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检索条件:
"关键词=政治本质"
70 条 记 录,以下是 1-10
文艺研究中的政治本质化倾向获取全文在线阅读
1
出  处:《武汉理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第5期188-193,共6页
作  者:毛郭平
基金项目:山西省高等学校哲学社会科学一般项目(2016266);山西省2015年度哲学社会科学规划课题
摘  要:在文艺与政治关系的研究中往往会出现文艺研究的政治本质化倾向,即在文艺研究中自觉或不自觉地将政治作为文艺研究的根本维度,将政治作为文学的本质因素。影响文艺与政治关系的重建有几个方面,一是对政治术语意涵的不同理解及极左政治思...
关 键 词:文艺政治本质 政治 现实性 体验 
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关于思想政治教育本质问题的再思考获取全文在线阅读
2
出  处:《广西社会科学》 2017年第10期238-242,共5页
作  者:李俊奎 王升臻
基金项目:国家社会科学基金重点项目“城镇化进程中的农民工组织化研究”(17AZZ015)
摘  要:思想政治教育本质属于思想政治教育基础理论研究,它是思想政治教育学的立论之基。思想政治教育本质主要是回答"思想政治教育是什么",但它与思想政治教育实践活动不具有一对一的对应关系,因此,它不具有实体性与永恒性,不能将其看作思...
关 键 词:本体论维度 认识论维度 价值论维度 思想政治教育本质 
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论特里·伊格尔顿对后现代主义的政治哲学批判获取全文在线阅读
3
出  处:《理论与改革》 2017年第3期74-81,共8页
作  者:顾萍 袁久红
基金项目:教育部人文社会科学基金项目“1857-1858年经济学手稿的政治哲学研究”(12YJA710090)(主持人:袁久红).
摘  要:特里·伊格尔顿从政治视角观察后现代主义,他以独特的政治逻辑和理论观点指出了后现代主义是与资本主义共谋的“一丘之貉”,因此它势必会危害社会主义理想。伊格尔顿站在马克思主义的立场对后现代主义的政治起源、政治本质政治前途所进...
关 键 词:特里·伊格尔顿 后现代主义的政治批判 政治起源 政治本质 政治前途 
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“思想掌握群众”,还是“群众掌握思想”?——思想政治教育本质规定的思与所思获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆邮电大学学报:社会科学版》 2017年第3期9-14,共6页
作  者:陶磊 王永益
基金项目:国家社会科学基金项目:城市社区空间环境变化对思想政治教育影响研究(14BKS096);教育部人文社会科学基金青年项目:困境与探索--思想政治教育人学研究取向分析(15YJC710054);南京医科大学人文社会科学研究专项项目:高校思想政治教育公共性研究(2016ZSY004)
摘  要:“思想掌握群众”这一思想政治教育本质判定,不仅加剧了思想政治教育工具化,而且这种非历史的、形而上学的观点势必造成党的思想政治教育和思想自由的尖锐对立,以及对人民群众作为历史创造者地位的遮蔽。对“思想掌握群众”观点的批判,...
关 键 词:思想 群众 思想政治教育本质 公共性 
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牢固树立我军政治工作威信的四个向度获取全文在线阅读
5
出  处:《南京政治学院学报》 2017年第2期126-129,共4页
作  者:刘书凯
摘  要:我军政治工作作为特殊的军事实践活动,由政治工作主体、客体、目的和途径四个要素之间的内在联系及其相互作用的矛盾运动所构成。我军政治工作的威信,反映的是在这一实践过程中政治工作所形成的权威和信誉。从主体、客体、目的和途径四个...
关 键 词:军队政治工作 威信 政治工作本质 
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试论思想政治教育的本质:社会主导价值观教育获取全文在线阅读
6
出  处:《六盘水师范学院学报》 2016年第5期63-65,共3页
作  者:李学才 陈庆渊
摘  要:思想政治教育的本质在于通过社会主导价值观教育,以社会主导价值观统领人们多元价值观念,帮助人们选择和建构与之相统一的价值观,以促进其自身发展和社会发展。培育和践行社会主义核心价值观,是我国思想政治教育本质的时代体现。
关 键 词:思想政治教育的本质 价值观 社会主导价值观教育 社会主义核心价值观 
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企业政治本质安全体系的实践与思考获取全文在线阅读
7
出  处:《新丝路》 2016年第4期29-30,共2页
作  者:雷洁
摘  要:安全,是国有企业生产经营的基本职责和使命,安全发展是科学发展观的重要内容。国有企业是全面建成小康社会的重要力量,是中国特色社会主义制度的重要支柱,是中国共产党执政的重要基础。国有企业肩负着政治、经济和社会三大责任,不断提...
关 键 词:政治本质 神东煤炭 神华 中央直属 风险管控 煤炭生产基地 风险管理 政治工作网络 廉政宣传教育 强化制度 
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美国公民教育变革的内在逻辑及启示获取全文在线阅读
8
出  处:《东岳论丛》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第11期184-188,共5页
作  者:李寒梅
基金项目:2012年山东省高等学校思想政治教育研究项目《高校思想政治教育与社会工作方法对接研究》(编号J12SY80).
摘  要:美国公民教育思想与实践是我国理论界关注的一个重要问题。本文借助作者对美国公民教育的考察,分析了美国公民教育从侧重公民意识教育到侧重公民知识教育,再到公民参与教育的发展脉络,展现美国公民教育内在的变革逻辑,并从三个方面提出...
关 键 词:美国 公民教育 政治本质 民主参与 
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本质视域下的思想政治教育解蔽性探析获取全文在线阅读
9
出  处:《理论导刊》 2015年第10期98-102,共5页
作  者:陈念
基金项目:国家社科基金一般项目“思想政治教育哲学研究”(15BKS125);江苏省哲学社会科学重大招标课题“思想政治教育的内容结构与理论基础研究”(14ZD002)的阶段性成果.
摘  要:思想政治教育本质研究长期注重社会的整体性价值,遮蔽了人的认知视野、对行为的反思性理解和知识生产的主体性价值。本文以当今时代社会日益分化和个人价值选择多元化为背景,从政治、思想和教育三个维度解读思想政治教育本质的解蔽性,提...
关 键 词:思想政治教育本质 解蔽性 政治理解 政治人格 
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从核心价值观看思想政治教育的本质获取全文在线阅读
10
出  处:《学理论》 2015年第26期175-176,共2页
作  者:陈新根
摘  要:广大学者对思想政治教育本质的理解有着不同的观点,有学者从教育观、价值观的角度对其本质进行诠释,具有一定的启发性。但是,单单从价值观角度对思想政治教育的本质进行揭示和总结过于片面,应从核心价值观着手进行分析,并对思想政治教...
关 键 词:思想政治教育的本质 核心价值观 阐释力 
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