验性 理想 
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“新工科”:“大国制造”现实可期获取全文在线阅读
6
出  处:《求学》 2018年第29期17-18,共2页
作  者:吕迎春
摘  要:2015年,中央电视台新闻频道推出八集系列节目《大国工匠》.这系列节目从大勇不惧、大巧破难、大道无疆、大任担当等层面,讲述了来自24个不同行业的当代中国工匠的人生故事。这些“大国工匠”凭借他们非凡的职业绝技,数十年如一日...
关 键 词:“中国制造” 中央电视台新闻频道 工科 系列节目 职业技能 人生故事 当代中国 工匠 
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分享,为成长添一抹亮色获取全文在线阅读
7
出  处:《求学》 2018年第15期66-66,共1页
作  者:侯欣卓 赵同宇
摘  要:你会铭刻在我的记忆深处,潜移默化中,使我在面对流逝的光阴时不再黯然,从而拥有值得回味的感动。——题记分享,可以让一个人的欢乐变成一群人的欢乐。我想和你分享一个人,一个对爱苦心孤诣、将人生活成诗篇、至死都以孩童般的心灵面对...
关 键 词:纳兰容若 潜移默化 人生 沈从文 欢乐 个人 故事 成一 
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不让人物打折扣获取全文在线阅读
8
出  处:《求学》 2018年第19期1-1,共1页
作  者:老舍
摘  要:常有人问:有了一个很不错的故事,为什么写不好或写不出人物?据我看,毛病恐怕是在只知道人物在这一故事里做了什么,而不知道他在这故事外还做了什么。
关 键 词:人物 折扣 故事 
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故事元素:童话语篇教学的应然视角获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第25期44-47,共4页
作  者:王娜娜
摘  要:当下的童话教学中,存在着词汇教学脱离故事情境、句型教学侧重语言形式、语篇教学忽视情趣培养等问题。对此,教师可从故事元素切入,如基于故事情境,开展词汇教学;借助故事情节,强化句型运用;立足故事情趣,充实语篇教学;进而提高学...
关 键 词:童话语篇 故事元素 实施策略 
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认识一个真实的刘兰芝——带你读懂《孔雀东南飞》获取全文在线阅读
10
出  处:《求学》 2018年第19期32-39,共8页
作  者:熊芳芳
摘  要:一生年——中国古代女子的黄金时代序文中说故事发生在"汉末建安中"。建安(196~220年),是汉献帝刘协的年号,共计25年。刘兰芝大约就生于这25年中的某一年。"十七为君妇""共事二三年",到她"举身赴清池"时,享年20...
关 键 词:《孔雀东南飞》 刘兰芝 黄金时代 古代女子 建安 汉末 故事 序文 
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